《3.用转化的策略解决问题练习》课件小学数学苏教版五年级下册(12月第1版)

上传人:ra****d 文档编号:243460478 上传时间:2024-09-23 格式:PPT 页数:36 大小:1.19MB
返回 下载 相关 举报
《3.用转化的策略解决问题练习》课件小学数学苏教版五年级下册(12月第1版)_第1页
第1页 / 共36页
《3.用转化的策略解决问题练习》课件小学数学苏教版五年级下册(12月第1版)_第2页
第2页 / 共36页
《3.用转化的策略解决问题练习》课件小学数学苏教版五年级下册(12月第1版)_第3页
第3页 / 共36页
点击查看更多>>
资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,解决问题的策略转化,民族小学 龙华梅,苏教版数学五年级下册,曹冲称象,小小策略家,(,1)曹冲将称“大象”转化成称什么?,(,2)为什么转化成称石头?,想一想,转化成称石头,大象的质量很大,当时,没有可以,直接,称量的工具,曹冲称象,曹冲把不能解决的新问题转化成了已经解决过的问题。,考考你的眼力:,比较,下面两个图形的面积大小,演示,1,演示,2,考考你的眼力:,比较,下面两个图形的面积大小,考考你的眼力:,比较,下面两个图形的面积大小,考考你的眼力:,比较,下面两个图形的面积大小,考考你的眼力:,比较,下面两个图形的面积大小,考考你的眼力:,比较,下面两个图形的面积大小,考考你的眼力:,比较,下面两个图形的面积大小,考考你的眼力:,比较,下面两个图形的面积大小,考考你的眼力:,比较,下面两个图形的面积大小,考考你的眼力:,比较,下面两个图形的面积大小,转化,策略,我们曾经运用转化的策略推导过哪些图形的面积公式?,回顾一下,其实,在以往的学习中,我们已经多次运用过转化的策略来解决问题!,推导平行四边形面积公式时,把平行四边形转化成长方形。,推导三角形面积公式时,把三角形转化成平行四边形。,推导圆面积公式时,把圆转化成近似的长方形。,推导梯形面积公式时,把梯形转化成平行四边形。,2,1,+,3,1,=,6,3,6,2,+,=,6,5,),6 4,3 2,6 4,0,异分母分数,同分母分数,除数是小数的除法,除数是整数的除法,在计算中也运用到转化的策略,这些运用转化策略解决问题的过程有什么共同点?,答:都是把,复杂,的问题转化成,简单,的问,题,把,新的问题,转化成,已经解决过,的问题。,想一想:,在解决问题时,我们要善于从不同的角度灵活地分析问题,这样有利于我们想到合理的转化方法。,练一练,1,观察下面的两个图形,想一想,要求右边图形的周长,怎样计算比较简便?,每个小方格的边长是,1cm,,右边图形的周长是多少,cm?,练一练,1,计算下面图形的周长,怎样计算简便?,(3+5)2=16 cm,用分数表示各图中的涂色部分,(),(),(),(),(),(),练一练,3,计算下面图形的周长,1m,演示1,演示2,1m,14=4,(,m),返回,黑:,242=12.56(m),红:,4=12.56(m),周长,:12.56+12.56=25.12(m),练一练,4,有,8,支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军?,4,2,1,4+2+1=7,(场),练一练4,有,8,支足球队参加比赛,比赛以单场淘汰制进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军?,(要淘汰多少支球队?),8-1=7,(,场),如果有,16,支球队参加比赛,比赛以单场淘汰制进行,产生冠军要比赛多少场?N支球队呢?,用,转化,的策略解决问题,学习数学的过程就是不断转化的过程。,复杂,转化为,简单,,,陌生,转化为,熟悉,,,抽象,转化为,具体,,,未知,转化为,已知,。,掌握转化的策略,对学好数学至关重要。,。,用,转化,的策略解决问题,多位数学家说过:”,什么叫解题?解题就是把题目转化为已经解过的题。,”,在数学中灵活地转化,,在生活中快乐地转化!,谢谢大家!,敬请指导!,
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 商业管理 > 商业计划


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!