四上语文第一单元复习资料1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,四上语文第一单元复习资料,四上语文第一单元复习资料四上语文第一单元复习资料【生字聚宝盆】一、生字易错,鼎 贯 蒙 薄,昂 罕 茫 规,隙 耀 盈,【,生字聚宝盆,】,一、生字易错,鼎 贯 蒙 薄,昂 罕 茫 规,隙 耀 盈,二、多音字不可轻,号（学号,ho,）（风号,ho,浪吼）,闷（闷,mn,热）（闷,mn,雷）,颤（颤,chn,动）（颤,zhn,栗）,薄（薄,b,雾） （单薄,b,）（薄,bo,纸）,应（应,yng,该）（应,yng,接不暇）,称（称,chng,号）（称,chn,职）,蒙（蒙,mng,眬）（蒙,mng,古）,（蒙,mng,骗）,脉（山脉,mi,）（含情脉脉,m,）,模（模,m,样）（模,m,型）,三、读音用心记。,附（,f,）近 因为（,wi,）,模（,m,）样 不可计数（,sh,）,不禁（,jn,） 兴（,xng,）奋,四、形近字细分辨,笼（笼罩）珑（玲珑）,沸（沸腾）佛（佛祖）,捐（捐钱）涓（涓涓细流）,滔（滔滔江水）稻（稻田）,律（规律）津（津津有味）,【,词语万花筒,】,一、词语找规律。,ABB:,白茫茫 红彤彤 笑盈盈 金灿灿（绿油油、黑乎乎、白花花,）,ABAC:,若隐若现 （人山人海、半明半昧、虎头虎脑,）,AABC,：帘帘飞瀑、滔滔江水、涓涓细流、（津津有味、脉脉含情、滔滔不绝,）,AABB,：郁郁苍苍、恍恍惚惚、（快快乐乐、高高兴兴、蹦蹦跳跳,）,物体颜色：葡萄灰、茄子紫、梨黄、（宝石蓝、橙黄、桃红,）,二、,词语会理解。,奇观：指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。,咫尺：比喻距离很近。,不可计数：没有办法清点、无法计算。,若隐若现：隐隐约约，看不清楚。,风平浪静：指没有风浪。比喻平静无事。,齐头并进：多方面同时前进。多形容几件事情或几项工作同时进行。,应接不暇：暇：空闲。指优美的风景很多，看不过来。,三、近义词是朋友。,屹立,矗立 霎时,刹那,依旧,照旧 颤动,颤抖,不可计数,数不胜数,应接不暇,目不暇接,四、反义词是对手。,沸腾,平静,风号浪吼,风平浪静,人声鼎沸,万籁俱寂,光明,黑暗,静寂,喧闹,茂盛,枯萎,词语积累运用,薄雾（ ）着天空，这班航机不得不延迟起飞。,从窗帘的（ ）间透下的月光，正照在我们的全家福上。,专家建议大家要有良好的生活（ ）。,悠久（ ）的中华文化影响着中华民族的思维方式、民族心理和审美情趣。,遇事（ ）不慌张，我们处理事情才会妥当。,地震的一瞬间，楼房倒塌，（ ），曾经美好的家园不复存在。,大风裹着黑压压的浓云向村庄（ ）地袭来。,商店里的商品琳琅满目，应有尽有，真令我（ ）。,笼罩,缝隙,规律,灿烂,镇静,山崩地裂,漫天卷地,应接不暇,数量词盘点,一（ ）榕树 一（ ）彩霞 一（ ）乐曲,一（ ）薄雾 一（ ）鸟鸣 一（ ）画卷,一（ ）水墙 一（ ）桨 一（ ）石子路,一（ ）飞瀑,株,段,支,层,声,幅,堵,支,段,帘,修辞手法,这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。,一只画眉鸟站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。,盛夏的太阳好像一团火。,黄河掀起了万丈狂澜。,排比,拟人,比喻,夸张,排比,把三个或三个以上结构相似，意义相关，语气一致的词组或者句子排列在一起。,因此，排比一定是三个或者三个以上的词组和句子，而且一定有一部分字词相同。,没有,没有,没有,一会儿,一会儿,一会儿,词语比较,号称 堪称,1.,高峰与深谷咫尺为邻，几千米的强烈地形反差，构成了（ ）世界第一的壮丽景观。