【】朗读技巧指导59

按一下以編輯母片標題樣式,*,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,朗讀技巧指導,李慶齡泰和國小訓導主任,前言,朗讀是以文章為底本，結合聲音及感情，由朗讀者把文章讀出來，讓聽,眾明白文章所表達的內容。系統化的朗讀訓練，可以有效地強化受訓者從無聲文字到有聲語言的轉換能力。朗讀者須忠於作品原貌，不添字、漏字、改字、回讀外，還要求朗讀時在聲母、韻母、聲調、輕聲、兒化、音變以及語句的表達方式等方面都符合語音的規範。,國音教學篇,-,國音有四個不同的聲調，就是陰平、陽平、,上聲、去聲。,聲調,陰平,是第五度高度調值的高平調，像三、陰、高 等字的聲調。,陽平,是從第三度起直線高揚上去到第五度的高揚調，像民、 陽、良等字的聲調。,上聲,是從第二度起，即刻降到第一度，在第一度停留一下，然後轉,升到第四度，是先低後高、低久高暫的轉降調，像主、賞、倆等字的聲調。,去聲,要從第四度開始，沿著4321的音階逐一下降，是先高後低，,音向下落的高降調。像億、像、化等字,的聲調。,國音教學篇,-,有兩種現象：分為,詞性意義的輕聲,和,習慣上的輕聲,。,乃指說輕聲與不說輕聲，詞性的音義不同。,換句話說，即有辨義的作用。,譬如：管子 是對管仲的尊稱，,和管子 意思不同。,在語言的習慣上，有些詞語可以說輕聲。但是這些詞語的第二音說輕聲與否，對詞性的意義並不影響，可以說輕聲也可以不說輕聲。譬如：起來、地上、眼睛等。,輕聲,聲調受了上一個字音聲調的影響，會有下面的四種現象：,1.陰平聲下的輕聲，成了中音的平調33。如：,他呢、刀子、說吧等。,2.陽平聲下的輕聲，有時成中音的平調，有時是中音度稍降一點，成32調。如：誰呢、房子、來吧等。,3.上聲下的輕聲，比陰平調低一度，成44調。如： 我呢、椅子、走吧等。,4.去聲下的輕聲，成了低平調11。如：好看呢、筷子、去吧等。上,輕聲練習：,1.疊字名詞：爸爸、媽媽、哥哥、姊姊,2.詞尾：盒子、外頭、怎麼、我們、一個、,圓的,3.介詞：我的書包、我們的老師,4.副詞：跑得快、畫得好,5.語助詞：好的、是嗎、好極了、他呢、說,呀、天哪、坐著,國音教學篇,-,上聲調比其他的聲調都要長些，上聲調的字音，除了單獨一個字，或在一個詞語或一個句子的最後一個字應讀全上之外，跟別的字音聲調在一起的時候，都得變調。,變調,(上聲的變調),國音教學篇,-,1.上聲字的下面，連著陰平、陽平、去聲,和輕聲的字音聲調，都變成前半上。,前半上的調值是2111；從第二度即降到第一,度，第一度要拉長些。,變調,(上聲的變調),如：好花 、 語言 ,品行 、,椅子 等。,2.上聲字連上聲字，上一個上聲字的韻，含有 、, 、 的，成後半上，調值是1114；,先延長第一度，即刻到第四度。,如：美好、悔改、守法、某甲；耳孔、腿兒短。,後半上的調號，用一為記號。有些人把後 半上看作陽平調。,國音教學篇,-,3.上聲字連上聲字，上一個上聲字，變成陽平，,下一個字仍念全上。,變調,(上聲的變調),如：早起 一、小鳥一 一等。,4.上聲字連上聲字，上一個上聲字變成陽平，下一個字,變成輕聲。,如：可以 一、哪裡 一等。,5.上聲字連上聲字，上一個字變成前半上，下一個,字變成輕聲。,如：姐姐一 一、奶奶 等。