课外写话指导

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,语言描写用加法,1,蚂蚁们在烈日下搬粮食，他们有的背，有的拉，个个满头大汗 。,2,蚂蚁们在烈日下,搬粮食,，他们有的,背,，有的,拉,，个个满头大汗 。,3,我放下书包，先掏出语文书和练习册，然后打开文具盒，翻开练习册，开始做老师布置的作业，遇到不认识的字，我再翻开语文书复习复习。我写完语文，开始写数学，一会儿就做完作业了。,？,4,我,放下,书包，先,掏出,语文书和练习册，然后,打开,文具盒，,翻开,练习册，开始,做,老师布置的作业，遇到不认识的字，我再,翻开,语文书复习复习。我,写,完语文，开始写数学，一会儿就做完作业了。,5,奶奶对我说：“别光吃肉，多吃点菜，青菜含有丰富的维生素。”,6,奶奶对我说：“别光吃肉，多吃点菜，青菜含有丰富的维生素。”,人物语言人物动作,把人物语言写生动的绝招1：,7,奶奶对我说：“别光吃肉，多吃点菜，青菜含有丰富的维生素。”,人物语言人物动作,绝招：,奶奶,一边把菠菜往我碗里夹，一边摸着我的头,说：“别光吃肉，多吃点青菜，青菜含有丰富的维生素。”,8,奶奶对我说：“别光吃肉，多吃点菜，青菜含有丰富的维生素。”,人物语言人物动作,绝招：,奶奶,一边把菠菜往我碗里,夹,，一边,摸,着我的头,说：“别光吃肉，多吃点青菜，青菜含有丰富的维生素。”,9,练一练:,要求：,利用语言加法中的第一招“人物语言+人物动作 ”把句子写生动,。,1、小妹妹说：“我敢放掼炮了！”,2、 妈妈说：“不许再打游戏了，再 发现就把电脑送给哥哥去。”,10,人物语言人物神态,把人物语言写生动的绝招2：,神态就是指：脸上的表情,奶奶对我说：“别光吃肉，多吃点菜，青菜含有丰富的维生素。”,11,人物语言人物神态,把人物语言写生动的绝招2：,描写神态的词语：,生气 难过 开心 满意,大笑 大哭 嘟着嘴 笑眯眯,皱着眉头 语重心长 兴高采烈,眉飞色舞 心平气和 神采奕奕,奶奶对我说：“别光吃肉，多吃点菜，青菜含有丰富的维生素。”,12,人物语言人物神态,把人物语言写生动的绝招2：,奶奶,皱着眉头，生气地对我说,：“别光吃肉，多吃点青菜，青菜含有丰富的维生素。”,奶奶对我说：“别光吃肉，多吃点菜，青菜含有丰富的维生素。”,13,人物语言人物神态,把人物语言写生动的绝招2：,爸爸说：“写作业认真点儿，看昨天你怎么错了这么多？”,爸爸,笑眯眯地看着我,，,摸着我的头，语重心长地说,：“写作业认真点儿，看昨天你怎么错了这么多？”（,14,练一练:,要求：,利用语言加法中的第一招“人物语言+人物神态 ”把句子写生动,。,1. 小妹妹说：“我敢放掼炮了！”,2、 妈妈说：“不许再打游戏了，再 发现就把电脑送给哥哥去。”,15,奶奶对我说：“别光吃肉，多吃点菜，青菜含有丰富的维生素。”,人物语言人物动作,、神态,把人物语言写生动的绝招3：,奶奶,从我碗里夹起排骨，放到自己碗里，然后又把菠菜、豆角堆到我碗里,，,皱着眉头,对我说：“别光吃肉，多吃点青菜，青菜含有丰富的维生素。”,16,爸爸说：“写作业认真点儿，看昨天你怎么错了这么多？”,爸爸,啪的一声把我的作业往书桌上一摔，,严厉,地说：“写作业认真点儿，看昨天你怎么错了这么多？”,绝招3：,人物语言人物动作,、神态,爸爸,笑眯眯地,看着我，,摸着我的头,，,语重心长,地说：“写作业认真点儿，看昨天你怎么错了这么多？”,暴躁爸,温柔爸,17,练一练:,要求：,利用语言加法中的第二招“人物语言+,人物动作、神态,”把句子写生动,。,1.小妹妹说：“我敢放掼炮了！”,2.妈妈说：“不许再买垃圾食品，再发现就不给你零花钱了。”,18,句子成分要齐全，表达意思需完整。若想写出漂亮句，生动具体是关键。句子如何写生动，修辞手法很有用。句子如何写具体，内容充实是前提。,19,句子成分要齐全，表达意思需完整,。,一个完整的句子，句子成分要齐全，,应该有头有尾，表达一个完整的意思。,头：谁/什么,尾：干什么/怎么样,明明在教室里画画。,小羊在山坡上吃草。,爸爸坐在沙发上看报纸。,20,快乐练习,1下面的句子没有尾巴，请你补充完整,小红_。,妈妈_。,2下面的句子没有头，请你补充完整。,_在家里洗衣服。,_在操场上打篮球。,21,若想写出漂亮句，生动具体是关键,。,写一个生动的句子，要做到2点：1、把句子写具体。,否则句子就会很空洞。2、运用一些修辞手法。,（比喻、拟人、夸张、反复）,1、月亮挂在天上。