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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,12,古诗三首,已亥杂诗,课件说明,1.,呕心原创。,本人上传之课件，乃新部编之版本，所有课件皆根据本人教学实践精心制作，并且有与之配套的教学设计可以参照下载。,2.,独家授权。,本人上传之课件独家授权百度文库提供付费下载。谢绝任何网站、机构或个人以任何形式转载！请勿侵权，侵权必究。,3.,可以修改。,课件均经过本人仔细检查后上传，但某些课件可能仍有个别错误之处，可修改，可调整。,尊重他人的劳动是一种美德。,范范,2020,年秋天,第一课时,示儿,宋,陆游,死去元知万事空，,但悲不见九州同。,王师北定中原日，,家祭无忘告,乃,翁。,题临安邸,宋,林升,山外青山楼外楼,，,西湖歌舞几时休,。,暖风,熏,得游人醉,，,直把杭州作汴州,。,爱国情感,已亥杂诗,组诗。,己亥年。,写于己亥年的组诗。,“,己亥,”,本诗所指的,“,己亥年,”,是,1839,年。这一年，正是鸦片战争的前一年，曾经强盛的大清帝国行将没落。腐朽的清政府对外卑躬屈膝，对内大肆打压，官吏贪污腐败，百姓民不聊生。这时候，龚自珍写下了我们要学的这首诗。这是第,220,首,。,龚自珍，号定庵，清代人，近代思想家、文学家。行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄托着深意，诗歌瑰丽奇肆，成就尤大。有龚定庵全集。,【,了解诗人,】,已,亥,杂诗,清,龚自珍,九州生气,恃,风雷,，,万马齐喑究可哀,。,我劝天公重抖,擞,，,不拘一格降人才,。,hi,sh,yn,su,hi,sh,i j,已,亥,杂诗,清,龚自珍,九州生气,恃,风雷,，,万马齐喑究可哀,。,我劝天公重抖,擞,，,不拘一格降人才,。,hi,sh,yn,su,注释：,已亥杂诗, ,已亥杂诗,是龚自珍在己亥年,(1839),写的组诗，共,315,首。这里选的是其中一首,。,生气,活力，生命力。这里指朝气蓬勃的局面。,恃,依靠。,万马齐喑,所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见。喑，沉默。,“,哀,”,，,悲哀。,表明诗人痛惜之情与爱国之心。,朝气蓬勃的局面。,比喻尖锐猛烈的改革。,终究。,比喻,依靠。,死气沉沉的社会现状。,九州生气恃风雷,，,万马齐喑究可哀,。,诗意：只有依靠风雷激荡般的巨大力量才能使中国大地焕发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是一种悲哀。,我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。,自然界的统治者,。暗指当政者。,振作。,不限于一种规格和方式。,期待人才辈出。,诗意：我奉劝上天要重新振作精神，不要拘泥一定规格以降下更多的人才。,史料,八股文,八股取士,明清朝选拔官吏沿用科举制度。科举考试只许在四书五经范围内命题，文体严格限于八股文，应考者不能发挥个人见解。,用,“,四书五经,”,禁锢人们的思想。这,“,不拘一格降人才,”,就是希望打破死板、陈旧的制度，选拔任用各个方面的人才。,“,我劝天公重抖擞，不拘一格降人才,”,是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的,“,风雷,”,、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。,这首诗表达了作者怎样的感情,?,这首诗以向天公祈祷的口吻，呼唤着风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。,“,创景抒情”，这样的表达方法与我们常见的“借景抒情”“触景生情”既相通又相异，也表现出龚自珍极高的艺术成就。,呼唤改革,己亥,杂,诗,（其五）,清,龚自珍,浩荡离愁白日斜,，,吟,鞭东指即天涯。,落红不是无情物,，,化作,春泥更护花,。,1.,把下面的字写正确，写端正。,请打开,语文作业本,P50,。,注意,“,祭,”,字的右上部分是横撇、捺。,j,xn,ni,hng,hi,i,sh,j,2.,读句子，根据拼音写词语。,(1),清明节举行,( ),缅怀逝去的亲人，寄托我们,的,( ),，（ ）我国的传统习俗。,(2),游览,( ),西湖，犹如在山水画中漫步，是一种,美的（ ）。,(3)( ),杂诗,是清代诗人龚自珍于,1839,年创,作的一组诗，共,315,首。,家祭,ji j,hng zhu,i s ni sh,哀思,乃是,杭州,熏陶,j hi,请打开,语文作业本,P50,。,己亥,xn to,3.,读古诗，判断下列说法的正误，正确的画,“,”,错误的画,“,”,。,(1),“,死去元知万事空,”,的,“,元,”,和,“,元日,”,的,“,元,”,意思是一样的。 （ ）,(2),示儿,这首诗是陆游在临终前对儿子的嘱咐。 （ ）,(3),龚自珍在诗中借助,“,风雷,”“,万马,”,等景物，呼吁朝廷改变,腐败无能的现状。 （ ）,(4),有些成语源自古诗佳作，,“,不拘一格,”,就出自诗句,“,我劝,天公重拼擞，不拘一格降人材,”,。 （ ）,请打开,语文作业本,P50,。,
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