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第,13,招操作思想解决问题,BS,二年级下册,学习第,6,单元后使用,经典例题,下面的图形是用,16,根火柴棒摆成的，现在要移动,6,根火柴棒，使它变成两个相等的正方形，应该怎么移？,每个正方形用,8,根火柴棒。,围成这个正方形的,8,根火柴棒不变,把任意三个角上的,2,根移到第四个角上,规范解答：,如图。,1,3,提示,：,点击 进入题组训练,移动火柴棒改变正方形的个数,2,4,用三角板拼角,画线改变图形的个数,在长方形中剪正方形,1,用火柴棒摆成四个正方形，如下图，如果移动其中两根，使图形中减少一个正方形，应该怎样移动？,移动火柴棒改变正方形的个数,类 型,1,要拆掉一个正方形,2,下面是欢欢用三角板拼成的各种角。你能帮她辨一辨吗？,锐,75,用三角板拼角,类 型,2,90,120,120,105,90,直,钝,钝,钝,直,3,在下面的平行四边形中画,2,条线，使每个图形中至少有,6,个平行四边形。,画线改变图形的个数,类 型,3,(,画法不唯一,),4,把下面的长方形剪成正方形，正方形的边长是整厘米数，剪,3,次，可以剪成,(,),个正方形。画一画。,在长方形中剪正方形,类 型,4,4,(,画法不唯一,),
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