【实用】中班美术教案4篇

【实用】中班美术教案4篇【实用】中班美术教案4篇 作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是收集整理的中班美术教案4篇，欢迎大家分享。 中班美术教案 篇1活动目标：1. 学习将橡皮泥用搓、压、围合的方法塑造脸部的基本外形和主要特征。2. 体验泥工活动的乐趣。3. 培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4. 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。5. 培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：橡皮泥、牙签活动过程：1. 导入活动 我们每个人都有好朋友，你们知道我的好朋友是谁吗？ 现在我来说说我好朋友的特点，你们来猜猜看她是谁？1、老师今天带来了一个谜语，请小朋友们猜一猜。师：小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话。红紫白蓝样样有，个个都像小喇叭。2、提问：这是什么花呀？1、猜谜导入，激发幼儿兴趣2、提问法学画喇叭花1、小朋友真聪明，一下子就猜出来了，喇叭花真有用，它让树上的小鸟和地下的小田鼠通上了电话。今天我们就来画一画漂亮又有用的喇叭花。2、教师指导幼儿观察范例，让幼儿说说作画的步骤。3、教师边念儿歌边示范花的画法小星星一闪闪，画上五角星；住在圆圆的云朵里；左手右手拉一起，吹起喇叭滴滴答；花在上面叶在下，红紫蓝白真漂亮。4、幼儿作画教师巡回观察指导，鼓励幼儿大胆作画，多画几多喇叭花，并能表现出藤蔓相连的关系。要求幼儿能画出形态各异的喇叭花，涂画时颜色要浓艳。1、知道法2、讲解法3、示范法4、观察法展示幼儿作品，互相欣赏评析1、把幼儿的作品全部展示出来，布置成“喇叭花”展。老师、小朋友一起参观，欣赏，谈谈自己的感受，比比谁的画最美。1、讲评法2、评析法【活动亮点】活动一开始，让幼儿猜谜语，激发幼儿的活动兴趣，然后让幼儿边念儿歌边作画，让幼儿轻轻松松掌握了画喇叭花的画法。中班美术教案 篇4活动目标：1. 尝试选择自己喜欢的材料进行蛋壳装饰活动，体验创造艺术活动的乐趣。2. 通过大胆操作，提高幼儿的动手能力和创造能力。3. 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。4. 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。5. 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备：装饰好的两个蛋壳、轻音乐 小舞台没有装饰过的完整蛋壳若干，彩纸、双面胶、剪刀，橡皮泥，水彩笔、记号笔活动过程：2. 蛋壳先生和蛋壳小姐要办一个舞会，他们邀请了蛋壳朋友去参加，但是要求蛋壳们打扮得漂漂亮亮的，你们愿意做蛋壳朋友的造型设计师吗？（三）幼儿分享交流自己的想法：你想怎样装扮你的蛋壳朋友？（四）幼儿操作：1. 介绍材料：在每张桌子上有橡皮泥、彩纸、双面胶、剪刀、水彩笔和记号笔，小朋友们选择自己喜欢的材料给蛋壳朋友设计造型。2. 小朋友在给蛋壳造型的时候小手要轻一点，别弄疼了蛋壳朋友哦。3. 幼儿自主操作。（播放轻音乐）教师对个别幼儿进行指导或帮助。（五）作品展示：1. 幼儿将自己的作品放在小舞台上，相互欣赏。2. 幼儿相互介绍自己是怎样给蛋壳朋友造型的。