学前儿童想象的发展

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学前儿童想象的发展,回顾：,什么是表征？,表征在学前儿童心理发展中的作用？,第一节 儿童想象的发生,儿童想象发生的年龄,儿童想象的萌芽,举例：我就是那只死鸭子,第二节 儿童想象的发展,想象在幼儿生活中的重要地位,儿童想象的发展趋势,第三节 幼儿无意想象和有意想象的发展,幼儿的无意想象,思考：幼儿无意想象的特点？,幼儿的梦,有意想象的萌芽,幼儿再造想象的发展,幼儿再造想象的特点,依赖成人的语言描述,根据外界情景的变化而变化,实际行动是幼儿期进行想象的条件,再造想象在幼儿生活中占主要地位,幼儿再造想象为创造想象奠定基础,幼儿创造想象的发展,创造想象发生的标志,独立性 新颖性,幼创造想象的特点,幼儿创造想象的发展水平,举例：幼儿对正方形的想象水平,幼儿想象的夸张性,幼儿想象夸张的表现,夸大事物的某个部分或者特征,举例：我家的花儿开得可大了！,混淆假象与现实,举例：我到医院看妈妈了,幼儿想象夸张的原因,各年龄儿童想象的特点,2-3岁完全没有目的,3-4岁自由联想性质的无意想象,4-5岁无意想象中出现有意成分,5-6岁出现有意的创造想象,思考题：,什么是有意想象？,幼儿想象夸张的原因？,