20121018压缩语段下定义

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,压缩语段题型三：,下定义,下定义题型,，,就是结合有关材料，给某个术语下定义。下定义，也叫界说，就是用判断的形式把概念所反映对象的本质属性揭示出来。,1,2 “对被定义概念本质特征进行描述”,+“属概念”,=（叫做）“被定义概念”,1.“被定义的概念” =（是/是指）“对其本质特征进行描述”+“属概念”,例如：记忆是我们过去的生活实际中认识过的事物或做过的事情在我们头脑中遗留的印迹。,解题步骤,一：明确概念，掌握形式,2,根据材料给某一概念,下定义,答题格式为：是。可以套用如下公式来回答：,被定义的概念（种概念）=对其本质特征进行描述（种差）+大概念（属概念）。,生产关系,是人们在生产过程中所发生（有别于他物特征）的社会关系（隶属概念）,3,试比较下面的两种形式,哪一种是下定义格式：,自来水笔是一种有着金属笔头，能吸墨水的笔。,自来水笔是一种笔，它有着金属笔头，能吸墨水。,第一种为下定义格式，第二种则是解释。,4,提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（2003年全国高考题）遗传是一种生物自身繁殖过程。这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。,5,解题步骤,二：分析材料，定属概念,提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（2003年全国高考题）遗传是一种生物自身繁殖过程。这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。,“自身繁殖过程”是“遗传”的属概念，这样第句可以作为整合后全句的框架，其他3句是它的修饰限制成分，即“遗传是生物的一种自身繁殖过程。” 或 “生物的一种自身繁殖过程叫做遗传。”,6,提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（2003年全国高考题）遗传是一种生物自身繁殖过程。这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。,7,解题步骤,三：筛选信息，分析特征,提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（2003年全国高考题）遗传是一种生物自身繁殖过程。这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身。 这种繁殖过过程所产生的结果是与亲代相似的复本。,上面主要信息构成“自身繁殖过程”的修饰限制成分,，,这一步骤中，既要准确筛选语段中的关键信息，保证重点不缺失，又要归纳相同信息，删除重复或冗余信息，保证语句简洁 。,8,解题步骤,四：整合信息，合理表达,在本题中，只需要将“本质特征”即、句的主要信息合理插入到第句的属概念前即可。所谓“合理”，就是要做到合理排序、句意不变、语句通畅等。本题、句分别就“自身繁殖”的方式、任务、结果来说明的，因此符合事物本身的内在联系和发展过程，不需颠倒。但要注意，并非所有的全部如此，必要时要调整语序。另外，整合后的句子不能改变原意，也不能出现语病。,遗传是指生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程。 生物按照亲代所经历的同一发育途径和方式，摄取环境中的物质建造自身，产生与亲代相似的复本的一种自身繁殖过程叫做遗传。,9,下定义四部曲,一、明确概念，掌握形式,二、分析材料，确定属概念,三、筛选信息，分析特征,四、整合信息，合理表达,10,下定义需要汰除的六种信息,11,提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（2003年全国高考题）遗传是一种生物自身繁殖过程。这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身.这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。,12,一、重复信息,提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“遗传”下定义。（2003年全国高考题）遗传是一种生物自身繁殖过程。这种繁殖将按照亲代所经历的同一发育途径和方式进行。在这一过程中，生物将摄取环境中的物质建造自身这种繁殖过程所产生的结果是与亲代相似的复本。,13,例2.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“因特网”下定义。1.因特网是一种新的媒体，它与19世纪的报刊和20世纪的广播、电视不同2.它跨越时空，全球一网3.它信息无限，时效性强4.