1《两小儿辩日》PPT课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,两小儿辩日,选自列子,汤问,这篇传说故事选自,列子,汤问,。,列子,一书相传是战国时郑国人,列御寇,的作品。列子属于,道家,学派，孔子属于,儒家,学派，而两家是对立的学派，常常互相讥讽。列子写这故事，是讥笑孔子的无知。其实两小儿的疑问，也是列子提出的问题，这个疑问，列子也不能解决。,背景介绍,孔 子,不学礼，无以立。,己所不欲，勿施于人。,三人行，必有我师焉，择其善者而从之，择其不善者而改之。,知之为知之，不知为不知，是知也。,背景介绍,孔子,(,公元前,551,公元前,479),，名丘，字仲尼。鲁国陬邑,(,今山东曲阜东南,),人，春秋末期思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。他的一生言行被他的学生编成,论语,一书，留传于世,。,我们学习过,伯牙绝弦,，学习古文有些什么方法？,读：,解：,背：,默：,我们学习过,伯牙绝弦,，学习古文有些什么方法？,读：读通读顺，读出感情；,解：参看注释（查工具书）理解意思；,背：背诵全文；,默：正确默写。,两小儿辩日,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。,一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”,一儿以日初出远，而日中时近也。,一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”,一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”,孔子不能决也。,两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,孰,为,汝,多,知,乎,辩,斗,du,y,cng,tng,r,盘,盂,沧沧,探,汤,zh,sh,给,下面画线的字注音,:,凉凉,孔子东游，见两小儿,辩斗,，问其,故,。,辩斗：辩论，争论。,故：原因，缘故。,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。,有一天，孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。,一儿曰：“我,以,日始出时,去,人近，而,日中,时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。,以：认为。,去：离。,日中：正午。,一儿曰：“我,以,日始出时,去,人近，而,日中,时远也。”,一个小孩说：“我认为太阳刚出,来的时候离人近一些，中午的时候,离人远一些。”,一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”,一儿以日初出远，而日中时近也。,一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”,另一个小孩却认为太阳刚出来时候离人远些，而中午时要近些。,一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”,车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样，呈圆形。,及：到。,则：就。,盘盂：盛物的器皿。圆者为盘，方者为盂。,为：是。,一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”,一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”,一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”,沧沧凉凉：形容清凉的感觉。 苍苍：寒冷的意思。,探汤：把手伸进热水里。意思是天气很热。汤：热水。,一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”,另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？”,孔子不能决也，两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,决：判断。,孰：谁。,汝：你。,孔子不能决也。,孔子也不能判断是怎么回事。,两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”,解释,两小儿辩日,孔子到东方游学，看到两个小孩为什么事情争辩不已，便问是什么原因。一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人近一些，中午的时候离人远一些。”另一个小孩却认为太阳刚出来时候离人远些，而中午时要近些。一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，到了中午却像个盘子，这不是远的时候看起来小而近的时候看起来大的道理吗？”