八年级物理下册复习知识点总结

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,八年级物理下册复习知识点总结,重力,弹力,力,力的作用效果,力的单位,力的三要素,力的示意图,力的定义,物体间力的作用是相互的,一、关于力,第7章,二、弹力,力,重力,弹力,物体发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。,定义：物体发生弹性形变时所产生的力。,弹簧测力计的原理和使用方法。,力,重力,弹力,三、重力,定义：物体由于地球吸引而受到的力,大小：,G =mg,方向：竖直向下,作用点：重心,物理量,质量,重力,区,别,概念,方向,位置,对大,小的,影响,单位,符号,测量,工具,联系,物体含有物质的多少,由于地球的吸引而,使物体受到的力,没有方向,总是竖直向下,是物体的属性，同一物体在任何地方，质量不变。,同一物体在不同地方,重力大小不同,千克 （kg）,牛顿（N）,m,G,天平,弹簧测力计,G=mg,一、力和运动的关系,运动状态不改变,匀速直线运动状态,静止状态,运动状态发生改变,不受力,受平衡力,受非平衡力,物体受力情况,物体运动情况,第8章,1,牛顿第一定律,2,惯性,一切,物体在,没有受到力的作用,时，,总,保持,静止状态,或,匀速直线运动状态,。,惯性是物体固有的一种属性；,物体在任何情况下都具有惯性；,物体的惯性只跟物体的质量有关；,跟物体的运动情况无关。,一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫做惯性。,3,平衡状态（运动状态不变）和平衡力,4,二力平衡条件,同体、共线、反向、等大的两个力,静止状态,受力为平衡力,平衡状态,匀速直线运动状态,5,重点实验,（,1,）阻力对物体运动的影响,棉布表面,木板表面,比较小车滑行距离,同一小车,在同一斜面的同一高度,从静止下滑。,上图是研究二力平衡条件的实验装置图。把小车放在_,上向挂在小车两端的小盘里加砝码，两边砝码,时，小车静止；把小车横向移动，使两边拉力方向不,，放开手后，观察到木块会,；把小车原地转动一定角度，使两边的拉力方向相反但不在,，放开手后，发现小车转动。,水平桌面,质量相等,相反,运动,一条直线上,（,2,）,二力平衡的条件,F,1,F,2,相互作用的力,平衡力,受力物体,力的变化,作用在,不同的两个物体,上,同时产生,同时变化,同时消失,作用在,同一物体,上,一个力变化，另一个力不一定变化，可能会变为非平衡力,6,相互作用力与平衡力的区别,二、摩擦力,力,重力,弹力,摩擦力,产生条件,方向：,与物体相对运动方向或相对运动的趋势相反。,摩擦力产生的位置：,接触面,影响滑动摩擦力大小的因素是,压力,和,接触面,粗糙程度,增大有益摩擦的方法,减小有害摩擦的方法,1,研究影响滑动摩擦力大小的因素,控制变量法,实验方法：, 滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关。, 滑动摩擦力的大小跟接触面所受的,压力,有关，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；, 滑动摩擦力的大小跟,接触面的粗糙程度,有关，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；,物体做匀速直线运动,2增大有益摩擦的方法：,增加接触表面的粗糙程度。,增大物体间的压力；,列举相关的事例,自行车用越大力刹车，就停得越快；,拔河时用力握绳子；,冬天在结冰的路面上撒沙；,冬天路面打滑，在汽车轮上缠铁链；,鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹；,上单杠，手上摸镁粉。,3,减小摩擦的方法：, 减小压力；, 减小接触面的粗糙程度；, 变滑动为滚动；, 分离摩擦面。,列举相关的事例：,手握单杠不能太紧；,滑雪板底面做的很光滑；,机器转动的部分加滚动轴承；,加润滑油；,磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。,1在研究影响滑动摩擦力大小因素问题时，小红设计的实验如图乙所示，弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方形木块，木块下面是一长木板，实验时拉动长木板，然后读出弹簧测力计的示数，即可测出木块和木板之间的摩擦力。