,2、弯弯的月亮像一把镰刀，高高地挂在天上。,稻谷成熟后，金黄色的一片，好像给大地铺上了,一层黄金。,22,第三课,23,句子如何写具体，内容充实是前提。,如：写动作变化,1、我把苹果洗好了。,2、我把苹果放在盘子里,3、我把苹果洗好了放在盘子里。,1、太阳升起来。,2、太阳发出耀眼的光芒。,3、太阳升起来后发出耀眼的光芒。,24,句子如何写具体，内容充实是前提。,如：写动作变化,1、我打开课本。,2、我认真地读课文。,3、_。,25,句子如何写具体，内容充实是前提。,如：写小动物（写小动物的特点),1、小猫长着长长的尾巴。,2、小猫长着长长的胡子。,3、小猫长着长长的胡子和尾巴。,1、小金鱼游来游去。,2、小金鱼捉鱼虫子吃。,3、_。,26,动词一串串,27,动词一串串,我写作业,我放下书包，先掏出语文书和练习册，,然后打开文具盒，翻开练习册，开始做,老师布置的作业，遇到不认识的字，我,再翻开语文书复习复习。我写完语文，,开始写数学，一会儿就做完作业了。,28,动词一串串,我写作业,我,放下,书包，先,掏出,语文书和练习册，然后,打开,文具盒，,翻开,练习册，开始,做,老师布置的作业，遇到不认识的字，我再,翻开,语文书复习复习。我,写,完语文，开始,写,数学，一会儿就做完作业了。,29,炒鸡蛋,30,用上以下的动词：,拿几个鸡蛋、磕到碗里、搅匀、倒到油锅里、拿铲子来回翻炒,炒鸡蛋,31,写话技巧二：做法想法,32,句子不同意思同1,如：描写老师的句子,举例子：,1、张老师是我们大家都喜欢的老师。,2、你喜欢张老师吗？喜欢。,3、我怎么能不喜欢张老师呢？,写话小提示：1、用不同的句式表达相同的意思。,2、一个意思用几个不同的句子来写。,1、老师把我叫到办公室批评了一顿。,2、,我被老师叫到办公室批评了一顿。,3、老师在办公室里批评了我一顿。,33,句子不同意思同1,练一连：,1、我们都喜欢教音乐的张老师。,2、,3、,1、今天张老师绘声绘色地给我们讲了一个有趣的故事。,2、_。,3、_。,34,读读想想：,1、他说起话来唧呱唧呱，像只巧八哥。,2、他说起话来叽叽喳喳，像一只快乐的小山雀。,3、他的话语如山上淌下的泉水，清澈见底。,4、他话语如山间淌下的溪水，叮咚作响。,1、爷爷气得眉毛胡子都抖动起来了。,2、妈妈气得脸上红一阵白一阵的。,3、他气得脸像蜡一样的黄，嘴唇都发白了。,4、听了这挖苦的话，他的脸色变得蜡黄，微厚的嘴唇一上，一下地颤动着。,5、这些话比沾上毒药的刀子还要毒辣，二姐气得脸色苍白，浑身颤抖。,35,做法想法,在描写情境的时候可以用两句话来写,：,第一句，,写做法,。即用一系列的动词把你做的过程写详细，,第二句，,写想法,，即在做的时候或做完这件事以后，把你的想法写清楚。,做的会有差异，想的会有不同，同样的情境写出的话也会大不相同。,36,我拿来水果盘，把洗好的苹果、梨、砂糖橘摆好，又拿来拼盘，把瓜子、花生、奶糖倒进去，对，还要在旁边放上纸抽。,收拾停当后，我望着自己的劳动成果，相当满意，妈妈会说我长大了，爸爸会说我想得真周到，过春节的喜庆气氛里，也有我的功劳哟！,37,我先给妈妈最心爱的蝴蝶兰洗个澡，然后看看绿萝，土都干了，我又给绿萝浇足了水，吊兰、翠竹、杜鹃也都在我的关照下喝足了水。,有了水的滋养，蝴蝶兰会开得更加鲜艳，翠竹会绿得更加可爱，吊兰会垂得更长，绿萝会攀得更高！,38,喂鹦鹉,叽叽喳喳我家的小鹦鹉又开始唱歌了！,我赶忙起床，穿好衣服，把被子拉好，跑到小鹦鹉的笼子旁边，亲爱的小鹦鹉肚子饿了吧，该开饭了。,我把笼子上的门打开，抓了把谷子撒到笼子里的小盒子里，又给另一个小盒子加满了水，两只小鹦鹉不叫了，马上跳到那里吃了起来，我就把笼子关得紧紧的。,妈妈起床以后，看到我把鹦鹉喂得饱饱的，一定很高兴，还会摸摸我的头夸我能帮妈妈干活了，妈妈每天都很辛苦，我是家里的小男子汉，要多干点活帮帮妈妈。,39,要求：用语文加法中的“做法+想法”这个技巧，请你在描写这些情境的时候也用两句话来写,。,(温馨小提示：,第一句，用上一系列的动词把你做的过程写详细；第二句，在做的时候或做完这件事以后，把你的想法写清楚。,),情境一：洗袜子,动词准备：接一盆清水 放 洒上一些洗衣粉（,打上肥皂 ）,搓,拧干,晾,顺序词准备：先 接着 然后 再,最后 ,40,情境二：我学着包饺子。,41,第五课：问题加一加,这种写作技巧，主要练习的是心理活动的描写。这个方法的使用，更能显示出当事人当事复杂的心理活动。,是啊，不管是不是故意的，伤害和影响了别人，就应该说声“对不起”，这有什么好犹豫的呢？