,2.,苏州（ ）,“,东方威尼斯,”,。,点拨：,“,堪称,”,的意思是可以称作，称得上；,“,号称,”,指的是以某种名号著称。,堪称,号称,留恋 迷恋,1.,如果我们（ ）电脑游戏，就会影响学习。,2.,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树，我感到一点儿（ ）。,点拨：,“,迷恋,”,指的是对某一事物过度爱好而难以舍弃；,“,留恋,”,的意思是不忍舍弃或离开。,迷恋,留恋,课文理解,观潮,选自,。本文记叙的是自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮，写的是作者耳闻目睹的（ ）、（ ）、（ ）的景象，描写了大潮由（远）而（近）、奔腾（西去）的全过程，描绘出江潮由（风平浪静）到（奔腾咆哮）再到（又恢复平静）的动态变化，写出了大潮的（ ）、（ ）、（ ），抒发了作者（ ）的思想感情。,喜看今日钱塘潮,潮来前,潮来时,潮头过后,奇特,雄伟,壮观,热爱大自然、热爱祖国大好河山,【,句段品味吧,】,一、修辞一点通：,1.,宽阔的钱塘江横卧在眼前。,巧用了,拟人,，“横卧”一词形象地写出了钱塘江的姿态和气势。,2.,浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。,作者运用了,比喻,的修辞，把钱塘江大潮到来是奔腾咆哮的形态与声音描绘得形象而具体！,二、佳句品味吧：,1,再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。,一丈约等于一丈约等于一丈约等于一丈约,33,米。作者巧用了数字，并把水浪比作“水墙”，让我们感受到江潮浪头之高，范围之宽，写得太生动了！,1,、钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观。”,（这句话突出了钱塘江大潮的“古”和“奇”，钱塘江大潮自古就有，而且是雄伟、壮丽、罕见的景象。）,雅鲁藏布大峡谷,：本文通过对雅鲁藏布大峡谷“大”这一特点的描写，有（ ）和（ ）的美誉，为人们展示了大峡谷的壮丽与神奇，从而激发了我们热爱祖国大好山河的思想感情。课文使用了（ ）、（ ）、等说明方法，使神奇、壮观、美丽的雅鲁藏布江跃然纸上，令人神往。,“,植物类型博物馆”,“,动物王国”,列数字,作比较,鸟的天堂,巴金记叙了他和朋友（ ）次经过,“,鸟的天堂,”,所见所闻，具体描写了（ ）的大榕树的（ ）和（,）群鸟活动的（,）景象。展示了一派美丽动人的（,南国,）风光，表达了对大自然（,生命力,）的（ ）和（,）。,两,傍晚静态,高大、茂盛、生机,第二天早晨,热闹、欢快,热爱,赞美,3,、我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。,（说明,榕树很大,，给鸟儿提供了广阔的生活空间。）,4,、那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。,（让我们感受到,大榕树枝叶茂盛,。给鸟儿创造了良好的自由自在的生活环境。）,5.,那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。,（,榕树叶子的颜色绿得发亮,，给人以翠色欲滴的感觉。作者从绿色中感受到有一种生命力在涌动，赞美榕树充满活力的蓬勃生机。）,6,、为什么“鸟的天堂”有的地方加引号，有的地方没加引号？,这句话中第一个“鸟的天堂”指的是茂盛的大榕树；第二个“鸟的天堂”指的是 “鸟儿们栖息、繁衍的生活乐园”所以，在作者心中，大榕树确确实实是鸟的天堂。