4.4生物多样性保护

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四章：生态环境保护,第四节 生物多样性保护,重点：,理解生物物种资源对人类的重要意义,难点：,物种灭绝的,自然原因,和,人为原因,1,了解生物多样性的层次，地球物种数量与分布。,2,了解物种灭绝的自然原因和人为原因。,3,理解生物物种资源对人类的重要意义，逐步树立热爱自然、保护自然的意识。,教学目标：,生物多样性保护,1,、概念：,指地球上所有生物，它们所包含的基因以及由这些生物与环境相互作用所构成的自然综合体。,2,、层次：,_,多样性，,_,多样性，,_,多样性,3,、补充：了解,生物多样性的价值,1),生态价值：,能量流动、净化环境 、改良土壤、涵养水源、调节小气候等。,2),经济价值：,提供食物和木材、纤维、油料、橡胶等工业产品。,3),社会价值：,千姿百态的生物给人以美的享受，是艺术创造和科学发明的源泉。,4,、生物多样性的现状,物种灭绝,表现：种类减少；数量减少。,物种灭绝,物种灭绝,原因：,结合教材探究并补充,A,物种本身有发生、发育、消亡过程,(,被自然环境淘汰,),B,火山喷发、陨石撞击地球、全球气候变化等自然事件,C,外来物种入侵,D,生物资源的过度开发利用,E,人类活动对森林,草地,湿地等生存环境的破坏,F,工业化、城市化等带来的大气、水等环境的污染,G,战争，核试验,H,人口增长,自然,人为,主要,图,4.13,，思考,1,、,2,、,3,、,4,增加,增加,正相关,由于人口增长，人类活动对自然影响的加剧，使物种灭绝加速,5,、保护生物多样性措施,就地保护，建立自然保护区,迁地保护，建动物园，植物园,离体保护，建基因库，种子库,4,、生物多样性的现状,物种灭绝,表现：种类减少；数量减少。,物种灭绝,物种灭绝,原因：,A,物种本身有发生、发育、消亡过程,(,被自然环境淘汰,),B,火山喷发、陨石撞击地球、全球气候变化等自然事件,C,外来物种入侵,D,生物资源的过度开发利用,E,人类活动对森林,草地,湿地等生存环境的破坏,F,工业化、城市化等带来的大气、水等环境的污染,G,战争，核试验,H,人口增长,自然,人为,主要,5,、保护生物多样性措施,就地保护，建立自然保护区,迁地保护，建动物园，植物园,离体保护，建基因库，种子库,陨石、小行星袭击地球,(,物种大灭绝新说：大规模火山喷发是元凶,),自然原因,人为原因,