同学们平时不都是这样做的吗？想到这里，我鼓足勇气，大声说：“陆叶，对不起。”,42,例2：,我简直不敢相信，妈妈真的要带我去海南旅游了，坐飞机往下看是什么感觉呢？,大海是什么样子？,还能到海底漫步吗？,真的能看到海底的珊瑚和大龙虾？,我的心都长出翅膀来了，妈妈呀妈妈，这个奖励真是太伟大了！,技巧秘诀是：把心里的问题一一,罗列出来。,43,例3：,买瓶可乐吧，妈妈不让我喝碳酸饮料，我好久都没喝过了，可是买了妈妈发现怎么办？,买花炮吧，可是花炮太贵了，妈妈会不会说我乱花钱呢？,买我最喜欢的冲锋枪吧，可是妈妈又规定我压岁钱不能用来买玩具，买了妈妈会不会批评我呢？,到底买什么才算有意义呢？,44,情境：看到地上有一个文具盒，用问题加一加的方法写一篇文章。,写话练习： 帮助人的快乐,叮铃铃下课铃一响，同学们都跑出了教室，我刚走到门口，突然发现地上有一个铅笔盒。,咦，这是谁的铅笔盒？怎么给丢到这里了？我捡起来它的主人不会说是我撞掉的吧？万一让我赔怎么办？这时候我想到老师经常教育我们要向雷锋叔叔那样助人为乐，就马上把铅笔盒捡了起来。,小明看见了跑过来说：“哎呀，是我的铅笔盒！谢谢你！”我连忙说：“不客气。”,帮助人真快乐！,45,练一练：,要求用问题加一加的方法，把人物,心里的问题一一罗列出来。,1、,试卷发下来，我是一百分，仔细一看，有道错题老师没发现。,46,练一练：,要求用问题加一加的方法，把人物,心里的问题一一罗列出来。,2、,我碰洒了水杯，不小心把同桌的作业本弄湿了，同桌不知道，我犹豫该不该告诉他。,第六课：,47,怎样写话才具体,写作技巧：,用上漂亮的形容词。如叠词、拟声词、方位词、颜色词等。,48,“请同学们跟我读：艳，艳，红艳艳。”这是王冕学画里的生字；“常，常，常读常新。”这是上天的蚂蚁里的生字,怎样写话才具体,看，公园里的花多美丽呀，有的红艳艳的，,有的粉嘟嘟的，有的金灿灿的，一朵比一朵漂亮。,常读常新：好的故事书常读常新，每次读都有新发现。,49,红艳艳：ABB,ABAB:常读常新,AABB:开开心心,AA：黄黄、香香,50,1.厨房里叠词多 ：,1.,厨房里叠词多 ：绿油油的菠菜、细长细长的大葱、圆溜溜的西红柿、水灵灵的大白菜 紫红紫红的茄子 红通通的辣椒,2.餐桌上叠词多：,2.餐桌上叠词多：香喷喷的米饭、脆生生的凉 拌黄瓜、甜甜的橙汁 香香的排骨,白花花的豆腐 ,3.水果里叠词多：,3.水果里叠词多：酸酸甜甜的葡萄、黄黄的香蕉、圆圆的大苹果、白嫩嫩的雪梨,51,在沙发上 :方方正正的枕头,花盆里：黄灿灿的小花 白花花的栀子花.,书柜上 :整整齐齐的书 大大小小的书,52,我妹妹,我的妹妹叫,，她长着的脸蛋，的黑眼睛，的鼻子，还有一张的小嘴巴。,妹妹每天都打扮的的，像个小公主。可是，她总爱生病，经常吃药打针，每次输完液，她都要给我看看她手上的针眼，真是太可怜了。,我希望妹妹以后不要再生病了，每天都！,漂漂亮亮 红红 小小巧巧 粉嘟嘟 圆溜溜 开开心心,53,读书、观察、感悟、练笔,54,第7课：怎样写话才具体（二）,写作技巧：,用上漂亮的形容词。如叠词、,拟声词,、方位词、颜色词等。,拟声词：又叫“象声词”，,功能是：用来模拟声音的词。,作用是：拟声词的运用能使语言具体、形象，,给人一种如临其境、如闻其声的音响效果。,55,第7课：怎样写话才具体（二）,写作技巧：,用上漂亮的形容词。如叠词、,拟声词,、方位词、颜色词等。,拟声词：又叫“象声词”，,功能是：用来模拟声音的词。,作用是：拟声词的运用能使语言具体、形象，,给人一种如临其境、如闻其声的音响效果。,56,第7课：怎样写话才具体（二）,写作技巧：,用上漂亮的形容词。如叠词、,拟声词,、方位词、颜色词等。,拟声词：又叫“象声词”，,功能是：用来模拟声音的词。,作用是：拟声词的运用能使语言具体、形象，,给人一种如临其境、如闻其声的音响效果。,57,(一)冬天里的拟声词:,呼呼、咯吱咯吱,把这些词试着用一用:,北风,呼呼,地吹着，大雪纷纷,扬扬地下着，我,咯吱咯吱,地,走在落满积雪的小路上。,58,(二)夏天里的拟声词:,啾啾、呱呱呱、扑通,把这些词试着用一用:,走在湖边，凉风迎面吹来，真凉快！小虫子在草丛里吹着口哨-,啾啾，啾啾,，小青蛙在荷叶上打架子鼓-,呱呱呱，呱呱呱,，突然，只听见,扑通,一声，哇，小青蛙改行当跳水运动员了。,59,(二)课间也有拟声词:,叮铃铃、啪、哒哒,把这些词试着用一用:,叮铃铃,的下课铃刚刚打响，王晨就攥着跳绳往外跑，只听,啪,的一声，这个冒失鬼，把同桌的文具盒撞到了地上也不捡，他一到操场上，甩开绳子就开始,哒哒,地跳起来，生怕浪费课间的一秒钟。