人教版高中地理必修3第三章第二节《流域的综合开发——以美国田纳西河流域为例》 课件

小组成员组长：庄昊明组员：邓鹏 胡杨 覃鹏诚 王浩全 蔡韬韬 以 田 纳 西 河 流 域 为 例 谈 课 堂 的 收 获 河 流 开发 的 自然 背 景 地 形 特 征气 候 特 征水 文 特 征矿 产 资 源 的 蕴 藏 决 定 河 流 的 利 用 方 式流 域 的 开 发 方 向河 流 开 发 的 自 然 背 景 位 置 发 源 注 入 所 经地 形 气 候 水 系 水 文 状 况 矿 产美 国 东南 部 阿 巴 拉契 亚 山地 俄 亥俄 河 山 地为 主 亚 热 带季 风 性湿 润 气候 发 达 ，支 流 众多 水 量 丰 富但 不 稳 定 ，夏 秋 少 冬春 多 煤 、 铁 、铜 、 磷 、锌 、 云 母水 能 丰 富 影 响 航 运 、 农 业水 量 和 落 差因 素 工 业一 、 流 域 的 自 然 背 景 分 析 及 影 响 三 、 流 域 的 综 合 开 发1 、 根 据 流 域 的 自 然 背 景 ， 田 纳 西 河 流 域 以 梯 级 开 发 为核 心 ， 在 防 洪 、 航 运 、 发 电 、 提 高 水 质 、 旅 游 、 土 地利 用 等 方 面 实 现 了 统 一 开 发 和 管 理 。2 、 梯 级 开 发 为 其 种 植 业 和 林 业 、 牧 业 提 供 了 水 源 、 消除 了 洪 涝 灾 害 ， 为 水 产 养 殖 提 供 了 场 所 ； 降 低 工 业 成本 ， 减 少 污 染 ； 提 供 了 旅 游 资 源 和 便 利 的 交 通 。 总 之 ，流 域 的 综 合 开 发 ， 促 进 三 大 产 业 的 发 展 ， 改 善 了 生 态环 境 ， 实 现 了 经 济 效 益 、 社 会 效 益 和 生 态 效 益 的 统 一 。 长 期 高 强 度种 植 棉 花 土 地 退 化 老 棉 花 带 衰 落扩 大 耕 地 、 获 取 炼铜 用 的 木 炭 、 矿 山的 开 采 植 被 破 坏 水 土 流 失 ，生 态 环 境 恶 化炼 铜 企 业 大 量 排 放SO2， 形 成 酸 雨 环 境 污 染（ 土 壤 、 水 体 ） 许 多 生 物 消失 绝 迹原 因 问 题 后 果二 、 流 域 的 早 期 开 发 及 其 后 果田 纳 西 河 流 域 ， 不 合 理 的 工 农 业 活 动 带 来 严 重 的 生 态 环 境 问 题 ， 并且 流 域 洪 涝 灾 害 严 重 ， 到 20世 纪 30年 代 初 河 流 上 该 不 该 建 大 坝第 三 章 问 题 研 究 班 级 ： 高 二 （ 2） 班 授 课 教 师 : 任 树 强 歌 曲 :东 方 大 峡 谷 酒 歌 怒 江 大 峡 谷 风 光 . . 怒江大峡谷风光桥 桥 是 怒 江 大 峡 谷 最 有 特 色 的 人 文 景 观 早 期 怒 江 大 峡 谷 的 交 通 以 溜 索 为 主 ， 因 不 安 全 ， 已 经 少 了 近 代 吊 桥 取 代 了 溜 索 怒 江 涧 深 谷 陡 ， 江 面 狭 窄 ， 所 以 吊 桥 就 可 跨 接 怒 江 两 岸 的 土 地 怒 江 大 峡 谷 有 一 百 多 座 赋 有 历 史 生 命 的 吊 桥 这 些 美 丽 的 照 片 ， 会 是 怒 江 大 峡 谷 美 丽 的 历 史 美 丽 的 双 虹 桥 随 着 时 代 进 步 ， 怒 江 大 峡 谷 将 以 新 式 钢 构 桥 梁 代 替 旧 有 的 吊 桥 新 式 钢 构 桥 梁 将 以 行 车 为 主 ， 老 吊 桥 的 悠 闲 与 优 雅 将 不 复 存 在 ， 因 此 ， 将 怒江 所 有 传 统 老 吊 桥 做 完 整 记 录 保 存 下 来 ， 是 件 刻 不 容 缓 而 且 有 意 义 的 工 作 。 