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,角的分类,线和角 角的分类,角的分类,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,课堂练习,青岛版（六年制） 数学 四年级 上册,线和角,2,铲斗臂在工作中可以形成什么样的角？,这些角分别是什么角呢？,情境导入,返回,这些角有什么相同点？,锐角,直角,钝角,这是角吗？,这也是角吗？,平角,周角,我们做个活动角研究研究。,探究新知,返回,量一量下面各角的度数，你有什么发现？,锐角,90,35,110,180,360,直角,钝角,平角,周角,小于,90,等于,90,大于,90,小于,180,等于,90,等于,360,返回,量一量下面各角的度数，你有什么发现？,1,平角,2,直角,1,周角,2,平角,4,直角,锐角最小，周角最大,返回,1.,火眼金睛辨对错。,（,1,）一条直线就是一个平角。（,）,（,2,）周角就是一条射线。,（,）,（,3,）比,90,大的是钝角。,（,）,一条射线绕着它的端点旋转，从开始旋转到恰好成一条直线时形成的角叫作平角。,一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫作周角。,钝角大于,90,且小于,180,返回,2.,连一连。,课堂练习,返回,3.,说一说：时针和分针所成的角是什么角,?,分别是多少度,?,平角,180,钝角,120,锐角,30,周角,360,直角,90,返回,4.,从小到大排一排。,周角,平角,钝角,直角,锐角,返回,5.,求下面各角的度数。,1,（ ）,2,（ ）,1,2,2,（ ）,180,1,35,45,180,4,5,135,（,180,7,0,）,2,55,45,135,55,45,135,55,55,返回,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,180,的角是平角，,360,的角是周角。,1,个周角,2,个平角。,周角平角钝角直角锐角,1,个周角,2,个平角,4,个直角,课堂小结,返回,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从达标检测中选取。,
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