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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,班干部选举,会议主持：李欣老师,1,竞选方法与要求：,竞选分二次竞选，先选班三角，然后他们三个可以来主持第二次选举，在黑板上写上其他职位，再做次集中演讲 ；,个人竞职演讲包括：个人介绍、个人特长、对竞选职位的看法及设想,班长、副班长、团支书均为该职位参选完毕后立即投票产生结果，上一轮落选者可继续参加下一轮竞选，但特别说明，正副班长必须按照一男一女配置；,投票制度：班级各学生都可投票，实行一人多票制度，也即只可以给候选人投一次票，但是可以同时给多位候选人投票；,也可以多次投票，在第一轮中，如果没有选上，第二轮还可以参与其他的职位的参选。,2,竞选的班干部职位：,班 长,、,副班长、团支书；,学习委员兼信息员；,生活委员兼卫生委员（2名）,；,文体委员、心理委员；,组织委员、宣传委员！,（各一名）,3,班长,全面负责班级学习、工作、生活、文体活动等工作 ；认真完成学校、学院的各项工作任务,做好分工协作工作，负责检查、督促班委认真开展工作；,定期组织召开班会（,1,次,/,月），总结班级各项工作情况；,负责班级突发事件、紧急事务的处理（汇报、组织人员等） ；,负责制定班级的学期工作计划，负责整理班级学期工作总结汇报。,4,副班长,协助班长工作，班长不在时代理行使班长职权；,如实登记和汇报课堂和活动的出勤情况（迟到、早退、旷课、病事假）；,负责班级各项纪律维护工作（课堂、宿舍、活动现场等）；,及时统计、上报班级各项获奖和违纪违规情况；,定期统计班级考勤和素质拓展系统异动情况；,兼任学院信息员，如实反馈各门课程的教学情况。,5,团支书,认真履行团支部书记职责，全面负责班级团的工作和全班同学的思想政治工作，认真完成学校团委、学院分团委的各项工作任务；,负责制定班级团建的学期工作计划，负责整理团支部学期工作总结汇；,认真组织“团员推优”工作，协助学院党委做好入党积极分子培养工作；,负责定期（,2,次,/,月）召集班级团组织生活会，布置团的工作，研究解决学生中存在的思想问题，及时向班主任和辅导员汇报；,深入了解班级学生的心理状况，不定期向班主任和辅导员汇报；,协助班长处理班级突发事件、紧急事务（及时汇报、组织人员等）。,6,学习委员（兼信息员）,主管班级学习工作，积极开展适合本班学习提高的各项活动；,掌握全班学习情况，及时向任课教师、班主任和辅导员反映；,统计本班同学所有考试（,英语过级、技能考证、课程考试等,）的成绩，及时上报给班主任和辅导员；,组织同学积极参加学校、学院举行的各种有关学习方面的竞赛和活动；,成立奖学金评定委员会，公开公平进行奖学金评比工作；,收集同学对各科教学的建议和要求，及时向有关老师反映，供老师教学时参考。,7,生活委员（兼卫生委员）,全面负责班级生活相关的工作；,负责对宿舍长的管理，做好宿舍学习、卫生、文体活动的工作；,负责班级财务管理，班费的收支、登记、统计、公布等；,深入了解班级学生的生活情况，关注困难学生，及时上报给辅导员 ；,协助学校、学院督察机构对宿舍进行卫生、安全检查，并督促整改；,督促各宿舍长协助学院的“一元爱心工程”；,做好各项活动的后勤保障工作。,8,文体委员,主管班级有关文艺、体育的各项活动；,积极组织同学参加学校、学院的各种文体活动；,积极开展有利于加强班级凝聚力和活跃班级氛围的文体活动，如举办有特色、有意义的文娱性主题班会、联欢会、节日晚会等；,及时发现、推荐、动员文体骨干积极参加学校各项文体活动；,协助生活委员负责班级各项活动的后勤保障工作。,9,心理委员,接受学院二级心理辅导站“心灵港湾”的指导。制定每学期班级心理健康教育工作计划，学期末对相关工作进行总结。,做好班级平时宣传工作，积极参加学院心理讲座和培训。,落实完成学校、学院布置的各项心理健康教育工作。,结合班级成员特点、心理需求开展相应的丰富多彩的心理教育活动。,关注班级成员的心理健康状况，学生出现的异常心理状况及时向辅导员汇报。,组织同学开展个体及团体心理辅导。,10,组织委员,对班级团员进行具体管理，对积极要求入团的同学进行培养、教育和考察，提出发展新团员的意见，具体办理接受新团员的手续；,认真筹备和组织团组织生活会、主题团日活动、创新班团活动等，并负责相关的记录和总结汇报；,协助团支书做好班级学生的教育、培养和团员的发展工作；,做好团员统计，转移组织关系，按时收缴团费并进行管理。,11,宣传委员,深入了解班级学生的思想情况，坚持正确的思想舆论导向；,全面负责团支部和班级的宣传工作，全面收集相关的文字、图片、影像等资料，加强班级的宣传工作；,认真学习并积极宣传党的路线方针政策和学校的各项规章制度。组织团员深入学习政治理论、时事政策、党团知识，提高团员的理论素养，并引导团员自觉运用到学习、工作和生活中；,认真负责班级教室和宿舍的宣传建设，形成具有一定风格和品位的班级文化氛围。,12,
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