怒江峡谷风光第一弯 怒 江 千 里 第 一 弯 深 入 怒 江 的 大 地 ， 像 一 只 大 脚 盘 ， 一脚 踩 入 怒 江 ， 怒 江 不 怒 ， 还 温 柔 的 缠 绕 他 ， 洗 涤 他 第 一 弯 上 的 坎 桶 村 ， 田 野 风 光 景 色 宜 人 ， 是 一 处 美 丽 的 农 园 高 山 、 深 谷 、 飞 瀑 、 滚 滚 江 浪 ， 养 育 和 锤 炼 居 住 於 怒 江 大 峡 谷 的 憟 栗 族 、怒 族 、 独 龙 族 、 普 米 族 、 藏 族 等 等 少 数 民 族 ， 他 们 勤 劳 勇 敢 、 粗 犷 豪 迈 、和 谐 友 爱 的 共 同 组 成 一 个 个 美 丽 村 落 ， 纯 朴 善 良 的 生 活 于 这 片 壮 丽 大 地 。 . 怒江峡谷风光石板屋 怒 江 大 峡 谷 多 雨 潮 湿 ， 传 统 的 木 造 石 板 屋 ， 下 层 挑 高 防 潮 ， 也 可 饲 养牲 畜 ， 中 层 住 人 ， 顶 层 储 藏 室 透 空 ， 让 空 气 流 动 以 防 发 霉 ， 相 当 科 学 粗 犷 的 木 梯 就 靠 粗 犷 的 木 梯 上 下 储 藏 室 收 成 或 采 买 ， 都 用 竹 子 做 的 篓 筐 ， 最 环 保 的 器 具 广 大 的 怒 江 山 区 ， 运 输 还 是 依 靠 马 帮 丙 中 洛 晨 光 中 的 江 雾丙 中 洛 晨 光 中 的 云 彩 丙 中 洛 晨 光 中 的 高 黎 贡 山 雪 峰 丙 中 洛 暮 色 中 的 碧 罗 雪 山 雪 峰 再 会 怒 江 “ 怒 江 建 坝 之 争 ” ， 怒 江 干 流 上 该 不 该 建 大 坝 ？辩 一 辩 ：正 方 队 员一 辩 ： 官 天 一二 辩 ： 李 湘 洛三 辩 ： 冯 志 崇观 点 ： 赞 成 修 建 大 坝 反 方 队 员一 辩 ： 杨 光二 辩 ： 毕 莹 曲三 辩 ： 王 博观 点 ： 反 对 修 建 大 坝主 持 人 ： 符 式 鲲 松 涛 水 库 调 查 小 组 成 果 的 展 示 。 二 、 河 流 该 不 该 建 大 坝1、 研 究 范 围 ： 库 区 、 上 游 、 下 游 以 及 河 口 处 ；2、 分 析 自 然 背 景 和 社 会 经 济 因 素 ；3、 分 析 大 坝 建 成 的 经 济 效 益 、 生 态 效 益 、 社 会效 益 的 利 弊 。一 、 加 强 课 后 对 课 堂 知 识 、 方 法 的 总 结小 结 1、 坚 持 论 证 的 科 学 性 、 严 谨 性 、 真 实 性 ；2、 把 所 学 的 地 理 知 识 、 方 法 ， 应 用 于 实 际 问 题 探究 中 ；3、 不 断 提 高 自 己 科 学 的 批 判 性 ， 以 及 提 高 自 己 创新 思 维 与 能 力 。 作 业 ： 三 个 小 组 组 长 （ 官 天 一 、 杨 光 、 余 夏洁 ） ， 课 后 组 织 小 组 整 理 材 料 ， 撰 写 形 成研 究 性 学 习 的 最 后 文 字 成 果 ， 并 按 照 标 准完 成 各 类 表 格 的 填 写 ， 最 后 上 传 网 络 平 台 。