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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,周末作业(十一),一、根底,1根据课文默写古诗文。,(1)结庐在人境，_。陶渊明饮酒(其五),(2)角声满天秋色里，_。(李贺雁门太守行),(3)(资阳中考)古人善借动物写景抒情。吴均在与朱元思书中借“,_，_两句用“蝉与“猿的鸣叫创造了奇特而优美的境界。,而无车马喧,塞上燕脂凝夜紫,蝉那么千转不穷,猿那么百叫无绝,(4)晏殊的浣溪沙中被誉为“千古奇偶的诗句是：_，,_。,(5)请把杜甫的春望补充完整。,国破山河在，城春草木深。_，_。,_，_。白头搔更短，浑欲不胜簪。,无可奈何花落去,似曾相识燕归来,烽火连三月,感时花溅泪,恨别鸟惊心,家书抵万金,2,根据拼音写出相应的词语。,(1)这些日子,，,家中光景很是惨淡,，,一半为了丧事,，,一半为了父亲f xin( )。,(2)它没有p su( )的姿态,，,没有屈曲盘旋的虬枝。,(3)黄与绿主宰着,，,无边无垠,，,tn dng r d( )。,(4)他ch m shng hui( ),，,自然情不能自已。,赋闲,婆娑,坦荡如砥,触目伤怀,C,4以下对病句修改有误的一项为哪一项( ),A为了更好地传播汉字文化，学校组织了以书法展为表现形式的“让你爱上中国字。(在句末加“的活动),B我们的文化传统，需要更多人去呵护、去开展，才能不断焕发生机。(将“呵护与“开展调换位置),C为学者只要耐得住寂寞，经得起诱惑，守得住底线，才能成就卓越，赢得尊重。(将“只要改为“只有),D学校开展的爱国主义教育周活动，极大地增强了学生投身社会实践的热情。(将“增强改为“提高),【解析】把“增强改为“激发。,D,5,仿照画线句续写两个句子,，,要求语意连贯。,梦想潜伏在我们每个人的心底,，,它给了我们划破天穹的翅膀,，,让我们在广袤的长空中翱翔,；,_；,_。,它给了我们驰骋草原的骏马，让我们在宽广的牧场上执鞭狂奔,它给了我们点亮黑暗的明灯，让我们在漆黑的世界里洞察万物,二、课外文言文阅读,农夫与行者,农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而曰：“甚矣，农之惰也！数息而后一锄，此田竟月不成！农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎？行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田，谓农夫曰：“今而后知耕之难也。农夫曰：“非耕难乃子之术误矣人之处事亦然欲速那么不达也。行者服而退。,B,【解析】A项,，,看见/了解；B项,，,知道；C项,，,下去/下面；D项,，,发出/有所作为。,7请用三条“/给文中画线的句子断句。,非耕难 乃子之术误矣 人之处事亦然 欲速那么不达也,8行者对于农夫“数息而后一锄的认识先后有什么变化？这那么寓言告诉我们什么道理？,行者开场看见农夫喘几口气才挥一下锄头时，认为农夫“惰；经过自己亲自动手实践之后，“知耕之难也；农夫告诉他不是耕田困难，而是方法不对，行者于是“服而退。这那么寓言告诉我们：无论干什么事都要尊重科学，不可急躁冒进，“看事容易做事难的道理。,/,/,/,【参考译文】有个农民在田里耕种，他喘几口气才挥一下锄头。有个路人看见了说：“你真是太懒了！你喘几口气才挥一下锄头，这样一个月也干不完。农夫说：“我不知道用什么方法来耕地，你可以向我示范耕地的方法吗？过路人脱下衣服走到田里，喘一口气连挥几下锄头，每锄一下都用尽全身的力气。还没过多少时间，他的力气就用完了，汗如雨下，气喘吁吁的样子，不能发出声音，并且倒在了田里，他对农夫说：“从今往后，我知道了耕田的困难了！农夫说：“困难的不是耕田，是你的方法错了！人处理事情也是这样，想要快一点反而达不到目的。