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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,24,时计时法,学习目标,培养时间观念，并养成珍惜时间的好习惯。,结合问题解决，初步感受计时法产生的必要性，并根据需要选择合适的计时法；,通过对比，树立辩证看待两种计时法的意识，并能熟练掌握普通计时法与,24,小时计时法的互化；,脑筋急转弯,李明和王涛约好星期六,8,时,到电影院门口见面。他们俩都按时去了同一个电影院门口，但是却没有见到面。你知道为什么吗,?,导入新课,我会学我会做我会学我会做,1、在一日中，钟表上的时针正好走（ ）圈；,2、新的一天都是从深夜（ ）时天始的，这个 时刻也叫做（ ）或（ ）。,2,12,24：00,0：00,1.,上午,9,时用（ ）时表示，晚上,9,时用（ ）时表示。,2.,下午,5,时用,24,时计时法表示是（ ）时。,9,21,17,17,时,下午,5,时,（普通计时法）,（,24,时计时法）,（,5 +,12,= 17,）,典例精析,下午,4,时爸爸开车走了公交车道，他违反交通规则了吗？,巩固应用，解决问题,要求：说一说你是怎么想的。,知识运用,照样子填一填，记住独立完成后对照答案订正哦。,18,：,06,23：38,下午,6,：,06,晚上,8,时,凌晨,4,：,45,20,：,00,晚上,11,：,38,4,：,45,12,9,1,8,7,6,4,3,2,5,11,10,3,时,小组合作：,1.,讨论：没有时间词，只用数字，怎样将时间表达清楚？,2.,活动：改进时间尺。,问题,1,：上午,9,时用,24,时计时法是几时？下午,5,时用,24,时计时法是几时？,晚上,9,时呢？说一说你是怎么知道的。,5+12=17,，下午,5,时就是,17,时。,9+12=21,，晚上,9,时就是,21,时。,深入探究,今天,明天,后天,大后天,12,9,1,8,7,6,4,3,2,5,11,10,11,时,营业时间,储蓄,8,：,30-16,：,00,（节假日照常营业）,49C66939,沈阳 售,K430,次,通化 北京,2019,年,4,月,2,日,17,：,27,开,12,车,005,号中铺,全 价,308.00,元,新空调硬座特快卧,限乘当日当次车,在,2,日内到有效,56894654677614564673413574864153743143679456746767466748,拓展提升,（1）用24时计时法写出你在学校的作息时间表。,（2）你们学校中午休息时间有多长？,（3）请你结合作息时间表提出一些数学问题并解答。,12,9,1,8,7,6,4,3,2,5,13,11,10,14,16,15,18,17,18,时,17,时,14,时,15,时,16,时,13,时,从凌晨0:00到中午12:59,，,24时计时法与普通计时法的时刻相同,。,24时计时法,为了简明且不易出错，经常采用从0时到24时的记时法，通常叫做24时计时法。普通计时法在时刻前需加上时间限制词，而24时计时法则不需要加时间限制词。,01,02,从下午1:00开始，普通计时法的时刻去掉时间限制词加12就是24时计时法的时刻，24时计时法的时刻减12再加上时间限制词就是普通计时法的时刻。,03,本节总结,这节课我们学习,了,24,时计时法的表示方法，,理解了,24,时计时法的必要性和重要性。一定要注重课后的知识巩固与复习。,课堂小结,聪明出于勤奋，天才在于积累。,
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