第3课《汉字的演变》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第3课 汉字的演变,汉字的演变,故事引入：,相传仓颉在黄帝手下当官。那时，当官的可并不显威风，和平常人一样，只是分工不同。黄帝分派他专门管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少。仓颉这人挺聪明，做事又尽力尽心，很快熟悉了所管的牲口和食物，心里都有了谱，难得出差错。可慢慢的，牲口、食物的储藏在逐渐增加、变化，光凭脑袋记不住了。当时又没有文字，更没有纸和笔。怎么办呢？仓颉犯难了。,仓颉整日整夜地想办法，先是在绳子上打结，用各种不同颜色的绳子，表示各种不同的牲口、食物，用绳子打的结代表每个数目。但时间一长久，就不奏效了。这增加的数目在绳子上打个结很便当，而减少数目时，在绳子上解个结就麻烦了。仓颉又想到了在绳子上打圈圈，在圈子里挂上各式各样的贝壳，来代替他所管的东西。增加了就添一个贝壳，减少了就去掉一个贝壳。这法子,顶管,用，一连用了好几年。,这天，他参加集体狩猎，走到一个三岔路口时，几个老人为往哪条路走争辩起来。一个老人坚持要往东，说有,羚羊,；一个老人要往北，说前面不远可以追到鹿群；一个老人偏要往西，说有,两只老虎,，不及时打死，就会错过了机会。仓颉一问，原来他们都是看着地,上野,兽的脚印才认定的。仓颉心中猛然一喜：既然一个脚印代表一种野兽，我为什么不能用一种符号来表示我所管的东西呢？他高兴地拔腿奔回家，开始创造各种符号来表示事物。果然，把事情管理得头头是道。,教学目标,1.,识记汉字的演变过程：从甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、行书等的演变。,2.,通过对文字演变的了解，我们学会用发展的观点看待和认识历史事物，培养我们归纳、概括历史知识的能力。,3.记住,甲骨文是世界上最古老的文字之一，我国有文字可查的历史是从商朝开始的。,汉字的演变,1、,刻写在,和,上的文字就是甲骨文，主要出现,朝，字体多为,或,，记载内容主要是,、,、等,的,占卜,因此又称作,。甲骨文的发现，使我国有文字可考的历史推到了,。除次以外，,也有甲骨文。,2,、金文是,时代铸刻在,上的铭文，又称,，它是研究,、,历史与文字的重要资料。,4,、,时，隶书演变为,，,后，,成为汉字的主要书写字体，与楷书并行的还有,和,。,3,、,演变为,后，这是汉字形体发生的最大变化，从此，汉字告别,阶段，进入,行列。,自主学习（一）,龟骨,扁长体,商,兽骨,甲骨卜辞,祭祀,商周,青铜器,商,古文字,东汉,行书,楷书,魏晋南北朝,楷书,草书,隶书,小篆,细长体,商朝,今文字,钟鼎文,周,打仗,西周,汉字的演变过程,朝代,字体,请阅读课文，完成下列表格。,汉字的演变,甲骨文,秦汉,草书,楷书,行书,金文,商、西周,小,篆,秦朝,隶书,(zhun),汉朝后期,自主学习（二）,汉字的演变,让我们一起来遨游历史知识的宝库吧！,一、文字的起源,1,、在没有文字之前，古代人是怎样记事的？,仓颉造字,2,、在传说中，我国古代的文字是谁发明的？,结绳记事,汉字的演变 原始文字,原始的文字,:,原始陶器上的刻画符号,田,汉字的演变 甲骨文,从,商朝,开始我国的历史有了可靠的文字记载。,甲骨文是一种比较成熟和完备的文字,。,王,大,令,众,人,日,协,二、成熟文字的出现,甲骨文,第一，对研究商朝的历史有重要的价值。第二，甲骨文是一种比较成熟的文字，基本具备汉字的结构，我们今天的文字就是有甲骨文发展而来的。,思考：你能说出甲骨文对我们今天的人有什么意义吗？,商周时期，人们把文字铸在青铜器上，这种文字就叫做金文，又叫做铭文、钟鼎文。,汉字的演变 金文,二、文字的发展,铭文,比一比,小篆和隶书的区别,小篆,隶书,汉字的演变 小篆和隶书,草书,草书,楷书,行书,汉字的演变 草书 楷书 行书,潇洒,端庄,流畅,课堂总结,甲骨文,是世界上,最古老,的文字之一，我国有文字可考的历史是从,商朝,开的。,汉字的演变 规律,汉字的演变过程,甲骨文,金文,小篆,隶书,楷书,行书,草书,由繁到简,当堂训练,小练习：（做课本,105,面）,当堂练习,一、单项选择题,1、我国有文字可考的历史，是从下列哪个时期开始的？（ ）,A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周,2、下列几项表述不正确的是（ ）,A、甲骨文已相当成熟 B、金文比甲骨文更进步,C、大篆出现于西周晚期,D、小篆使文字规范了，书写也更加方便了,3、下列关于“甲骨文”的表述，不准确是（ ）,A、它是指刻在龟甲和兽骨上的文字,B、今天的汉字就是从甲骨文发展来的,C、研究甲骨文便于了解商朝社会的情况,D、我国古代的甲骨文，它还不是一种比较成熟的文字。,B,D,D,4、商周的“金文”是一种什么文字？（ ）,A、刻在龟甲、兽骨上的文字,B、铸在青铜器上的文字,C、刻在石器上的文字,D、铸刻在铁器上的文字,5、（ ）的使用，使汉字告别了古文字阶段，进入今文字的行列。,A、甲骨文 B、小篆 C、隶书 D、楷书,6、小篆在全国推行是从（ ）开始的？,A、商朝 B、西周 C、秦朝 D、汉朝,B,C,C,二、练习册,1、填空题,2、选择题,3、综合题11题第（1）题。P59。,同学们，再见！,