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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,小,学,数,学,总,复,习,简,便,运,算,中堡小学六年级,根底回忆,口算下面各题:,20,200,500,10,1,1000125 8=,525-25 -50=,15.6+4.4=,2545=,258=,9+ + =,450,学习目标,1、我能通过复习熟练掌握简便计算的运算定律和性质,灵活运用,正确简算;,2、我能根据需要把数进展转化变形 ,提高思维能力。,运算定律,名称,用字母表示,加法交换律,加法结合律,乘法交换律,乘法结合律,乘法分配律,a,b=,(a,b)c=,(a,b)c=,a,+b=,(a,+b)+c=,ba,a( bc),ac,bc,b+a,a+(b+c),或a-bc=,ac-bc,减法的性质,除法的性质,a-b-c=,abc=,a(bc) b、c0,a-(b+c),和运算性质,基 础 练 习,计算下面各题并说明运用什么运算性质或定律进展简算?,1.259 8,3856+4438,387205,乘法交换律、结合,乘法分配律,除法的运算性质,=,1.25 8,9,=3856+4,=387205,=,10,9,=,3,8,100,=387,100,(减法的性质,=,=,=90,=3.87,=3800,=,简便运算的重要思想,运用运算定律或运算性质进展简便运算重要思想:凑整法,根本练习:独立完成后组内评价,用简便方法计算:,4.7+56+5.3+44 4001258,0.12542.5 19.682.979.68,4 + 4,合作探究,1 1.5 +0.86.5+2,2 + - ,3 208-199,4 3.425+62.5,5 2532125,6 10299,7 12.5812.58,归纳:运用运算定律或运算性质进展简便运算重要思想:凑整法,转换方法,:,1、统一形式,2、转换符号,3、把数拆开,4、小数点移动,5、分解因数试,能简便的要简便,1,、,287+299,3,、,(1.25+1.25+1.25+1.25)258,4,、,8.8125,7,、,3.466.8,65.40.68,2,、,1253225,小测试,测试答案,1,、,287+299,=287+300-1,=587-1,=586,2,、,1253225,=125(84)25,=(1258)(425),=1000100,=100000,3,、,(1.25+1.25+1.25+1.25)258,=1.254258,=(1.258)(254),=10100,=1000,4,、,8.8125,=(8+0.8)125,=8125+0.8125,=1000+100,=1100,5,、,8.8125,=81.1125,=81251.1,=10001.1,=1100,你觉得两种做法,哪一种更好?,8,、,3.466.8,65.40.68,=3.466.8,6.546.8,=(3.46,6.54)6.8,=106.8,=68,知识拓展,简便运算:,.,9+99+999+9999,.,+,+,+,这节课你学到了什么?,作业,:,课本79页第5题,
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