树立法治理念维护法律权威课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1,2024/9/23,思想道德修养与法律基础,第六章 树立法治理念 维护法律权威,qq,：,2677520677,2,绪 论 珍惜大学生活 开拓新的境界,第一章 追求远大理想 坚定崇高信念,第二章 继承爱国传统 弘扬中国精神,第三章 领悟人生真谛 创造人生价值,第四章 学习道德理论 注重道德实践,第五章 领会法律精神 理解法律体系,第六章 树立法治理念 维护法律权威,第七章 遵守行为规范 锤炼高尚品格,结束语 立志做社会主义,“,四有,”,新人,目 录,思想道德修养与法律基础,主要内容,第一节 树立社会主义法治理念,云南翻版“李昌奎案”,不答应男子求爱，卫校女生被刺死,2008年6月18日午后，昭通市出奇的热。吴倩课后随赛锐一起走进昭阳区钻石广场附近的一家咖啡厅，就再也没出来。吴倩的母亲张绍琼说，此前吴倩谈了一个姓王的男朋友，偏偏赛锐也一直在追求吴倩。“事发当天，赛锐把吴倩约到咖啡厅，提出双方将此事作个了断。”让张绍琼夫妇没想到的是，赛锐为了赢得吴倩的欢心，竟然用刀相逼。“他问一句喜不喜欢，吴倩回答不喜欢，他就狠狠地刺下一刀。”,云南翻版“李昌奎案”,张绍琼说，她通过事后的庭审得知，案发当天，女儿近乎双手抱头哀求。“但赛锐根本不管这些，他甚至骑到吴倩身上，连刺了27刀。”吴倩最终因心脏、肝脏、肺部、腹部、背部等多处受伤，致失血性休克死亡。“最残忍的是，当凶手刺下二十几刀后，吴倩不仅喉管被割断，她的头部，只有一点皮与身体相连。在事发现场，鲜血溅满整个墙壁，惨不忍睹。”,2009年5月，昭通市中级人民法院经过审理，,一审凶手被判死刑,二审省高院改判为死缓,8.26,特大交通事故现场（,2012,）,当官不为民作主，不如回家卖红薯,2012,年,9,月,1,日，三峡大学大二学生刘艳峰分别致函陕西省财政厅和陕西省安监局，申请公开因在延安特大车祸“微笑”，陷入“名表门”的省安监局局长杨达才工资信息。,9,月,20,日 陕西省财政厅回函拒绝公开杨的工资，安监局在法定时限内未予回复。,刘艳峰决定提起行政诉讼，诉陕西省安监局在法定时限内对公民信息公开申请不予回复，存在行政不作为；诉陕西省财政厅的拒绝公开回复，未说明杨工资不属于政府信息公开范围的理由，违反,政府信息公开条例,的规定。,大学生追问“表哥”工资，将提行政诉讼,一、社会主义法治理念的重要意义,二、社会主义法治理念的基本内容,依 法 治 国,执 法 为 民,公 平 正 义,服 务 大 局,党 的 领 导,核心内容,本质要求,价值追求,重要使命,根本保证,依法,治国,执法,为民,公平,正义,服务,大局,党的,领导,三、自觉树立社会主义法治理念,第二节 培养社会主义法治思维方式,第二节 培养社会主义法治思维方式,一、法治思维方式的含义和特征,1,、法治思维方式的含义及与人治思维方式的区别,法律思维是排除个人主观的感情，依循法律逻辑，合理地从法律之立场，去思考问题、处理问题的思维方式。,（台湾）王泽鉴,欠债还钱，天经地义！？,2,、法治思维方式的特征,法 律 至 上,2006,年,11,月南京男子彭宇因搀扶摔倒的老太太，反被告上法庭。,2007,年,9,月法院作出一审判决，裁定彭宇补偿原告,40%,的损失，赔偿,45876,元。,判决书称,“,从常理分析,，彭宇与老太太相撞的可能性比较大。如果不是彭宇撞的老太太，他完全不用送她去医院,”,。,权 力 制 约,引申：,权力制约与权力分立,如果司法权不与立法权和行政权分立，自由也就不存在了。,如果司法权同行政权合而为一，法官便将握有压迫者的力量。,人权保障,正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的,方式加以实现。,法谚,没有程序的正义就没有实体的正义。,法谚,程序先于权利。,法谚,程序是法治和恣意而治的分水岭。,法谚,正当程序,正当程序,自然公平的第一个原则是：必须给予诉讼当事人各方充分的机会来陈述本方的理由。这意味着必须将诉讼程序告知他们，并及时通知其任何可能受到的指控，以便于他们行使权利。,（英）彼得,斯坦,正当程序,二、正确理解法治思维方式,1,、民主与法治的关系,2,、权利与权力,内容,2,、权利与权力,美言,法律提供保护以对抗专断，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不到在未来处于不祥的黑暗之中。