它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。,14,例2.提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“因特网”下定义。1.因特网是一种新的媒体，它与19世纪的报刊和20世纪的广播、电视不同2.它跨越时空，全球一网3.它信息无限，时效性强4.它集文、图、动画、声音等多种媒体为一体。,二、比较信息,因特网是集文、图、动画、声音等多种媒体为一体，跨越时空、全球一网，信息无限、时效性强的一种新的媒体。,15,例3.阅读下面文字，筛选、整合相关信息，为“光活化农药”下一定义。20世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的杀虫作用。70年代，约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用，将光活化农药的研究推向一个新的高潮。研究中人们发现，一些物质平时并没有毒性，但进入生物体内以后在光诱导的氧化作用下，会变得有毒，从而对家蝇、大蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。这些物质还具有在自然界迅速降解为无害物质的特性，因此很适合制成农药。近年来，光活化农药的优点和应用前景正引起人们的广泛关注。,16,例3.阅读下面文字，筛选、整合相关信息，为“光活化农药”下一定义。20世纪初，人们研究了吖啶、荧光素等染料在光照下的杀虫作用。70年代，约荷等人又研究了卤代荧光素对家蝇的光动力作用，将光活化农药的研究推向一个新的高潮。研究中人们发现，一些物质平时并没有毒性，但进入生物体内以后在光诱导的氧化作用下，会变得有毒，从而对家蝇、大蚁、象鼻虫等害虫起到毒害作用。这些物质还具有在自然界迅速降解为无害物质的特性，因此很适合制成农药。近年来，光活化农药的优点和应用前景正引起人们的广泛关注。,光活化农药是用某些平时无毒，但进入生物体后在光照下产生毒性，又可以迅速自然降解为无害物质的物质制成的一种杀虫药（农药）。,三、原因、背景信息,17,2根据下面的内容，给“山寨文化”下一个定义。（不超过100个字）2008年是中国山寨年，山寨广受追捧。先是山寨手机粉墨登场，继而山寨电脑、山寨服装、山寨春晚、山寨电影、山寨大学等形形色色的山寨之风在全国刮起。山寨一词原代表那些占山为王的地盘，有着不被官方管辖的意味。如今，这个词被用于那些数码产品的生产模式上。它是一种由民间发起的产业现象。其主要特点表现为模仿化、快速化、平民化，涉及手机、数码产品等不同领域。“山寨”文化深深打上了创新、恶搞和非主流的烙印。“山寨”一词已经从经济行为逐渐演变为一种社会文化现象。,18,2根据下面的内容，给“山寨文化”下一个定义。（不超过100个字）2008年是中国山寨年，山寨广受追捧。先是山寨手机粉墨登场，继而山寨电脑、山寨服装、山寨春晚、山寨电影、山寨大学等形形色色的山寨之风在全国刮起。山寨一词原代表那些占山为王的地盘，有着不被官方管辖的意味。如今，这个词被用于那些数码产品的生产模式上。它是一种由民间发起的产业现象。其主要特点表现为模仿化、快速化、平民化，涉及手机、数码产品等不同领域。“山寨”文化深深打上了创新、恶搞和非主流的烙印。“山寨”一词已经从经济行为逐渐演变为一种社会文化现象。,答案：山寨文化是一种有民间发起的，涉及手机、数码产品等不同领域的，表现为模仿化、快速化、平民化，并被打上了创新、恶搞和非主流烙印的一种社会文化现象。,19,例4.根据下面一段材料，给“阙”下一个定义。（不超过45字）据专家介绍，在汉代，阙是一种较为常见的建筑物。在显宦富豪的宅第、宫室、衙署、城门的两旁，都要立阙，它显示着王权的威严、门第的高贵。由于汉代人“视死如生”，所以墓室前也都修建门阙。阙就是楼，立在大门的两边，像两座小楼阁，中间是人进出的通道。古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明，木阙今天已荡然无存，而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙，历尽千年沧桑，却得以存留一小部分。,20,例4.根据下面一段材料，给“阙”下一个定义。（不超过45字）据专家介绍，在汉代，阙是一种较为常见的建筑物。在显宦富豪的宅第、宫室、衙署、城门的两旁，都要立阙，它显示着王权的威严、门第的高贵。由于汉代人“视死如生”，所以墓室前也都修建门阙。阙就是楼，立在大门的两边，像两座小楼阁，中间是人进出的通道。古代的阙有木阙和石阙两种。研究表明，木阙今天已荡然无存，而建造在宗庙祠堂、墓室神道两旁的石阙，历尽千年沧桑，却得以存留一小部分。,阙是古代修建在宅第、宫室、衙署、城门、祠庙、陵墓前的左右各一、中间通人的楼式建筑。,四、描写信息,21,2根据下面一段文字的内容，解释“应急科普”的含义，不超过35个字。,去年5月12日，当地震波来临之际，桑枣中学的老师大声喊道：“所有人趴在桌子下下”随即打开，教室的前后门。 