,60,(二)拟声词写作:,妈妈做早饭,天还没亮，闹钟响起来了，妈妈就起床了，！妈妈先打开炉子放上水壶，然后地开始洗脸刷牙。,妈妈刚收拾好，壶里的水就开了，她一边给我们冲芝麻糊，一边又“”地煎起了鸡蛋，不一会儿煎鸡蛋的香味就飘了过来。,接着，妈妈用微波炉给我们热了火腿和面包，又把鸡蛋夹了进去，这一顿美味的早餐就准备好了。,，开饭喽！我想我又可以美美地吃上一顿爱心早餐了。,啪 叮铃铃 滋滋兹 哗哗哗 吱 当当当,61,(二)拟声词写作:,妈妈做早饭,天还没亮，闹钟响起来了，妈妈就起床了，！妈妈先打开炉子放上水壶，然后地开始洗脸刷牙。,妈妈刚收拾好，壶里的水就开了，她一边给我们冲芝麻糊，一边又“”地煎起了鸡蛋，不一会儿煎鸡蛋的香味就飘了过来。,接着，妈妈用微波炉给我们热了火腿和面包，又把鸡蛋夹了进去，这一顿美味的早餐就准备好了。,，开饭喽！我想我又可以美美地吃上一顿爱心早餐了。,啪 叮铃铃 滋滋兹 哗哗哗 吱 当当当,62,夏夜交响曲,星星都出来站半天岗了，月亮才刚来上班。,风吹着葡萄树，沙沙沙，葡萄在藤上跳着欢快的舞蹈，瞿瞿瞿，小蛐蛐拉着它的小提琴，啾啾啾，小虫子也赶来伴奏，要说歌唱得最好的，还是小青蛙，你听：呱呱呱、呱呱呱,多美妙的夏夜交响曲呀，星星和月亮都听入迷了，我也真想参加！,63,夏夜交响曲,星星都出来站半天岗了，月亮才刚来上班。,风吹着葡萄树，,沙沙沙,，葡萄在藤上跳着欢快的舞蹈，,瞿瞿瞿,，小蛐蛐拉着它的小提琴，,啾啾啾,，小虫子也赶来伴奏，要说歌唱得最好的，还是小青蛙，你听：,呱呱呱、呱呱呱,多美妙的夏夜交响曲呀，星星和月亮都听入迷了，我也真想参加！,64,第8课：怎样写话才具体,写作技巧：,用上漂亮的形容词。如叠词、拟声词、,方位词,、颜色词等。,方位词：是表示方向、位置的词语,。,方位词有：中间（正中）、旁边（两边）、前、后、左、右、东、西、南、北、东南 。,65,我们的校园,我们学校特别漂亮。学校正中是雄伟壮观的教学楼，在这里你天天都能听到小朋友们朗朗的读书声。教学楼东边是运动场，下课了，我们在那里做游戏；运动会上，我们在那里比赛跑步。教学楼的西边是小花坛，一年四季都有花开，特别美丽。教学楼的前边是升旗广场，后边是一排小树林。,66,我们的校园,我们学校特别漂亮。学校,正中,是雄伟壮观的教学楼，在这里你天天都能听到小朋友们朗朗的读书声。教学楼,东边,是运动场，下课了，我们在那里做游戏；运动会上，我们在那里比赛跑步。教学楼的,西边,是小花坛，一年四季都有花开，特别美丽。教学楼的,前边,是升旗广场，,后边,是一排小树林。,67,走进家门就是客厅，正前方是电视墙，电视墙的两边摆着几盆绿色植物，我家的电视墙是纯白色的，墙上有镂空的六瓣花，给客厅增添了几分雅致。客厅左边是三个卧室，右边是一扇大窗，灰白色窗帘整齐地垂在窗户两边。和电视墙相对着的一面放着乳白色的皮沙发，沙发背后的墙上是几幅色彩鲜艳的组合画。,练一练：,写一篇介绍家里客厅的片段，要求：用上“,前方、两边、左、右,”几个方位词。,68,走进家门就是客厅，,正前方,是电视墙，电视墙的,两边,摆着几盆绿色植物，我家的电视墙是纯白色的，墙上有镂空的六瓣花，给客厅增添了几分雅致。客厅,左边,是三个卧室，,右边,是一扇大窗，灰白色窗帘整齐地垂在窗户两边。和电视墙相对着的一面放着乳白色的皮沙发，沙发,背后,的墙上是几幅色彩鲜艳的组合画。,练一练：,写一篇介绍家里客厅的片段，要求：用上“,前方、两边、左、右,”几个方位词。,69,练一练：,写一篇介绍家里客厅的片段，要求：用上“,前方、两边、左、右,”几个方位词。,70,第9课：怎样写话才具体,写作技巧：,用上漂亮的形容词。如叠词、拟声词、方位词、,颜色词,等。,颜色词 ：是描写颜色的词语,。,小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿真美丽。小朋友们喜欢它， 画个画儿比一比”,71,颜色词有哪些？,颜色词可多了，如：“,红、黄、蓝、绿,”是,单字词,。,如：“,红红、黄黄、白花花,”是,叠词,，,如：“,玫瑰红、橄榄绿、柠檬黄,”是,合成词,，,如：,“洁白无暇”“桃红柳绿”,是,四字词,72,画风景,下雪了，大地穿上了,雪白,的羽绒服，只有松柏还穿着四季不换的,绿,衣裳，那墙角的梅花,红艳艳,的，在冰天雪地中显得格外鲜艳。