,火烧云：著名女作家（ ）为我们描绘了晚饭后火烧云从（上来）到（下去）的过程中（ ）和（ ），抒发了作者（,热爱大自然,）的思想感情。,萧红,绚丽的色彩,多变的形态,【,文学常识馆,】,1.,鸟的天堂,作者：巴金，原名李尧棠。代表作,灭亡,呐喊,，激流三部曲：,家,、,春,、,秋,。,2.,火烧云,作者：萧红，中国现代女作家，原名张乃莹。,火烧云,节选于萧红的,呼兰河传,。代表作,跋涉,旋风,生死场,呼兰河传,马伯乐,小城三月,牛车上,朦胧的期待,有趣的对联,对联，俗称对子，具有,对称美,和,节奏美,。,对联的特点,为,“,门前碧水环绕,”,写下联：,门前碧水环绕,水,山,碧水,青山,碧水环绕,青山,绵延,屋后青山绵延,雾锁山头山锁雾；天连水尾水连天。,（厦门鼓浪屿,),意思是：云雾环绕着山峰，群山也吸引着云雾；蓝天和一望无际的大海相连接。,回文联的特点是既可以顺读，,也可以倒着读，具有对称美。,回文联,白云观中观白云；流水河里河水流。,香山碧云寺云碧山香；黄山落叶松叶落山黄。,湛江德邻里有一副反映邻里之间友好关系，鱼水深情的回文联，至今传颂不衰：,我爱邻居邻爱我；鱼傍水活水傍鱼。,河南省境内有一座山名叫鸡公山，山中有两处景观：“斗鸡山”和“龙隐岩”。有人就此作了一副独具慧眼的回文联：,斗鸡山上山鸡斗，龙隐岩中岩隐龙。,清代，北京城里有一家饭馆叫“天然居”，乾隆皇帝曾就此作过一副有名的回文联：,客上天然居，,。,人过大佛寺，,。,风送花香红满地，,。,雨滋春树碧连天，,。,心清可品茶，,。,居然天上客,地满红香花送风,天连碧树春滋雨,寺佛大过人,茶品可清心。,回文联，你会读吗？,绿水本无忧 因风皱面,青山原不老 为雪白头,这幅对联出自浙江宁波天童寺，对联的字面意思是说：,绿水本来有何忧愁，只因风一吹，才愁眉苦脸；青山怎么会老，但是雪一下，愁啊愁，愁白了头。,大自然的客观规律，在人看来却是含意万千，用,拟人,手法写景，手法独特，别具一格。,水水山山处处明明秀秀；晴晴雨雨时时好好奇奇。,杭州西湖中山公园,“,天下景,”,亭叠字联。把西湖山光水色、晴雨景象尽收联中，耐人回味。,意思是山水相依到处是明艳、秀丽的景色；时而晴天，时而下雨变换不定，景色非常奇特。,重重叠叠山，曲曲环环路丁丁冬冬泉，高高下下树,这幅对联是清朝学者俞樾作的杭州西湖九溪十八涧联，用叠字的形式，将四个形容词“重叠、曲环、丁冬、高下”作了特殊处理，读来余味无穷。,叠字联,翠翠红红，处处莺莺燕燕；,风风雨雨，年年暮暮朝朝。（西湖花神庙）,佛脚清泉，飘飘飘飘飘下两条玉带；,源头活水，冒冒冒冒冒出一串珍珠。,（济南千佛山、趵突泉）,莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝；,风风雨雨，暖暖寒寒，处处寻寻觅觅。,（苏州网师园）,读法：,好（,ho,）读书 不好（,ho,）读书,好（,ho,）读书 不好（,ho,）读书,好（,ho,）：容易，方便,好（,ho,）：喜欢,意思：,少年时期正是读书的好时光，可惜不知读书的重要，想好好读点书，可是老眼昏花，力不从心，已经力不从心，已经不能好好读书了。,告诫：,青少年要珍惜时间，好好读书。,可以清心也,以清心也可,清心也可以,心也可以清,也可以清心,多音字对联,古时候有个卖豆芽的人，他请了一位有名的对联高手给他写副对联。那人沉思片刻，写了这样一幅对联：,长长长长长长长，长长长长长长长。,原来这副对联是有多音字组成的妙联，是祝他豆芽生长迅速，生意兴隆的。,chng zh,ng chng zhng chng chng zhng,常长常长常常长。,zh,ng chng zh,ng chng zh,ng zh,ng chng,谢谢！,