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1 1000,以内数的认识,第,7,章 万以内数的认识,课程讲授,新知导入,知识应用,随堂练习,新知导入,试一试,猜猜体育馆大约能坐多少人。,课程讲授,做一做：,数一数，填一填。,一个一个地数，,10,个一是,( ),。,十,课程讲授,做一做：,一十一十地数，,10,个十是,( ),。,一百,课程讲授,看一看：,一百、,二百、,三百、,四百、,五百、,六百、,七百、,八百、,九百、,10,个一百是,一千,。,课程讲授,想一想：,数一数，有多少圆点？,我先圈出,100,2,个一百是二百，与三十五合起来是二百三十五。,课程讲授,看一看：,有二百三十五个圆点，可以表为,二百三十五是由,2,个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。,3,5,课程讲授,想一想：,试着把这个数在计数器上表示出来吧！,写作：,2,3 5,读,作：,二百三十五,课程讲授,100,2,00,300,400,5,00,600,7,00,8,00,900,1000,上面有多少个彩点？,我一百一百地圈，看看有多少额一百就行了。,你从中发现了什么？,我发现,1000,里面有,10,个,100,。,做一做：,900,和,100,合起来是,1000,。,课程讲授,看一看：,框,档,梁,上珠,下珠,算盘可以帮助数数和记数。,一个下珠表示,1,，一个上珠表示,5,。,课程讲授,看一看：,我们可以借助算盘来记数。,个,位,1,2,3,4,课程讲授,看一看：,我们可以借助算盘来记数。,个,位,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,十,位,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,百,位,100,200,300,400,500,600,700,800,900,1000,千,位,课程讲授,做一做：,试着在算盘上拨出,563,吧。,个,位,十,位,百,位,5 6 3,个,位,十,位,百,位,5 6 3,先定位，,再拨珠。,知识应用,数一数，在计数器上边拨珠边数数。,1,（,1,）,从一百起，一个一个地数到一百二十。,一百,、,一百零一、,一百零二、,一百零三,、,一百零,四,、,一百零五、,一百零,六,、,一百零,七,、,一百零八、,一百零九、,一百一十、,一百一十一、,一百一十二、,一百一十,三,、,一百一十四、,一百一十五、,一百一十六、,一百一十七、,一百一十,八,、,一百一十九、,一百二十。,知识应用,数一数，在计数器上边拨珠边数数。,1,（,2,）,从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。,一百九十八、,一百九十九、,二百,、,二百零一,、,二百零二,、,二百零三。,知识应用,数一数，在计数器上边拨珠边数数。,1,（,3,）,从二百二十起，一十一十地数到三百一十。,二百二十,、,二百三十,、,二百四十,、,二百五十,、,二百六十,、,二百七十,、,二百,八,十、,二百九十、,三百,、,三百一十。,知识应用,填一填。,2,有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一，这个数是（ ）。,4,6,8,468,随堂练习,1,填一填。,3.,六百八十九的相邻数是（ ）和（ ）。,1. 10,个一是,（ ），,10,个十是,（,），,10,个一百是,（,）。,十,一百,一千,2,.,九百七十七后面的第五个数是（ ）。,六百九十,六百八十八,九百八十二,随堂练习,2,在下面各数的后面连续数出,5,个数。,一百四十五,三百零八,四百一十九,一百四十六、一百四十七、一百四十八、一百四十九、一百五十,三百零九、三百一十、三百一十一、三百一十二、三百一十三,四百二十、四百二十一、四百二十二、四百二十三、四百二十四,随堂练习,2,在下面各数的后面连续数出,5,个数。,五百六十五,八百九十七,九百九十五,五百六十六、五百六十七、五百六十八、五百六十九、五百七十,八百九十八、八百九十九、九百、九百零一、九百零二,九百九十六、九百九十七、九百九十八、九百九十九、一千,随堂练习,3,给三百六十八个小方格涂上颜色,。,随堂练习,4,读数，并在计数器上画珠子。,6 2 4,3 0 5,1 0 0 0,课堂小结,同学们，通过今天的学习，你有什么收获？,我,知道了,
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