,73,画人物,小妹妹才三岁，长得特别可爱，,雪白,的皮肤，,红红,的脸蛋，那双水灵灵的大眼睛总是好奇地东瞅瞅西看看，小姨今天给她穿了一件,翠绿翠绿,的羽绒服，厚厚的，笨笨的，简直像只小企鹅。,74,画水果,春节到了，妈妈带我去超市买水果，水果的品种特别丰富。,黄黄,的香蕉一串一串的，,红红,的圣女果特别诱人，,绿中泛红,的,红,富士苹果又大又圆，一嘟噜一嘟噜的,紫,葡萄还带着白霜，,橘红,的沙糖橘特别受欢迎，把儿上还带着,绿,叶呢！,75,一、开头：,1,、,以拟人的手法来开头,秋姑娘悄悄地来了，为田野披上了美丽的衣裳。,2、,总说秋天的田野很美,秋天的田野景色多么迷人，像一幅美丽的画。,76,一、第二段，要求，,1、,抓住秋天的典型事物,如：稻谷、高粱、豆荚；柿子、梨、葡萄、菜地,、,棉花等,2、用上颜色词,如：,金灿灿、红艳艳、金黄金黄、红通通、黄澄澄、绿油油,、,白花花、紫中透亮,描写秋天天气的词语,秋风送爽 凉风习习 万里无云 一望无际 天高云淡,描写事物的量词,一片片 一个个 一串串 一排排 一盏盏 一面面 一条条 一张张 一把把,77,一、结尾：,1、,总结全文,。,A、,啊！秋天的田野真美啊！,B、多么迷人的田野！我爱秋天的田野！,2、,以赞美农民的劳动来升华主题结尾。,如：农民伯伯看着这丰收的果实，不由得露出满意的笑脸。,78,秋天的田野,秋天的田野就像一幅美丽的画。,看，红彤彤的高粱高举着火把，黄澄澄的谷子压弯了腰，白花花的棉花开得多好呀！金灿灿的玉米像牛角顶着红缨帽，绿油油的芝麻一节比一节高,农民伯伯看着这丰收的果实，不由得露出满意的笑脸。,79,练一练：秋天的田野,80,第10课,81,有这样一篇写作，写作题目是这样的：,你会做新年贺卡吗？你怎么做的？准备送给谁呢？,我会做贺卡。我在贺卡上画了一束鲜花，画了妈妈的笑脸，画了好多心，还写了“祝妈妈新年快乐，越来越漂亮！”我要送给妈妈。,童童的写作是这样的：,82,第10课 怎样写话才具体-先来后到排排队。,写作技巧：,用上漂亮的词来修饰句子。如叠词、拟声词、方位词、颜色词、,顺序词,等。,1、顺序词,：,用来描写先后顺序的词,。,2、顺序词有哪些？,如：,先、接着、然后、再、最后 等,83,改一改：要求：,1、用上几个“,先、接着、然后、再、最后,” 表示顺序的词。,2、用上,之前积累的词,如：,动词、叠词、颜色词,等搭配着灵活运用 。,我会做贺卡。我在贺卡上画了一束鲜花，画了妈妈的笑脸，画了好多心，还写了“祝妈妈新年快乐，越来越漂亮！”我要送给妈妈。,84,我会做贺卡。,我,先,在贺卡上用铅笔画出一束鲜花的轮廓，,然后,把花涂上颜色，有红的，有黄的，有蓝的，有粉的，特别漂亮，颜色涂好了，我,接着,又画了一张圆圆的脸，眼睛笑眯眯的，嘴巴弯弯的，那是妈妈的笑脸，,最后,，我又在空白处画了好多爱心，代表我的一片心意。还写上了祝福的话：“祝妈妈新年快乐，越来越漂亮！”,我会做贺卡。我在贺卡上画了一束鲜花，画了妈妈的笑脸，画了好多心，还写了“祝妈妈新年快乐，越来越漂亮！”我要送给妈妈。,85,我会做贺卡。,我先在贺卡上用铅笔画出一束鲜花的轮廓，然后把花涂上颜色，有红的，有黄的，有蓝的，有粉的，特别漂亮,，颜色涂好了，我,接着,又画了一张圆圆的脸，眼睛笑眯眯的，嘴巴弯弯的，那是妈妈的笑脸，,最后,，我又在空白处画了好多爱心，代表我的一片心意。还写上了祝福的话：“祝妈妈新年快乐，越来越漂亮！”,我会做贺卡。,我在贺卡上画了一束鲜花，,画了妈妈的笑脸，画了好多心，还写了“祝妈妈新年快乐，越来越漂亮！”我要送给妈妈。,86,我会做贺卡。,我,先,在贺卡上用铅笔画出一束鲜花的轮廓，,然后,把花涂上颜色，有红的，有黄的，有蓝的，有粉的，特别漂亮，颜色涂好了，,我接着又画了一张圆圆的脸，眼睛笑眯眯的，嘴巴弯弯的，那是妈妈的笑脸，,最后,，我又在空白处画了好多爱心，代表我的一片心意。还写上了祝福的话：“祝妈妈新年快乐，越来越漂亮！”,我会做贺卡。我在贺卡上画了一束鲜花，,画了妈妈的笑脸,，画了好多心，还写了“祝妈妈新年快乐，越来越漂亮！”我要送给妈妈。,87,我会做贺卡。,我,先,在贺卡上用铅笔画出一束鲜花的轮廓，,然后,把花涂上颜色，有红的，有黄的，有蓝的，有粉的，特别漂亮，颜色涂好了，我,接着,又画了一张圆圆的脸，眼睛笑眯眯的，嘴巴弯弯的，那是妈妈的笑脸，,最后，我又在空白处画了好多爱心，代表我的一片心意。,还写上了祝福的话：“祝妈妈新年快乐，越来越漂亮！”,我会做贺卡。我在贺卡上画了一束鲜花，画了妈妈的笑脸，,画了好多心,，还写了“祝妈妈新年快乐，越来越漂亮！”我要送给妈妈。,88,我会做贺卡。