竞争力=改善力

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本月学习主题,竞争力,=,改善力,从每天每一点的改善开始,第一堂课,第二堂课,内容导引,如何改善四步骤,做有竞争力的人,什么是改善,第一堂课,做有竞争力的人,什么是改善,NO.1,NO.2,企业需要怎样的人？,能力,+,潜力,老板提拔什么样的人？,高效高潜,反思：你属于哪一类呢？,社会大环境,竞争残酷,生存残酷,变化太快,用工荒,企业亏损,个人失业,企业小环境,1,、无法应对,变化莫测的市场,2,、成本增加，,利润越做越少,员工缺乏竞争力，,会导致企业,什么是竞争力,不可替代的优势,练习一：,列出你在本职岗位中别人无法替代的优势,耐心,野心,和蔼,自发,热心,机警,销售,想象,力,自信,自我,表达,适,应性,社,交性,01,02,结论：,提升竞争力,从每天每一点的改善开始,第一堂课,做有竞争力的人,什么是改善,NO.1,NO.2,改善是一个动态的过程，,是一个朝着完善状态,不断努力改变的过程，,是无极限的,善：提升更好,改：改变现状,什么是改善？,14,改善的好处,1,、更好的状态,2,、更好的生活,3,、更有安全感,企业为什么要改善？,竞争力的公式：,L C,Learning(,学习）,Change,（改变）,灭亡的公式：,L,C,Learning(,学习）,Change,（改变）,第二堂课,置入改善的思维,找一把尺子每天量,NO.1,NO.2,NO.3,反省总结,NO.4,坚持做五大改善动作,改善四大步骤,第二堂课,置入改善的思维,找一把尺子每天量,NO.1,NO.2,NO.3,反省总结,NO.4,坚持做五大改善动作,改善四大步骤,第一步：置入改善的思维,改善是一种理念和生活方式,工作中养成改善的思维,第二堂课,置入改善的思维,找一把尺子每天量,NO.1,NO.2,NO.3,反省总结,NO.4,坚持做五大改善动作,改善四大步骤,有差距才有改善的动力,目标在差距最小时改善成本最小,第二步：找一把尺子每天量,第二堂课,置入改善的思维,找一把尺子每天量,NO.1,NO.2,NO.3,反省总结,NO.4,坚持做五大改善动作,改善四大步骤,15%,来自专业知识,学会自省：为什么没有达标,85%,来自工作态度,第三步：反省总结,第二堂课,置入改善的思维,找一把尺子每天量,NO.1,NO.2,NO.3,反省总结,NO.4,坚持做五大改善动作,改善四大步骤,第四步：坚持五大改善动作,工作状态,Step,1,工作成果,Step,2,抓重点,Step,3,天天学习,Step,4,执行力,Step,5,改善一：工作状态,思维,树立“工作,=,负责任”的工作观,方法,投入,100%,的热情到工作中,用积极的态度面对工作,成果,=,态度,热情,能力,改善动作,改善字眼,改善人脉圈,给自己充电,改善二：工作成果,思维,树立“工作,=,达标,=,有成果”的思维,方法,每天设定一个高目标,通过问“我要什么结果”来保证天天目标导向,改善动作,目标视觉化,自我检查,改善三：抓重点,思维,树立“少就是多”的思维,方法,杜绝浪费时间,杜绝诱惑,杜绝拖延,改善动作,记录时间,工作分类,找监督人,改善四：天天学习,思维,树立“ 学习,=,进步”的思维,方法,有效学习,改善动作,自学模式,学习最新知识,改善五：执行力,思维,树立“执行力,=,说到做到”的思维,方法：,固定时间自我检查,用一个工具,对自己设立奖惩制度,改善动作,行动养成习惯：,五项管理行动日志,自我管理是最有效的管理,感谢收看,