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第十一章简单电路,第六节不同物质的导电性能,容易；不容易；容易,A,1,2,3,提示,：,点击 进入习题,A,半导体；单向,导电,阻碍；阻碍,4,5,6,见习题,见习题,7,8,9,A,10,11,A,12,见习题,D,导体,答案显示,见习题,14,13,15,见习题,(1)A,(2)B,答案显示,16,见习题,返回,1,_,导电的物体叫导体，,_,导电的物体叫绝缘体。由于导体内部有大量的能自由移动的电荷，所以,_,导电。,容易,不容易,容易,返回,2,半导体的导电性能介于,_,和,_,之间，常见的半导体有,_,和,_,等。,导体,绝缘体,硅,锗,返回,3,2021,柳州,下列材料中最容易导电的是,(,),A,铜线,B,塑料,C,木材,D,玻璃,A,4,关于导体和绝缘体，下列说法不正确的是,(,),A,人体、大地、石墨、纯水、油都是导体,B,绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内部几乎没有自由电荷,C,导体之所以容易导电，是因为导体内部有大量的自由电荷,D,绝缘体和导体在一定条件下可能发生转化,A,返回,5. ,物理观念,白炽灯因为发光效率很低，在现在的生活中已经基本被淘汰。,LED,灯,(,又叫发光二极管,),如图所示，逐渐应用于室内照明。发光二极管主要是使用,_(,填,“,半导体,”,或,“,超导体,”),材料制作而成的。二极管具有,_,的性质。,返回,半导体,单向导电,6,导体虽然容易导电，但是对电流也有一定的,_,作用。在物理学中，用电阻来表示导体对电流,_,作用的大小。,阻碍,阻碍,返回,返回,7,导体的电阻通常用字母,_,表示，单位是欧姆，简称,_,，单位的符号是,_,。比较大的单位还有千欧,(,),、兆欧,(,),。,(,括号里填相应单位的符号,),R,欧,k,M,返回,8,下列有关电阻的说法，不正确的是,(,),A,电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量,B,一般情况下导体都有电阻,C,电阻是导体本身的一种性质，电阻由导体本身决定,D,通过导体的电流越大，导体的电阻越大,D,返回,9,如图所示的是一个电表的表盘。也许你没有见过，但根据已学知识可知，该电表使用前也需校零，观察并明确,_,和,_,；使用该表所测量的物理量是,_,，图中示数是,_,。,量程,分度值,电阻,26 ,10,2021,北京,下列四种用品中，通常情况下属于导体的是,(,),A,金属勺,B,瓷碗,C,塑料盒,D,木铲,返回,A,11,2021,江西模拟,下列关于导体和绝缘体的说法中正确的是,(,),A,用铜丝做导线是因为铜内部有大量自由电子,B,导体容易导电是因为导体内部有大量自由电子,C,绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部几乎没有电荷,D,绝缘体不容易导电是因为绝缘体内部几乎没有自由电子,返回,A,12,2021,全椒模拟,为了消除静电现象带来的危害，人们制作了静电消除器，如图所示，静电消除器接触汽车能够消除静电。静电消除器前端应是,_(,填,“,导体,”“,半导体,”,或,“,绝缘体,”),。,返回,导体,13.,(,原创题,),在,雷雨天气时，暴风云,(,积雨云,),底层带负电，地面上的树木、山丘、高大建筑物的顶端甚至人体上，都带有正电。暴风云的负电荷枝状的触角向下伸展，越向下伸越接近地面，最终正负电荷终于克服空气的阻碍而连接上，产生出一道明亮夺目的闪电,。,(1),在形成闪电的过程中，空气是,(,),A,导体,B,半导体,C,绝缘体,A,返回,(2),正负电荷连接上形成了电流，此时空气中电流的方向是,(,),A,从云到大地,B,从大地到云,B,14.,科学思维,如,图所示，如果将不同的导体分别接到,A,、,B,之间，闭合开关，可通过观察、比较,_,来判断不同导体电阻的大小。若两个导体的阻值差异不大，则可以在电路中连接一个,_,，作进一步的判断。,灯泡的亮度,返回,电流表,15,教材改编题,在如图所示的装置中，,A,和,B,之间是断开的，在,A,、,B,之间分别接入钢直尺、干燥的木棍，闭合开关,S,，观察小灯泡是否发光,。,(1),将,_,接入电路，小灯泡发光。这表明该物体容易导电，我们把它叫作导体。如果改变其接入,A,、,B,间的长度，发现小灯泡亮度发生变化，说明导体的电阻与,_,有关。,钢直尺,导体长度,返回,(,2),将干燥的木棍接入电路，小灯泡不发光。这表明该物体不容易导电，我们把它叫作绝缘体。如果在干燥的木棍上滴几滴自来水，发现小灯泡仍然不发光，请说明理由：,_,。,在干燥的木棍上滴几滴自来水后，木棍虽变成导体，但木棍内部自由电荷的数量过少,16.,科学探究,如,图所,示,甲,图中常温下不导电的玻璃在加热的过程中会使灯泡变亮；乙图中本来是绝缘体的干木棍变湿后也使灯泡变亮了，以上发生的现象说明了,_,。,导体和绝缘体没有绝对的界限，在一定条件下，导体和绝缘体可以相互转化,返回,
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