,我,先,在贺卡上用铅笔画出一束鲜花的轮廓，,然后,把花涂上颜色，有红的，有黄的，有蓝的，有粉的，特别漂亮，颜色涂好了，我,接着,又画了一张圆圆的脸，眼睛笑眯眯的，嘴巴弯弯的，那是妈妈的笑脸，,最后,，我又在空白处画了好多爱心，代表我的一片心意。,还写上了祝福的话：“祝妈妈新年快乐，越来越漂亮！”,我会做贺卡。我在贺卡上画了一束鲜花，画了妈妈的笑脸，画了好多心，,还写了“祝妈妈新年快乐，越来越漂亮！”,我要送给妈妈。,89,我先找来一张硬硬的卡纸，剪成爱心的形状，这样比较与众不同。然后，我在贺卡的最中间画上一张妈妈的笑脸，弯弯的眼睛，弯弯的嘴巴。再在妈妈的上方画上一束鲜花，鲜花要涂上最鲜艳的颜色，红的、黄的、蓝的，把五彩缤纷的颜色都用上。接着，我又在空白处勾出了一串串“爱心”图案，这样就更加漂亮了。最后，我写上送给妈妈的祝福语，妈妈看了，一定非常开心。,90,我,先,找来一张硬硬的卡纸，剪成爱心的形状，这样比较与众不同。,然后,，我在贺卡的最中间画上一张妈妈的笑脸，弯弯的眼睛，弯弯的嘴巴。,再,在妈妈的上方画上一束鲜花，鲜花要涂上最鲜艳的颜色，红的、黄的、蓝的，把五彩缤纷的颜色都用上。,接着,，我又在空白处勾出了一串串“爱心”图案，这样就更加漂亮了。,最后,，我写上送给妈妈的祝福语，,妈妈看了，一定非常开心。,91,【包饺子】,今天大年三十，妈妈和奶奶包饺子，我和哥哥姐姐，还有妹妹都来帮忙。哥哥姐姐擀皮，我和妹妹负责把饺子放到托盘里，运送给厨房里的爷爷。可是，光摆饺子没意思，我就跟奶奶学着包饺子了。,奶奶教我先拿一个薄薄的饺子皮在手上摊开，然后，用小勺挖一点饺子馅放到皮上，接着把皮折起来对好，用手指头一点点把两张皮捏紧，最后，捏着饺子边用力一挤，一个圆鼓鼓的饺子就包好了，放 到托盘里，挺着肚子像个大将军。,可是，奶奶都捏好几个大将军了，我还捏不成一个，不是边捏不紧，就是把饺子肚皮撑破，饺子馅都漏出来了，好不容易包好一个，放到托盘里却怎么也站不起来，就像个打败仗的小伤兵。,不过，小伤兵也挺好吃的，我吃了好多，因为这是我亲手包的饺子呢，真香啊！,92,写作：做手工,93,十一课：,拟人，让句子充满灵性,1、,什么叫拟人?,拟人就是根据,想象,把,物,当成,人,来叙述或描写。,使“物”具有人一样的,言行、神态、思想和感情,。,拟人 就是用写人的词句去写物。,拟人写法的作用,是锤炼语言、把语言写生动的一个重要方法。,94,仿写拟人句：要求，用“,亲吻,”着写一句拟人句。,如：1、夕阳,亲吻,着大地。,95,感受拟人句：,1.春天的手抚摸着大地，大地一片新绿。春天的手掠过小河，小河唱起了快乐的歌。,2.春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。,3.丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。,96,改写下面的拟人句：,春天来了，河面上的冰融化了，哗啦啦地流向远方。,芮芮小朋友这样改：,春天来了，小河睡醒了，他掀开冰被子，欢笑着奔向远方。,文慧小朋友这样改：,春天来了，小河睁开了蓝蓝的眼睛。,97,描写桃花盛开的情景,拟人句1：桃花绽开了粉红的笑脸。,拟人句2：桃树扎上了粉色的头花。,拟人句3：桃树姐姐穿上了粉红的花裙子。,98,练习：,把下边的句子选几个变成拟人句，,跟原句对照对照，看读起来有什么不同：,1.春天，河边的柳树发芽了。,2.雨点落在雨伞上，滴答，滴答,3.花儿在微风中轻轻地摇摆着。,4.春天到了，大地绿了，油菜花黄了。,5、太阳出来了。,6、小鸟在大树上叫。,7、天上的星星一闪一闪的。,8、秋天来了，树上的叶子从树上飘落下来。,99,春天的小草,春天来了，春天来了，小草被雷公公吵醒了。,它打了个哈欠，伸了个懒腰，撒娇地说：“是谁呀？”小草睁开眼睛一看黑乎乎的，就一个劲地往上钻，钻呀，钻呀，一束阳光照到了它身上，啊！终于钻出来了！,小草这儿看看，那儿瞧瞧，怎么也看不够，温暖的阳光，五颜六色的小花，长长的柳条，还有在天空自在飞翔的小鸟，这春天的景色多美啊！,100,十二课,1、什么叫比喻？,比喻，就是用本质不同又有相似点的事物描绘事物或者说明道理。,2、,写话时恰当地运用比喻，会达到怎样的效果呢？,(,1),概括的东西变形象了，给人鲜明的印象,；,(2)抽象的事物变具体了，叫人便于接受；,(3)深奥的道理变浅显了，帮人加深体会。,101,注意：,比喻句一定得是性质不同的两种事物才能构成。