小明看了小红的实验后，认为小红设计的实验优于自,己设计的实验。对此你,能说出其中的原因吗？,木板不必做匀速直线运动、弹簧测力计保持静止，便于读数。,F,章节知识总览,压力,作用,效果,压强,压 强,液体压强,大气压强,与压力作用效果有关的因素,公式,增大与减小压强,特点,现象,测量：托里拆利实验,标准大气压,10,5,Pa,特点：随高度的增加而,减小,应用：活塞式抽水机离心泵,连通器原理及应用,方向,大小,p,=,r,gh,方向：垂直指向受压物体表面,单位：帕斯卡（,Pa,）,第9章,章节知识总览,流体压强与流速,流体：气体、液体,特点：流速大的位置压强小,应用：飞机机翼、喷雾器,（1）实验时通过观察泡沫塑料,，显示压力作用的效果。,（2）比较甲、乙，说明压力的作用效果与_有关,。,凹陷程度,压力大小,2、探究影响压力作用效果的因素,（3）比较乙、丙，说明压力的作用效果与_有关；,（4）在此主要应用的研究方法是_法；,（5）为了表示压力的作用效果引入了_,_,概念。,控制变量,压强,2探究影响压力作用效果的因素,受力面积,压强计的,构造与使用,同种液体，同一深度内部向各个方向的压强_。,相等,二、液体压强,1,探究液体压强特点,a,水,b,水,c,煤 油,同种液体内部的压强跟有关，深度增加，压强。,不同液体内部的压强跟液体的有关，密度越大，压强。,深度,增大,密度,增大,2测定大气压数值：托里拆利实验。,标准大气压,1.01310,5,Pa,10,5,Pa。,浮力的概念,一,浮力产生的原因,二,阿基米德原理,三,物体的浮沉条件,四,浮力知识复习,第10章,浮力的测量：,F,浮,=,G,-,F,F,浮,=,F,向上,-,F,向下,三、阿基米德原理,浮力知识复习,1,内容：,浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体的重力,2,数学表达式：,F,浮,=,G,排液,F,浮,=,m,排,g,=,液,g V,排,（决定式）,3,适用范围：,液体和气体,G,F,浮,1,物体的浮沉条件：,浸没在液体中物体,上浮：,F,浮,G,物,下沉：,F,浮,G,物,悬浮：,F,浮,G,物,浮力知识复习,四、物体的浮沉条件,2推导出实心物体的浮沉与密度的关系,上浮：,液,物,下沉：,液,物,悬浮：,液,物,浮力知识复习,四、物体的浮沉条件,3漂浮物体：,V,排,V,物,F,浮,G,物,，,液,物,G,F,浮,五、浮力的,应用：轮船、潜水艇、气球和飞艇、密度计,物体在力的方向上移动的距离,S,功,W=Fs,作用在物体上的力,F,力的作用,显出成效,单位：,1 J=1 Nm,典型不做功的三种情况,做功的快慢,功率,单位：,1 W=1 J/s,P=Fv,能量,物体能够对外做功,1功,知识结构,第11章,转 化,动 能,重力势能,弹性势能,速 度,高 度,形变程度,机械能,质 量,质 量,守 恒,2,机械能,如图所示，用质量不同的钢球A、B，从同一斜面的同一高度由静止滑下，撞击同一块木块C。,（1）,让钢球A、B从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了使钢球滚到斜面底端时具有相同的,；,（2）本实验研究的是钢球具有动能大小跟的关系；,（3）实验可得结论:,_。,质量,速度相同的物体，质量越大，动能越大,速度,一、简单机械,1杠杆的五要素,支点,O,、,动力,F,1,、,阻力,F,2,、,动力臂,l,1,、,阻力臂,l,2, 图示杠杆的力臂,杠 杆,例：,画出图中力,F,对,支点,O,的力臂,l,。,F,O,l,第12章,2、杠杆的平衡条件：,2动滑轮,动滑轮的杠杆示意图；,动滑轮实质是动力臂是阻力臂2倍的杠杆。,1,定滑轮,定滑轮杠杆示意图；,定滑轮实质是等臂杠杆，,滑 轮,F,1,F,2,l,2,l,1,O,F,1,F,2,l,2,l,1,O,3滑轮组,拉力大小与重力大小的关系：,动滑轮和重物由几段绳子承重，拉力就是总重的几分之一。,拉力与重物移动距离的关系：,绳子自由端移动的距离是重物移动距离的,n,倍。,s,=,nh,二、机械效率,1机械效率的概念,有用功跟总功的比值。,公式：,用百分数表示。总小于1。,2,测滑轮组的机械效率：,实验原理,滑轮组的机械效率与滑轮轴摩擦、,动滑轮重、物重有关。,动滑轮重一定,物重越大，机械效率越高。 物重一定，动滑轮越重，机械效率低。,直接测量量为,G,、,F,、,h,、,s,，,用公式计算中间量,W,有,=,Gh,，,W,总,=,Fs,。,计算机械效率,祝同学们考出好成绩！,谢谢！,