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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2022/5/18,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,第,8,课时 图形与位置,总复习,下图中,小狗的位置用数对表示为,(,),小鸡的位置用数对表示为,(,),小猫的位置用数对表示为,(,),小鸭子的位置用数对表示为,(,),。,3,3,2,2,4,2,3,2,横排叫作行,竖排叫作列,先列后行,复习导入,用数对表示物体的位置。,用数对表示位置时，要按照先列数再行数的顺序表示，中间用逗号隔开。竖排叫列，横排叫行，确定第几列一般要从左往右数，确定第几行一般要从前往后数。表示为（,列数,，,行数,）,。,如果第一个数字相同，则表示在同一列,。,如果第二个数字相同，则表示在同一行。,复习导入,奇思去动物园游玩，在大门口看到了动物园的示意图。他想先去百鸟园，你能帮他确定百鸟园相对大门的位置吗？,回顾与交流,可以用数对来表示位置,（,1,，,2,）,（,4,，,3,）,（,4,，,1,）,（,0,，,0,）,百鸟园和猴山在同一列上。,位置在同一列上的，第一个数字相同。,回顾与交流,还可以用方向距离表示位置。,55,以大门为观测点，百鸟园在大门北偏东,55,方向。,也可以说百鸟园在大门东偏北,35,方向。,35,回顾与交流,1.,方向：,在地图或平面图上，通常用上北、下南、左西、右,东来表示方向。,2.,用方向描述物体位置的三要素：,方向；角度；距离。,3.,描述路线图：,按行走路线确定观测点及行走方向；,根据比例尺和图上距离计算出相应的实际距离；,用恰当的词语按顺序叙述。,4.,画路线图：,确定方向；,根据实际距离和图纸大小确定比例尺；,根据比例尺和实际距离求出图上距离；,确定起点，根据方向和图上距离确定下一目的地的位置，再以下一地点为起点继续画，依次进行。,回顾与交流,小明看小兰是在,南,偏,东,45,1000,米的方向上，小兰看小明就是在（ ）,45,（ ）米方向上。,1000,米,小明,小兰,观测点改变，方向正好相反，角度和距离不会变化。,北偏西,基础练习,A,：（,0,，,0,）,B,：（,1,，,2,）,C,：（,2,，,1,）,D,：（,3,，,0,）,E,：（,4,，,4,）,F,：（,6,，,5,）,G,：（,0,，,6,）,2,0,3,1,5,6,4,2,A,1,C,3,6,4,F,5,B,D,E,G,写出下列各字母的数对。,基础练习,（,1,）法院在三井小学（ ）面（ ）米处。,兴业苑在三井小学（ ）面（ ）米处。,西,南,东方超市,三井小学,兴业苑,法院,40,60,N,比例尺：,1,：,25000,金城花苑,旺角花园,太湖路,以三井小学为观测点，算一算，填一填。,基础练习,1000,750,（,2,）旺角花园大约在三井小学（ ）偏（ ）（ ）,方向（ ）米处。金城花苑大约在三井小学（ ）偏（ ）（ ）,方向的（ ）米处。,北,北,东方超市,三井小学,兴业苑,法院,40,60,N,比例尺：,1,：,25000,金城花苑,旺角花园,太湖路,以三井小学为观测点，算一算，填一填。,基础练习,东,500,40,750,西,30,北,飞机场,45,45,农场,商场,新兴小区,医院,体育馆,明慧园,汽车站,火车站,1.6,路汽车从火车站到,医院的行驶路线是：向,_,行,驶,_,站，再向,_,行驶,_,站到体育馆，再向,_,行驶,_,站到医院。,2.,从飞机场到明慧园的行驶,路线是：向,_,行驶,_,站到,商场，再向,_,行驶,_,站,到体育馆，再向,_,行驶,_,站到明慧园。,5.,看图填空。,西,东,1,北偏东,45,2,北,1,2,南,3,西偏南,45,1,巩固与应用,确定位置的方法很多，飞机的座位常用一个数字和一个英文字母标示，如下图中蓝色方块所示的座位号是,14B,。,14B,巩固与应用,地图上经纬标示地理位置，我国有的城市用经,纬,标示街道。,北京位于北纬,39”26,至,41”03,东经,115”25,至,117”30,。,巩固与应用,这节课你有什么收获？还有什么疑问吗？,课堂小结,谢 谢 观 看,！,
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