,我们在教材里见过比喻句：,1、池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。,2、白云倒映在池塘里象一群白鹅。,3、,环形路上，一道道立交桥犹如道道彩虹。,。,102,困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。,103,练一练：,1.夏天的池塘非常美丽。看，荷花开了，荷叶一个挨着一个。不时有蜻蜓飞过来，停在碧绿的荷叶上。,2.,小弟弟才一岁半，胖乎乎的，脸蛋圆圆的，胳膊也圆圆的，胳膊还一节一节的呢！,3.只听“咚”的一声，烟花在夜幕中绽放，多美的烟花啊，夜空被照亮了，变得特别美丽！,104,有一个小男孩。,他很调皮，喜欢跑来跑去，一天也不想闲着。在家里，他喜欢带着小妹妹和哥哥姐姐玩，有时候玩得作业都忘了做。,不过，他看书、练字的时候也很安静，他的字写得很认真，也干净，他还要向班里写字写得最好的张灵远学习，把自己的字写得更好看。,妈妈说，他经常晃来晃去叫人心烦，但看到他太安静了心里又会不安，因为他不爱动的时候，肯定是发烧没力气了。前几天就是，他发烧发了三天，睡了两天，把妈妈担心坏了。,最后，你猜出这个小男孩是谁了吗?他就是我-小啄木鸟淏淏！,105,106,看图写话：,107,13课-,有了对比更鲜明,黑白分明,红花还需绿叶扶,1、什么是对比？,对比就是把两种不同事物或者同一事物的两个方面放在一起相互比较。,2、对比的类型有哪些？,对比分两种：（1）把两种对立的事物放在一起对比是“,两体对比,”。,108,两体对比，如：,有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。,（2）另外一种是把同一事物的两个方面放在一起来说，这叫,“,一体两面的对比,”。,一体两面的对比,，如：时间是勤奋者的财富，创造者的宝库；时间是懒惰者的包袱，浪费者的坟墓。,109,班级里的对比：,杨峥立刻掏出偷偷带来的水枪，对着同桌脚上的新鞋，“扑哧”喷了出去，同桌没发现，他乐得哈哈大笑，还得意地捅捅前面的王宁，搅得四邻不安。,班长夏梦雨认真地写着练习册，遇到不会的字也不去打扰别人，悄悄查着字典，老师在不在，她都认真学习，怪不得成绩那么好。,110,家里的对比：,我妈妈有时特别温柔可亲，我写完作业，她就陪我看书，给我念故事，声音轻轻的，笑容甜甜的，还会停下来让我猜猜故事的发展。我表现好的时候，她就给我一个拥抱，还会亲亲我的脸蛋,。,可是，妈妈要是厉害起来，我特别怕她，她的嗓门一下子就变大了，冲我吼着，有时还会重重地给我一巴掌。,111,我,有一个小男孩。他很调皮，喜欢跑来跑去，一天也不想闲着。在家里，他喜欢带着小妹妹和哥哥姐姐玩，有时候玩得作业都忘了做。,不过，他看书、练字的时候也很安静，他的字写得很认真，也干净，他还要向班里写字写得最好的张灵远学习，把自己的字写得更好看。,妈妈说，他经常晃来晃去叫人心烦，但看到他太安静了心里又会不安，因为他不爱动的时候，肯定是发烧没力气了。前几天就是，他发烧发了三天，睡了两天，把妈妈担心坏了。,最后，你猜出这个小男孩是谁了吗?他就是我-小不点明明！,112,练一练：用对比的手法写一写我。,要求：1、第一段写一个特点，第二段写另一个特点。,113,小猫小咪,呼噜、呼噜,这是什么声音？哦！是我奶奶家的小猫小咪睡觉发出的呼噜声。,小咪的身上长着,黄白相间,的花纹，两只,圆溜溜,的大眼睛中间有时候,又黑又亮,，有时候却只剩下一道,黑缝,，咪咪的胡子,长长,的，,红红的舌头,上都是倒着的刺，喝水也是舔着喝。,小咪走路的时候尾巴竖得,高高,的，没有一点声音，每当奶奶在院子里干活的时候，它就,悄悄,地跟在后面，然后卧在奶奶脚边睡觉，还发出舒服的,呼噜声,，可爱极了！,我喜欢奶奶家的小猫小咪。,114,我家养了一只可爱的小猫，我十分喜欢它。,它的毛色是白色的，而它的头和尾巴都有一点点的黑色，有趣极了！但最特别的地方还是它的眼睛。它的眼睛右眼是黄色的，左眼却是蓝色的。它的大嘴巴旁有几条银色的胡须，尖尖的，摸起来还真有点刺手呢！它最厉害的地方就是那锋利的爪子。它的爪子非常尖，爪起人来，那真有一种非常痛的滋味呀！,我家的小猫不仅样子可爱，还十分调皮呢！它时常趁我做作业的时候，就静悄悄地跳到床上。它十分聪明，不会在显眼的地方躺下，而是特意钻进被子里面去。当我做完作业之后，发现了被子里有东西在动，我就会好奇地走到床前拿开被子，惊奇地发现我家的小猫就躺在了床上！当我站在床边盯着它时，它好像不当一回事儿似的，还懒洋洋地躺床上，直到我把它抓出房间，它才无奈地蹲在一边。