人教九年级化学上册第六单元课题3　二氧化碳和一氧化碳 第1课时 (共20张PPT)

人教版九年级化学上册第六单元课题3 教学目标 1、通过实验探究，了解二氧化碳的性质，会写出有关的化学方程式。2、能设计和完成一些简单的化学实验，表达所观察到的实验现象，分析实验结论。3、通过探究二氧化碳的性质，体验经历科学探究的基本过程。4、通过实验探究，体会到合作与交流是一种重要的学习方法。 一、二氧化碳的物理性质通常状况下二氧化碳是无色、无味的气体， CO2CO 2 一、二氧化碳的物理性质通常状况下二氧化碳是无色、无味的气体，密度比空气大，CO2气体无色液体雪花状固体干冰加压降温降温压缩101K Pa- 78.5升华能溶于水 二、二氧化碳的化学性质 （1）既不燃烧，也不支持燃烧下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭既不燃烧也不支持燃烧密度比空气密度大结论现象 二氧化碳对人体健康的影响 A B C枯 井 紫色石蕊试纸变红酸使紫色石蕊试液变红紫色石蕊试纸不变红水不能使紫色石蕊变红二氧化碳不能使紫色 石蕊变红紫色石蕊试纸变红 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊 试液变红1234紫色石蕊试纸不变红 （2）能与水反应CO2 + H2O H2CO3 显酸性H2CO3 CO2 +H2O 不稳定 （3）能与石灰水反应思 考 ：为了使用石灰浆抹的墙壁快点干燥，常常在室内生炭火盆。你知道其中的原因吗？刚放炭火盆时，墙壁反而潮湿。这是为什么？CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O CO2纯碱汽水尿素人工降雨温度计灭火工业原料致冷剂光合作用三、二氧化碳的用途 全 球 变 暖 冰 川 融 化 一、二氧化碳的物理性质二、二氧化碳的化学性质（1）既不燃烧，也不支持燃烧（2）能和水反应（3）能和石灰水反应三、二氧化碳的用途及影响 1、CO2的密度与空气相比 （ ） A 比空气大 B 比空气小 C 与空气相等 D 无法判断 2、CO2 在水中的溶解性是（ ） A 难溶于水 B能溶于水 C 微溶于水 D极易溶于水 3、下列操作中只发生物理变化的是（ ） A 将CO2通入水中 B 将CO2 通入澄清石灰水中 C 将CO2倾倒在盛有燃着蜡烛的烧杯中 D 将CO 2加压降温压缩成干冰。 练习AB D 4、二氧化碳的水溶液，能使紫色石蕊液变成（ ） A 红色 B 紫色 C 蓝色 D无色 5、常温下，二氧化碳跟水发生的反应属于（ ） A 化合反应 B 分解反应 C 置换反应 D 氧化反应 6、二氧化碳使紫色石蕊 试液变红的原因是（ ） A CO2能溶于水 B CO2在加压降温下变成了干冰 C CO2跟水反应生成了碳酸 D CO 2跟石蕊试液发生了化学反应 A AC 试管内的液面上升试管内的液体变红7、将充满二氧化碳的集气瓶倒立在盛有紫色石 蕊试液的水槽中，过一会儿观察到的现象是 _ 和 _，再将试管 内的液体加热，又可观察到 。液体由红色变成紫色