,國音教學篇,-,語音學上的化韻俗寫作兒化韻。所謂兒化韻，簡單的說，就是一個詞語的詞尾，加個兒韻。,兒化韻,例如：,小鳥的鳥一，加兒韻就念成了鳥兒一，,被窩的窩加兒韻成窩兒。,這個小鳥兒和被窩兒就是兒化韻的詞。,國音教學篇,-,有時候，字音加了兒韻，有變音的現象。,兒化韻,例如：,一點兒變成一 一。,一塊兒變成一 。,一會兒變成一 。,小門兒變成一 。,樹葉兒變成 一。,戒指兒變成一 。,鋸齒兒變成 。,瓜子兒變成 。,一起兒變成 一 一。,有趣兒變成 一 。,國音教學篇,-,還有一些重疊字的詞語，因為加了兒韻，變音又變調。重疊的第二個字加兒韻，變成陰平。,兒化韻,例如：,常常兒的變成 。,好好兒的變成 。,慢慢兒的變成 。,快快兒的變成 。,國音教學篇,-,1.捲舌音一定要念好，如：。,2.翹舌音（舌尖後音）、和、（舌尖前聲）不可混為一談。,3.和，和，和，和，和都要清楚明白。,正音,5.的尾音要拉長，收口形，但音不可念出來。,和的鼻音要出現。,國音教學篇,-,正音,6.,嘴唇似圓形，不可唸成。,8.,和的氣音不可很明顯，要收斂。,7.,的脣形要做出來才唸得正確。,9.,和音尾巴要收，不可放長。,10. 多美麗呀！的呀要唸成音。,11.,很快地跑掉的地要唸成音。,矯正方音練習,一、分辨、：,四個四，四個十，四個十四，四個四十，四個四十四。,十個四，十個十，十個十四，十個四十，十個四十四。,十四個四，十四個十，十四個十四，十四個四十，十四個四十四。,四十個四，四十個十，四十個四十，四十個四十四。,四十四個四，四十四個十，四十四個十四，四十四個四十，四十四個四十四。,二、分辨、：,十指長的長蟲，直著鑽磚堆。,三、分辨,吃葡萄吐葡萄皮兒，不吃葡萄不吐葡萄皮兒。（重句）,四、分辨、,.出南門往正南，看見個麵舖面向南，麵舖掛,著藍布棉門簾，摘嘍藍布棉門簾。麵舖也是,面向南，掛上藍布棉門簾， 麵舖還是面向南,。,.劉家有個劉老六，他有六個大妞妞，妞妞牽,牛往前扭，一個妞妞牽六頭，一邊牽牛一邊,扭，每人都牽六頭牛，要想算清六乘六，六,六三十六頭牛。,.回回拜回回，回回回、回回回拜；姥,姥哭姥姥，姥姥老，姥姥老哭。,五、分辨、：,馮府佛堂方桌上，有個粉紅花兒的大海碗，大海碗底下扣著一個很肥的大花活蛤蟆。,六、分辨、,從南來個瘸子，手裏拿個茄子，從北面來個解子手裏拿個橛子。拿茄子的橛子，碰着拿橛子的解子，拿橛子的解子，要打拿茄子的瘸子，瘸子拿茄子打斷解子的橛子，解子拿橛子，打破瘸子的茄子。,七、分辨、,老陳拿盆子捉蚊子，老程拿繩子打蠅子。老陳的盆子碰着老程的繩子，老程的繩子，打到老陳的盆子，老陳也沒捉到蚊子，老程也沒打着蚊子。,八、分辨、,高家有隻小黃狗，咬了我的手，我不走，我要打那小黃狗，高家老少都來瞅。這個把我報，那個把我摟，把我請到後高樓，這個摸摸頭，那個摸摸手，拿來六瓶酒，端來九片藕，請我來吃藕和酒，我吃嘍九片藕，喝了六杯酒，這才下樓，走出高家大門口。,九、分辨一、,山前有個閻圓眼，山後有個宴眼圓。二人山前來比眼，不知是閻圓眼的眼比宴眼圓的眼圓；還是宴眼圓的眼，比閻圓眼的眼圓。,十、音練習,崔腿粗，愛讀書，崔粗腿，愛彈腿，二人山前來比腿。不知是崔粗腿的腿，比崔腿粗的腿粗；還是崔腿粗的腿，比崔粗腿的腿粗。