过路人心服口服地走了。,三、现代文阅读,旧时的离别,从北京南站到济南西站，每半个小时就会有一列火车出发，全程只需要1小时37分钟，但我已经一年没有回过家了。每次都是妈妈来看我，也不要我去车站接，下了火车换地铁，半个小时以后就站在我家门口了。她总是很快乐地说，好近。是啊，好近，我点点头。是不是太近的缘故，近到破坏了回家这件事应有的形式感？火车一再提速，我却离家越来越远。,我关于火车的最初记忆，与济南那座老火车站有关。那座德国人留下的日耳曼风格建筑，假设不是再看到照片，我已经想不起它是什么样子。只记得有一个绿色圆顶、四面都有钟表的塔楼。小时候在去往火车站的路上，远远地看到它，就开场兴奋了。它耸立在灰蒙蒙的楼群之中，有一种神秘的异国情调。而那种异国情调，好似与正要前往的那个地方有关，头脑中衍生出各种想象。拎着箱子走进圆拱形大门，有一种出远门的郑重感。它的繁复、典雅、美轮美奂，令旅行充满仪式感。,那时候去北京，要坐一整夜的火车。清晨我被妈妈摇醒，拉起胳膊塞进外套的袖管里，跌跌撞撞地跟在大人身后下了车，抬头就望见“北京两个大字。我嗅着陌生的空气，思忖着各种奇怪的问题：这里的人是怎么生活的？他们去哪里买菜，看什么报纸，有没有像趵突泉那样一个元宵节可以看花灯的地方？说到底，就是无法想象在别处，故土以外的地方，人们的生活是怎样的吧。身后突然传来长鸣的汽笛声，撼动心肝。火车缓缓地朝远处驶去，送行的人木然地挥着手，站在大风里，好萧索。月台上总是刮着好大的风，无论什么时节，非要吹得人头发蓬乱、衣角翻飞不可。那种狂烈带有某种戏剧性。大风好似是一件道具，为了在离别和重逢时，给旅人添上一点儿风尘仆仆的气息。,长大以后，不知道为什么，月台上的风不再像从前那么大了。那些风都去了哪里呢？真是个谜。没了风，旅人也没了风尘仆仆的气息，剩下的只是倦怠。月台越建越大，却越发让人感到局促，再也没有从前那种空旷的感觉了。要是看到哪个送行的人在火车还未驶远之前掉头走掉，我就会莫名地恼火，觉得他对这场离别不够郑重。确实不需要多么郑重。就算有些离愁别绪，也完全不必一个人傻傻地站在原地悲伤，而是可以一边朝车站里面走，一边给刚离开的人发微信，将自己的感受告诉对方。,旧时的离别具有一种美感，想来是与悲伤的质感有关。离开之后，两个人各自待在自己的悲伤里，那是一种隔绝的悲伤，它完全是自己一个人的事，关在身体里冲来荡去，无法让对方知道。,总之，火车已经不再像从前一样，是一种沉重的、让人感到难过的事物。这个词的属性已经改变了，变得平淡而日常。这样想一想，在“火车这个词失去了它所负载的情感重量的时候，那座老火车站适时地死去，变成记忆中的文物，或许也是一种合理的命数。,9文章写了作者小时候关于“火车记忆的三个片段，请概括。,片段一：小时候去济南老火车站的兴奋与神秘感。,片段二：_,片段三：_,乘一夜火车到北京的新奇感,站台看送行人的戏剧性场景,10联系语境，结合加点词语，赏析以下句子。,(1)我嗅着陌生的空气，思忖着各种奇怪的问题,两个词都是动词，从嗅觉和心理两个方面生动地表现了小时候“我坐一夜火车来到北京的陌生而又新奇的身体和心理体验。,(2)它完全是自己一个人的事，关在身体里冲来荡去，无法让对方知道。,“冲来荡去，形象地写出了旧时的离别在自己的胸腔猛烈冲击的感受。那是一种隔绝的、单独品味的悲伤。,11文章中“现在的离别和“旧时的离别有什么不同？,“旧时的离别：送行的人木然地挥手，站在大风里。大风吹得人头发蓬乱、衣角翻飞。两人各自呆在自己的悲伤里，那是一种隔绝的、深重的悲伤。“现在的离别：火车还未驶远之前，送别之人边掉头就走，边发微信告知对方自己的感受。即使有离愁别绪也是可以分担的。,12文章第六段画横线句子写道：“在火车这个词失去了它所负载的情感重量的时候，联系全文，简要分析作者认为“火车一词失去了怎样的情感重量。,距离的神秘感；出门远行的仪式感和庄重感；离别时悲伤的美感和戏剧感。,
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