,解释,两小儿辩日,另一个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，到了中午却像把手伸进热水里一样，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉的道理吗？”孔子也不能判断是怎么回事。两个小孩笑着说：“谁说你的知识渊博呢？”,两,小儿,辩日,初出,1,如车盖,（大,近）,2,沧沧凉凉,（凉,远）,日中,如,盘,盂,（小,远）,如,探,汤,（热,近）,孔子,不能决,分角色朗读全文,你觉得这两个孩子可爱吗,?,可爱在哪里,?,说明道理,两小儿,：,善于观察,说话有理据,孔 子：,实事求是,说明道理,故事体现了两小儿,善于观察、说话有理,有据和孔子实事求是,的态度。,太阳是远是近，两小儿各有不同的结论，其根据是什么？,一,是,根据,视觉,判断，距离近则物体形状大，远则物体形状小。,一是根据,感觉,推论，靠近热源就感觉热，远离热源就感觉凉。,孔子 答不出来，他的态度是怎样的？,他,能,实事求是，不怕露丑，我们应该向他学习。,1,、 宇宙无限，知识无穷，,学无止境，即使是博,学多闻的孔子也会有,所不知。我们要不断学习。,启 示,2,、认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，大,胆质疑。,启 示,3,、知,之,为知之，不知为,不知，不要“强不知以为,知”，要诚实谦虚。,启 示,4,、认识事物从不同角度,出发考虑，会有不同结,论，要注意客观科学地,分析事情。,启 示,1,宇宙无限，知识无穷，学无止境，即使是博,学多闻的孔子也会有所不知。我们要不断学习。,2,认识自然，探求客观事理，要敢于独立思考，,大胆质疑。,3,知,之,为知之，不知为不知，不要“强不知以为,知”，要诚实谦虚。,4,认识事物从不同角度出发考虑，会有不同结,论，要注意客观科学地分析事情。,启 示,两小儿争论的是一个古老而有趣的问题，孔子回答不出，如果你是掌握了现代科学知识的孔子,你该如何回答他们？,有关,两小儿辩日,中的科学知识,早晨和中午的太阳与地,球的距离是一样的。,“,远者小而近者大,”,为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢？,“,远者小而近者大,”,为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢？,是视觉误差、错觉。,同一个物体，放在比它大的物体群中显得小，而放在比它小的物体群中显得大。同样道理，早晨的太阳，从地平线上升起来的背衬是树木、房屋及远山和一小角天空，在这样的比较下，此时太阳显得大。而中午太阳高高升起，广阔无垠的天空是背衬，此时太阳显得小了。,“,近者热而远者凉,”,中午气温高，是否此时的太阳教早晨离我们近些呢？,（不是）,主要原因是早晨太阳斜射大地，中午太阳直,射大地。在相同的时间、相等的面积里，直,射比斜射热量高。同时，在夜里，太阳照射,到地面上的热度消散了，所以早上感到凉,快；中午，太阳的热度照射到地面上，所,以感到热。温度的凉与热，并不能说明太,阳距离地,面的远与近。,名词作状语,类别：名词作状语,孔子东游,古义：,今义：,在句中作状语，向东,表示方位，东面,文言通假字,类别：,通假字,，,古今字不同但音义却相同或相近,孰为汝多知乎,古义：,今义：,“,知”通“智”，意智慧,智慧，聪明,通假字,一词多义词,类别：一词多义,此不为远者小而近者大乎,孰为汝多知乎,为：,为：,是,认为,古今异义词,类别：,古今异义,及日中如探汤,古义：,今义：,热水,食物加水煮熟后的液汁,音节变化词,类别：,音节差异，古汉语中大量的单音节词在现代汉语中则表现为双音节词,古代单音节：,现代双音节：,游、,见,、儿、,辨,、斗、,问,、其、,故,游说、,看见,、孩子、,辨论,、争斗、,询问,、其中、,缘故,练一,练 行不行,正确解释加圈词语的意思。,我,知道,1,、见两小儿辩 斗,2,、我以日始出时去人近,3,、此不为远者小而近者大乎,4,、及日中如 探 汤,5,、孔子不能 决 也,6,、孰 为 汝多 知 乎,认为,离开,看见,辩论,争胜负,这,是,到,伸,热水,判断,谁,认为,同智，智慧,词义辨析,7,、,我以日始出时去人近,孰为汝多知乎,8,、,此,不为远者小而近者大乎,孰为汝多知乎,9,、,及日中如探汤,广东人爱喝汤,10,、,我以日始出时去人近,我去,人民公园,认为,是,认为,到,煮,东西的液汁,热水,距离,认为,谁是谁非？,一,小孩说：,“太阳刚出来时像个大圆车篷，到正午时就像个盘子或碗口了，这不是远的小而近的大吗？”,远者小而近者大,另一,小孩说,：,“太阳刚出来时凉丝丝的，到了正午就像把手伸进了热水里，这不是近的就觉得热，远的就觉得凉吗？”,远者凉而近者热,两,小儿争论的是一个古老而有趣的问题，孔子回答不出，你能说出正确的答案吗？,我,可以吗？,两种观点,初升的太阳,好热呀,烈日当空,得出的道理：,1,、学无止境，即使最有学问的人也有难解的问题。,2,、善于从日常的自然事物中发现问题，提出问题。,3,、学习孔子“知之为知之、不知为不知”的实事求是的治学态度。,