,輕聲讀法練習疊字輕聲,爺爺、奶奶、姥姥、舅舅、公公、婆婆、伯伯、叔叔、姑姑、爸爸、媽媽、哥哥、姊姊、弟弟、妹妹、妞妞、娃娃、星星、餑餑、瞧瞧、看看、聽聽、嘗嘗、說說、坐坐、摸摸、算算、比比、笑笑、試試。,助詞輕聲,你呀，他呀，好哇，高哇，少哇，山哪，誰呢，我呢，是嗎，多嗎，大的，小的，算了，了了，看著，吃著，拿著。,詞尾輕聲,桌子，椅子，帽子，鼻子，肚子，腸子，兒子，老子，李子，柿子,雙音詞句輕聲,方便，知道，明白，太陽，月亮，頭髮，眼睛，耳朵，胳膊，葡萄，芹菜，韭菜，枇杷，蘿蔔，蘋果，冬瓜，你們，來了，他們，去了,三音詞句二字連輕聲,誰的呢？我們的。他們的，來了嗎？去了吧？明白了。好了嗎。看見了。（打着了）多著呢，拿起來，扔出來，放下吧。站起來，坐著吧，聽着吧，校着呢，說着呢，等着吧。,四音詞句三字連輕聲,我們的吧？你們的嗎？他們的嘍。聽見了吧？看見了嗎？吃着了嗎？背起來了。站起來了，拿進來了，送回去了。拿出來了，打起來了，街上去了。,五音詞句，四字連輕聲,拿進來了嗎？送出去了嗎？端起來了吧，坐起來了嗎？ 吃下去了嗎？,變音輕聲,主顧，鑰匙，琵琶，觔斗，鼻涕一，糊塗屋，晌午，疙瘩，王家一，莊稼一，年下一，別價一，棉花，笑話，迷惑，倒臥，喜歡，和尚，姑娘一，嫁妝。,朗讀須知,一、發音準確清晰,二、音量適度,三、停連恰當,四、語速節奏緩急有致,五、語氣恰當,朗讀比賽的參賽組別,台灣區國語文競賽朗讀比賽的參賽組別共分為七類：,一、國小學生組（包括公私立國小學生）,二、國中學生組（包括公私立國中、代用國中、高中附設國中部、國,中補校學生）。,三、高中學生組（包括公私立高中職日、夜間部及進修學校、五專前,三年學生）,四、師範院校及大學教育學院學生組。,五、小學教師組（包括公私立小學編制內教師）。,六、中學教師組（包括公私立高中、高職及進修學校、國中編制內教,師）。,七、社會組（除前列1至6組所具之身分外，各界人士均可參加）。,朗讀時間與選材內容,一,、,朗讀時間：,各組朗讀時間皆為四分鐘，於上台前八分鐘抽題，可攜帶,字、辭典作為參考用。,二,、,選材內容分為二大類：,（一）,國小學生組、國中學生組、小學教師組及,社會組以語,體文為題材。,（二）,高中學生組、師範院校及大學教育學院學生組及中,學教師組以文言文為題材，篇目於賽前事先公佈,（一）,語音（發音及聲調）：50%。,（一字多音審訂表為主，音讀不正確者每字扣0.5分）,（二）,氣勢（句讀、語調、文氣）：40%。,（三） 儀態（儀容、態度、表情）：10,%。,評分標準,朗讀要訣,一、朗讀的語音（包括發音與聲調）,（一）讓發音像拋物線:,2.使用軟起聲說話,範例：, 我站在巍巍的燈塔尖端，,俯臨著一片冷冷的蒼茫。,在我的面前無盡地翻滾，,整個太平洋洶湧的波浪。,（二）讓聲調像波浪,要把握字正腔圓的原則。,只要把握發音正確，嘴型開闔得宜，國語自然標準。,只要聲調準確，字字相連而不斷氣，旋律自然好聽。,朗讀要訣,二、朗讀的氣勢（包括句讀、語調、文氣）,（一）,朗讀的句讀要停而不斷,（二）,朗讀的語調要抑揚頓挫,（三）,朗讀的文氣要呼應連貫,朗讀要訣,三、朗讀的儀態（包括儀容、態度、表情）,讓自己像磁鐵,，,具有很強的吸引力。,謝謝聆聽，敬請指教！,3G:Cyv-rBx=u(q%mZjVfSbO8K4H0D.Aw+s*p!lYhUeQaN6J3G:Cy,