地震第一波刚过，趴在桌下的学生们立即快速有序地冲出了教室。全校2200多名学生，上百名老师，全部集中到操场上，以班级为单位站好，用时仅1分36秒。,如此迅速的撤离，离不开平时的演练。为了提高师生应对突发事件及自然灾害的能力，桑枣中学每周二都结合实际开展安全知识教育，每天晚上教师对学生宿舍床位进行两次安全检查，每学期开展一次逃生演练活动。 中国科普研究所一位研究员说：“桑枣中学之所以在危险时刻能作出这么迅速的反应，是因为应急科普显示了巨大作用。”,22,2根据下面一段文字的内容，解释“应急科普”的含义，不超过35个字。,去年5月12日，当地震波来临之际，桑枣中学的老师大声喊道：“所有人趴在桌子下下”随即打开，教室的前后门。 地震第一波刚过，趴在桌下的学生们立即快速有序地冲出了教室。全校2200多名学生，上百名老师，全部集中到操场上，以班级为单位站好，用时仅1分36秒。,如此迅速的撤离，离不开平时的演练。为了提高师生应对突发事件及自然灾害的能力，桑枣中学每周二都结合实际开展安全知识教育，每天晚上教师对学生宿舍床位进行两次安全检查，每学期开展一次逃生演练活动。 中国科普研究所一位研究员说：“桑枣中学之所以在危险时刻能作出这么迅速的反应，是因为应急科普显示了巨大作用。”,答案：应急科普是为应对突发事件及自然灾害而开展的科普教育和演习等活动。,23,例5.提取下列材料的要点，并用一句话给“转基因技术”下定义。转基因技术将引起一场农业革命。转基因技术能使动植物具有原来所没有的全新的特性，达到改良食品特性、扩充食品内容、使食品更有利于人体健康的目标，并可以预测收成，提高水的利用率，以及减少合成杀虫剂的用量等等。,24,例5.提取下列材料的要点，并用一句话给“转基因技术”下定义。转基因技术将引起一场农业革命。转基因技术能使动植物具有原来所没有的全新的特性，达到改良食品特性、扩充食品内容、使食品更有利于人体健康的目标，并可以预测收成，提高水的利用率，以及减少合成杀虫剂的用量等等。,五、影响、意义、作用信息,转基因技术是使动植物具有原来所没有的全新特性的技术。,25,例6.根据下列文字提供的信息，给“遗传工程”下一个定义。生物学上有一个轰动世界的发现，就是可以把影响遗传的信息，挂在一种叫去氧核糖核酸即DNA的高分子化合物的某一段上传下去。这就是把这种高分子人为地变化一下，把一个高分子的某一段遗传信息切下来，接到另一个上面，改变遗传的某一特性或创造新的物种。这样，就有可能打破植物、动物的界限，把植物的某一特性接到动物上面。这样，不但能使细胞内部发生变化，而且使细菌发生变化，如把胰岛素的遗传信息切下来，接到容易繁殖的大肠杆菌上面去，使产生出来的新的大肠杆菌能制造大量胰岛素。这项技术叫遗传工程，用它建立了一门新的工业。,26,例6.根据下列文字提供的信息，给“遗传工程”下一个定义。生物学上有一个轰动世界的发现，就是可以把影响遗传的信息，挂在一种叫去氧核糖核酸即DNA的高分子化合物的某一段上传下去。这就是把这种高分子人为地变化一下，把一个高分子的某一段遗传信息切下来，接到另一个上面，改变遗传的某一特性或创造新的物种。这样，就有可能打破植物、动物的界限，把植物的某一特性接到动物上面。这样，不但能使细胞内部发生变化，而且使细菌发生变化，如把胰岛素的遗传信息切下来，接到容易繁殖的大肠杆菌上面去，使产生出来的新的大肠杆菌能制造大量胰岛素。这项技术叫遗传工程，用它建立了一门新的工业。,遗传工程是人为变化DNA以改变遗传某一特性或创造新物种的一项技术。,六、举例信息,27,总结：以上六种信息，直接影响着我们定义的准确性和严密性，下定义时必须注意解读、辨认，做到准确汰除。任何一个定义材料中，需要筛选汰除的信息一般不只一种，须全面综合考虑。分开介绍是为解释方便。,一、重复信息,二、比较信息,三、原因、背景信息,四、描写信息,五、影响、意义、作用信息,六、举例信息,28,请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条“魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过50个字。（5分） 魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段，使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装置表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众喜爱。,巩固训练：,魔术是借助物理、化学的原理或特殊装置，以不易察觉的敏捷手法，使物体出现或消失，产生奇妙的变化的一种杂技。,魔术是以迅速敏捷的技巧或用特殊装置把实在的动作掩盖起来，使观众感觉到物体忽有忽无，奇幻莫测的一种杂技。,29,试题演练8,转基因棉花是具有Bt基因合成蛋白质的能杀死害虫的新型棉花。,具有Bt基因合成蛋白质的能杀死害虫的新型棉花叫转基因棉花。,30,