,布鲁纳,3,、权利与义务的关系,3,、权利与义务,法谚,行使自己权利以不损害他人权利为限。,法律谚语,4,、自由与平等,自由,自由就是做法律许可范围内的事情的权利。,西塞罗,自由是一种必须 有其自己的权威、纪律以及制约性的生活方式。,李普曼,有理智的人在一般法律体系中生活比在无拘无束的孤独中更为自由。,斯宾诺莎,4,、自由与平等,平等,法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。,波洛克,让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。,约瑟夫,儒贝尔,5,、实体与程序,内容,5,、实体与程序,言论,好的法律应该提供的不只是程序正义。它应该既强有力又公平；应该有助于界定公众利益并致力于达到实体正义。,（美）诺内特,塞尔兹尼克,三、培养法律思维方式的途径,第三节 维护社会主义法律权威,在专制政府中，国王便是法律。同样地，在自由国家中，法律便应该成为国王。,托马斯,潘恩,一、法律权威及其树立途径,P165-166,二、,执政党和国家机关：,保障法律的至上地位,三、公民（大学生）,：,努力成为法律权威的坚定维护者,辛 普 森 杀 妻 案,法治理念、法治思维与法律权威,案情简介,1994,年,6,月,12,日夜晚，时年,35,岁的妮克和其,25,岁的男友戈德曼,双双被杀害于洛杉矶市的别墅里,，,妮,克的喉管被割断，戈德曼则被捅了,22,刀，现场血迹斑,斑，惨不忍睹。,案发之后，警方所确定的杀人嫌疑犯首先便是,47,岁的辛普森。警方对辛普森的住所进行了搜查，,发现,了与死者血型一样的血迹，以及手套、球鞋等与出事,现场留下的痕迹相吻合的物证。,法医的检验也证实，,在,出事现场发现了与辛普森血型一样的血迹。,案件疑点,血迹证据,：,血迹中含有防腐剂,手套证据,：,沾血手套过小，不可能是辛普森本人的,现场警察,：,忽视现场勘查常识,警方涉嫌非法搜查,警官携带血样返回现场,无罪释放,今天正义受到了践踏，人权受到了践踏，但是我们尊重法院的判决。,辛普森案被害人家属,2012,年,10,月,25,日颜某被温岭警方刑事拘留，,10,月,29,日报请温岭检察院批准逮捕，检察院,11,月,5,日未批准逮捕。依刑诉法的规定，不予批捕的，,警方必须立即无条件放人，需要继续侦查的，可依法取保候审或者监视居住等措施，,而颜某却被继续羁押，直到,16,日警方作出行政拘留,15,天的处罚决定，此时已羁押,22,天，,超期羁押,7,天，,颜某表示放弃追究警方责任。,幼儿园教师虐童案：,重实体，轻程序,年月日晚，岁的武汉青年孙志刚因未携带任何证件，在广州市天河区黄村大街被派出所民警带回询问，随后被错误作为“三无”人员送至天河区公安分局收容待遣所，后转送广州市收容遣送中转站。,“,孙志刚案,”,行政法规的违宪审查,年,3,月,18,日晚，孙自称有心脏病被送至广州市收容人员救治站诊治。,3,月,19,日晚，因孙大声叫喊求助，引起救治站护工的不满，遂指使救治站病友对孙群殴。,3,月,20,日，救治站宣布孙不治身亡。经法医鉴定，孙志刚系因背部遭受钝性暴力反复打击，造成大面积软组织损伤致创伤性休克死亡。,“,孙志刚案,”,行政法规的违宪审查,三位法学博士联名上书全国人大常委会，建议审查城市流浪乞讨人员收容遣送办法的违宪性。,宪法：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。,立法法：对公民政治权利的剥夺、限制人身自由的强制措施和处罚，只能制定法律。,“,孙志刚案,”,行政法规的违宪审查,行政处罚法：限制人身自由的行政处罚，只能由法律规定。,结论：收容遣送办法作为国务院制定的行政法规，无权作出限制人身自由的规定，否则违反宪法和法律的规定，应该予以改变或撤销。,“,孙志刚案,”,行政法规的违宪审查,孙志刚案的结局：,12名加害人中，1人被判死刑立即执行；1人被判死刑缓期执行；1人被判无期徒刑；其他人被判3到15年不等有期徒刑。,6名渎职的国家工作人员被判玩忽职守罪，分别获刑2至3年。,“,孙志刚案,”,行政法规的违宪审查,孙志刚家属：获国家赔偿,2003,年,8,月,10,日，,城市流浪乞讨人员收容遣送办法,被废止。,德沃金：认真对待权利！,