数学广角第课时

第,2,课时 组合,8 数学广角搭配一,RJ,二年级上册,有,3,个数,5,、,7,、,9,，任意选取其中,2,个组成两位数，一共能组成几个？,5,7,5,9,7,5,7,9,9,5,9,7,一共能组成,6,个。,1.用数字5、7组成的两位,数个位和十位不能一,样有哪些？,5 7,7 5,2.,用数字,5,、,7,求和,有几种可能？,5+7,12,探究点,简单的组合问题,有,3,个数,5,、,7,、,9,，任意选取其中,2,个求和，得数有几种可能？,归纳总结：,组合与排列不同，它与顺序无关，可利用列表法或连线法来解决组合的问题。,几种数量的组合，考虑周全不为过。完全思考有方法，列表画线能解决。,小试牛刀,1. 教材P98第1题,每两个人握,1,次手，,3,人一共握几次手？,2. 买1个拼音本，可以怎样付钱？,教材P98第2题,1,来自天津、北京、广州的三个人互通 ，每两个人通一次 ，一共要通( )次 。写一写。(写序号),3,，,夯实基础,2,每两个小朋友握,1,次手，,4,个小朋友一共要握几次手？写一写。,(,写序号,),握,6,次手，分别是，。,3.,任选两个球，一共有多少种不同的选法？,可以通过连线来解决。,一共有三种不同的选法。,4,下面有,3,本书，送给天天、兰兰、芳芳各,1,本，有多少种送法？,答：,有,6,种送法。,辨析：混淆排列和组合。送书先后顺序不同，每个人得到的书不同，是排列问题。,这节课你有哪些收获？,学习了哪些知识点？,在解决组合问题时，只要按照一定的规律去思考，就可以不重复、不遗漏地把所有的可能找出来。与排列不同，组合与顺序没有关系。,简单的组合问题：,作 业,请完成教材第,99,页练习二十四，第,3,题,、第,4,题。,Thank you!,