某通信公司5S操作培训

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,5S操作培训,太辰光通信坂田车间,编制：赵明军,时间：2012.8.16,概 论,：,经过两周的5S理论讲解和培训，公司初步建立起5S推广和执行组织。,为确立企业的规范标准，体现企业文化，结合企业实际，5S组织一起讨论,和制定了具体的5S要求。这些要求符合5S的要求和原理。具备了,可操作性、明确性、审核性。,4M1E,人,-Man,机,-Machine,料,-Material,法,-,Mathod,环,-,Enviromen,5S通用原则,5W1H,What-做什么 Where-那里做,When-什么时候做 Who-谁去做,Why-为什么做,How-怎么做,整理,遵循四现原则,现场,-,是否是正确的地方,现物,-,是否是正确的目标,现况,-,是否是实际的状况,现时,-,是否是正确的时间,整理：环,是否明确操作区域？,各部门都有自己的独立区域,所有区域是否明确？,各个区域都有责任人,所有场所是否划分？,地点空间充分利用,区域划分是否最新？,区域更改及时更新,整理：机,是否是需要的设备和工装夹具？,清除无关设备,设备和工装夹具是否在正确的位置？,防止设备随意挪动和工装夹具的随意摆放,设备和工装夹具是否良好？,保持设备和工装夹具的可使用性,设备和工装夹具是否在使用或即将使用？,清除长时间不使用的,整理：物,是否是需要的物料或辅料？,清除不需要的物料或辅料,物料或辅料是否摆放在正确的位置？,物料和辅料是否在正确的岗位,物料和辅料是否合格？,防止使用不合格的物料和辅料,物料和辅料是否多余？,只摆放一定时间内的物料,整理：人,是否是部门需要的人员？,不以人设岗，而以岗找人,是否是本部门的人？,防止无关人员进入,是否正在作业？,杜绝闲聊串岗,辅助人员是否按要求进入？,正确的时间才能进入,整理：法,是否有操作规范和文件？,确定有操作指导,操作规范和文件是否摆放在正确的位置？,操作规范和文件是否在正确的岗位,操作规范和文件是否唯一？,防止使用不相符的操作规范和文件,操作规范和文件是否是最新版本？,只存放最新的操作规范和文件,整顿,遵循三定四顺原则,三定,定品,定位,定量,四顺,顺手,-,使用是否顺手,顺流,-,相邻工序是否冲突,顺心,-,操作是否安全,顺眼,-,观察是否舒服,整顿：人,员工是否可以使用？,培训上岗，培训资料、记录,员工岗位确定？,所有员工都有确定的岗位，包括辅助人员,不同岗位员工是否可以区别？,员工着装、职位,员工工作状况是否良好？,员工精神饱满、态度认真,整顿：机,机械设备是否按工艺要求摆放合理？,设备按工艺要求摆放、整齐,设备是否都有标识、编号？,设备档案、设备清单,工装夹具是否标识？,集中化、目视化,设备及工装使用是否安全？,设备保养计划、点检表,整顿：物,是否是需要的物料或辅料？,清除不需要的物料或辅料,物料或辅料是否摆放在正确的位置？,物料和辅料是否在正确的岗位,物料和辅料是否合格？,防止使用不合格的物料和辅料,物料和辅料是否多余？,只摆放一定时间内的物料,整顿：法,是否是需要的操作规程和作业指导书？,操作规程和作业指导书可以指导员工正在或,即将进行的操作,操作规程和作业指导书是否摆放在正确的位置？,摆放在显眼的位置，但又不影响员工操作,操作规程和作业指导书是否合格？,员工操作前是否已经阅读文件并签字,现场是否有不需使用的操作规程和作业指导书？,清除不需要的作业文件,整顿：环,区域是否有独立的人员及物料进出通道？,设置必要的通道,区域内各岗位是否全部确定？,确定区域内各岗位名称及要求,区域内空间是否全部利用？,尽量利用全部空间,清扫,遵循三无原则,无水迹油污,无灰尘废屑,无盲区死角,清扫：人,着装是否整洁干净？,统一着装，定期清洗,头发、脸面是否干净？,物料和辅料是否在正确的岗位,清扫：机,机械设备表面是否干净？,定期点检保养,工装夹具是否干净？,使用完后清洁、拭擦,操作工具是否干净？,使用完后清洁、拭擦,清扫：物,物料包装是否完整？,操作员工自检,物料是否表面干净？,清洁或换料,半成品周转时是否干净？,先清洁在周转,成品是否按要求清洁？,完成清洁工作再入库,清扫：法,操作指导书是否有保护设施？,纸件操作指导书过塑或有外包装袋,操作指导书是否清洁？,清洁或更换操作指导书,清扫：环,工作场所及通道是否地面无尘、杂物等？,定期打扫，随时捡拾,工作场所及通道上是否有水渍、油污等？,随时清洁，不留痕迹,墙面房顶是否干净？,定期清洁,清扫工具是否定位？,工具的3S,清洁,遵循标准化三性原则,明确性,-,标准制定十分明确,可操作性,-,标准可以具体操作,可审核性,-,执行结果可以被审核,清洁：人,制定的标准是否落实到具体的责任人？,必须有具体的责任人员执行前面的3S,责任人是否可以按标准去操作？,责任人的操作符合公司的现状,操作是否有结果？,明确要到达的目标,结果是否可以看得见或可以被测量？,目标可以衡量,清洁：机,标准是否覆盖每一台设备及工装夹具？,设备及工装夹具无遗漏,标准是否符合设备及工装夹具的要求？,按设备及工装夹具的技术规范制度标准,标准制定是否有结果？,标准有明确的目标,结果是否可以看到或被测量？,结果可以衡量,清洁：物,标准化是否涵盖现场所有的物料及材料？,无遗漏的物料及材料,标准制定是否符合物料及材料的现状？,物料及材料是正在合理的被使用,标准制定是否有结果？,标准有明确的目标,结果是否可以看到或被测量？,结果可以衡量,清洁：法,标准是否是覆盖所有的工序或工位？,所有的工序或工位都有标准指导,标准是否可以在工序及工位合理的执行？,标准的操作时可行的,标准制定是否有结果？,标准有明确的目标,结果是否可以看到或被测量？,结果可以衡量,清洁：环,标准指导是否包含现场所有空间？,空间被定义,空间的标准是否可以在本空间执行？,标准是可以执行的,标准制定是否有结果？,标准有明确的目标,结果是否可以看到或被测量？,结果可以衡量,素养,遵循制度化原则,制度是否确立,有无奖罚措施,如何改善,素养：组织,是否建立了5S组织？,5S委员会,是否明确组织内各成员的职责？,确定各成员的职责和要求,是否形成公司内全员参与的氛围？,推行全员参与,素养：稽查制度,是否制定检查制定？,定期检查及不定期抽查,是否有检查目标及检查项目？,制定检查表,素养：奖惩制度,是否有检查结果？,检查结果明细化,是否有奖惩？,不同的检查结果对相应的责任人有具体的奖励或处罚,素养：改善,问题点是否记录？,图片式、表格式,对问题点是否有相应的措施改善？,责任人提出改善措施,问题改善后是否记录？,记录改善后结果,是否能提前发现问题？,结束语,经过这次培训，希望大家在以后的工作中真实执行，创作我们,公司良好的工作氛围和企业文化。,谢谢大家,