,它在嬉戏时，十分古怪。它常常自个儿玩耍，经常钻进床底下，当有人经过床边时，就会出奇不意地走出来，弄弄你的脚，又快速地跑回床底下。有时它就好像疯子一样，突然出人意料地从卧室里狂奔到大厅，再从大厅回到卧室，就算是头撞到了墙也照样跑，常令我生怕它会像火箭似的冲出来，撞到我的脚。,我家小猫不仅可爱，还很调皮呢！它真是令我又爱又恨呀！,115,我,喜欢,猫。邻居家的,小猫,常来妈妈店里“串门”，每次我都要逗它老半天。妈妈见我那么喜欢猫，就索性买回了一只。我叫它“小白”。,“小白”非常逗人喜爱。浑身雪白雪白的绒毛，又柔顺又光滑。圆圆的脑袋两边竖着两只尖尖的小耳朵。蓝盈盈的眼睛，像两只玻璃球闪闪发光。白天，它喜欢眯缝着眼睛躲在角落里睡大觉，晚上，它精神抖擞，两只眼睛发出绿光，听到动静，它就弓着背，警觉地东张西望，一发现老鼠的踪迹，就猛扑过去，用爪子一按，抓住老鼠，一逮一个准。逮鼠功臣“小白”拎着它的战利品，到一边享用去了，薄薄的小嘴，不时叫着：“喵喵”，似乎在邀功请赏呢。,“小白”虽然,可爱,，但是也很淘气。说起它的淘气事，举不胜举。有时它就像一个顽劣的野小子，把爸爸的拖鞋、袜子叼进沙发底，打翻妈妈的化妆品把自己弄得花花绿绿，跳上书桌在我的作业本上踩几朵小梅花。星期天中午，我和妈妈正在睡午觉，听见外面凳子翻倒的声音，就趴在门缝上向外看。“小白”居然把妈妈织毛衣的一盒线团当皮球玩，线球散了一地，它扯着线头蹦来蹦去，在客厅里布下天罗地网，害得刚进门的老爸差点摔了个大马趴。老爸火冒三丈，一把揪住它，准备打它个屁股开花，它却“喵喵”叫着，一脸无辜的可怜相。老爸无可奈何地松开手，它趁机一溜烟逃走了。,“小白”给我的,生活,增添了许多乐趣。我喜欢它。,116,我家的小猫咪,我家有一只可爱又漂亮的小猫，我可喜欢它了!小猫的可爱,表现在它的长相、爱干净和,小猫长得非常讨人喜欢。它全身都是洁白如雪的绒毛，没有一点杂色。摸一摸，又光滑又柔软。小猫有一个圆圆的小脑袋，上面竖着一对三角形的小耳朵，这对小耳朵可灵了。声音从哪个方向传来，小猫的耳朵就会转向哪里，怎么样？很神奇吧？耳朵下面还有一双像玻璃球似的眼睛，当中午太阳很亮的时候，小猫的瞳孔就变成一条缝；在漆黑的夜晚里，小猫的眼睛就会立刻变得又大又亮，好像两盏小灯笼。小猫还有几根细长的胡须。嘿，你可别小瞧这几根胡须，这可是小猫的制胜法宝，哈哈，不知道吧？我这就告诉你。其实，这几根胡须是来量老鼠洞的。如果老鼠洞比小猫的胡须小，小猫就进不去，因为小猫的胡子和身体一样宽，如果小猫的胡须比洞小，那小猫就可以进去了。小猫的舌头上有一些小小的刺，小猫就是用舌头来舔东西吃的。小猫的尾巴，也很有趣，它的尾巴在高兴时会翘起来，显着非常的骄傲。可在它不高兴的时候，尾巴就会显得无精打采的。小猫的爪子上有厚厚的肉垫，所以，小猫走起路来才会没有一点声音。小猫的爪子平时都是缩在肉垫里的，抓老鼠或者爬树的时候爪子就会伸出来。,小猫还特别爱干净。每天，它都会用自己的舌头舔爪子。可小猫舔不到脸啊，这时，小猫特别聪明，它会用舌头舔爪子上的肉垫，然后往脸上一抹一抹的，小猫洗干净后就会很开心，这跳跳，那跑跑，真是可爱极了。,小猫还非常地尽职。记得有一天，我看见了一只老鼠，因为我从小就非常怕老鼠，就“呀”的大叫了一声，小猫听见了，赶忙跑过来，它看见老鼠进洞后立刻进入了警备状态，全神贯注，屏息凝视地待在洞口，眼睛一点儿也不眨。忽然，小猫眼睛一亮，看见老鼠出洞了。老鼠看见小猫后拔腿就跑，小猫急忙的使劲追赶，我连忙给小猫鼓掌加油，小猫听见了，跑的更卖力了。突然，小猫一个“恶虎扑食”，只听“啪”的一声，那只老鼠被死死的按在了“魔爪”之下。本以为小猫会三下五除二的把老鼠吃掉，可那只老鼠却被小猫放在嘴里翻来覆去的折磨了一通，眼看这只老鼠就要奄奄一息了，这时小猫也玩够了，就找个隐蔽的地方享用美食去了。“哎”，我不禁感叹道，“小老鼠的命运也够惨的！”,我喜欢我家的小猫咪！,117,我家的小猫,我家养了一只小猫,它叫小白它在我家生活了一年，我们已将小白当成家里的一员,小白长得十分惹人喜爱全身上下披着黑白相尖的长毛，没一丝杂毛它有一双黄眼睛，像一对黄宝石头上竖着两只小耳朵，粉红粉红的这耳朵可灵啦，它能从脚步声分辨出我们来,小白的动作很轻，跳来跳去也不发出一点声音，这可全靠它脚上的肉垫它的利爪都藏在了里面，要是你惹了它，它就会毫不客气地挠你一把,小白非常淘气它一会跳上饭桌，一会跳上柜台，害得妈妈要把它软禁即使这样，我们还是很喜欢它，天天给它好吃的,我爱我家的小白.,118,