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第七章 力,JK,版 八年级,下,第,3,节,弹力弹簧测力计,1,2,3,4,5,6,提示,：,点击 进入习题,答案呈现,7,8,9,10,B,D,A,A,B,C,C,11,12,13,提示,：,点击 进入习题,答案呈现,14,15,A,16,17,18,19,B,B,B,C,20,B,B,1,【,中考,邵阳,】,下列现象中，发生了弹性形变的是,(,),A,橡皮泥上留下漂亮的指印,B,跳板被跳水运动员压弯,C,粉笔掉到地上断成两截,D,饼干一捏变成碎片,【,点拨,】,橡皮泥上留下漂亮的指印发生的不是弹性形变，因为橡皮泥形变后不能恢复原状，故,A,错误；跳板被运动员压弯，运动员离开后能够恢复原状，即跳板的形变是弹性形变，故,B,正确；粉笔掉到地上断成两截，粉笔形变后不能恢复原状，故,C,错误；饼干一捏变成碎片，饼干形变后不能恢复原状，故,D,错误。,【,答案,】,B,2,下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是,(,),A,物体间不相互接触，也能产生弹力,B,只要两物体接触就一定会产生弹力,C,只有弹簧才能产生弹力,D,两个物体直接接触且互相挤压发生弹性形变，才会产生弹力,D,3,如图所示，弹簧固定在水平地面上，人用力压缩弹簧的过程人受到的弹力,(,),A,逐渐增大,B,逐渐减小,C,先增大后减小,D,先减小后增大,A,4,2019,年,NBA,总决赛中，球星库里击地传球，为队友创造得分良机。篮球撞到地面后马上会弹起来，使其弹起的力是,_,，它是由于地面发生了,_,而产生的力。,弹力,弹性形变,5,大家都有过玩弹弓的经历吧！如图所示，小明用力拉长弹弓的橡皮筋，将“子弹”弹出去。其中，橡皮筋发生了弹性形变，产生的,_,力使“子弹”的,_(,填“形状”或,“运动,状态”,),发生改变。,弹,运动状态,6,【,中考,贵港,】,在实验室，用弹簧测力计能直接测量的物理量是,(,),A,力,B,体积,C,密度,D,质量,A,7,关于弹簧测力计的使用方法的说法中，错误的是,(,),A,被测力的大小不允许超过弹簧测力计的量程,B,弹簧测力计只能测竖直方向的力,C,被测力应作用在挂钩上,D,测量时指针不要与外壳接触,【,点拨,】,只要使用方法正确，弹簧测力计可以测任意方向的力。,【,答案,】,B,8,【,中考,玉林,】,下列测量工具使用方法错误的是,(,),A,用刻度尺测量物体长度时，视线应正对刻度线,B,使用弹簧测力计的时候，首先要看清它的量程,C,用天平测量物体质量时，应左盘放砝码，右盘放物体,D,机械停表大盘记录的单位是秒，小盘记录的单位是分钟,C,9,【,中考,株洲,】,一弹簧测力计如图所示，其刻度,_(,填“是”或“不是”,),均匀的，量程为,_N,，分度值为,_N,，读数为,_N,。,是,0,5,0.2,2.6,10,关于弹簧测力计的制作原理，下列说法正确的是,(,),A,弹簧的伸长量与所受的拉力成正比,B,在弹性限度内，弹簧的长度与所受的拉力成正比,C,在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比,D,在弹性限度内，弹簧所受的拉力与其伸长量成正比,【,方法规律,】,利用,排除法,解答。选项,A,，漏掉了前提条件。选项,B,，混淆了,“,弹簧的长度,”,与,“,弹簧的伸长量”。选项,D,，弄错了,“,弹簧的伸长量,”,与,“,弹簧所受的拉力,”,之间的因果关系。选项,A,、,B,、,D,所出现的错误是理解弹簧测力计原理最容易出现的错误。,【,答案,】,C,11,如图所示，一个铁块放在一块薄木板上，下列关于铁块和木板受力情况的叙述正确的是,(,),木板受到向下的弹力是因为铁块发生了弹性形变；木板受到向下的弹力是因为木板发生了弹性形变；铁块受到向上的弹力是因为木板发生了弹性形变；铁块受到向上的弹力是因为铁块发生了弹性形变。,A,B,C,D,【,点拨,】,弹力是由于施力物体发生弹性形变后想要恢复原状而对和它接触的物体产生的力。木板受到向下的弹力即铁块对木板的压力，是因为铁块发生了弹性形变产生的，故正确，错误。铁块受到向上的弹力即木板对铁块的支持力，是因为木板发生了弹性形变产生的，故正确，错误。,【,答案,】,A,12,如图所示，手压气球，气球发生形变。气球由于形变而产生的力是,(,),A,手对气球的压力,B,气球对手的支持力,C,气球受到的压力,D,桌面对气球的支持力,【,点拨,】,气球受到手的压力，向下凹陷，要恢复原状而对手产生弹力，即气球对手的支持力。,【,答案,】,B,13,【,中考,宜昌,】,几位同学使用同一个弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸直时，对弹簧拉力器拉力最大的是,(,),A,几位同学都一样大,B,手臂长的同学,C,体重大的同学,D,力气大的同学,B,14,如图所示，游乐园里，小朋友们在蹦床上欢欣跳跃。关于蹦床所产生的弹力，下列说法正确的是,(,),A,小朋友与蹦床刚接触时，受到蹦床的弹力最大,B,小朋友降到最低点时，受到蹦床的弹力最大,C,小朋友被弹到最高点时，受到蹦床的弹力最大,D,小朋友受到蹦床的弹力大小不变,【,点拨,】,小朋友降到最低点时，蹦床发生的弹性形变程度最大，蹦床产生的弹力最大。,【,答案,】,B,15,【,中考,南充,】,物体,A,与弹簧连接，静止在光滑的斜面上，请画出物体,A,所受弹力的示意图。,解：如图所示。,16,【,中考,曲靖,】,如图所示，物体放置在竖直的弹簧上，画出物体所受弹力的示意图。,【,点拨,】,物体所受的弹力的受力物体是物体本身，作用点在物体上，方向垂直于受力面向上。,解：如图所示。,17,一同学用弹簧测力计测某物体对弹簧测力计的拉力时，误将物体挂在拉环上。当物体静止时，弹簧测力计示数为,4.2 N,，则该物体对弹簧测力计的拉力,(,),A,一定等于,4.2 N,B,一定大于,4.2 N,C,一定小于,4.2 N,D,无法确定,【,方法规律,】,利用,比较法,解答。弹簧测力计显示的是弹簧测力计外壳的重力和物体对其拉力之和。,【,答案,】,C,18,如图所示，有一个弹簧测力计放在水平桌面上，两位同学分别拉着它的一端，当弹簧测力计静止时，其示数为,10 N,，忽略其他力的影响，两位同学所用的拉力分别是,(,),A,5 N,、,5 N B,10 N,、,10 N,C,10 N,、,0 N D,5 N,、,0 N,B,19,在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即,F,kx,，其中,F,为弹力大小，,x,为伸长量，,k,为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为,100 N/m,，原始长度为,10 cm,，则在弹力为,5 N,时，弹簧长度可能为,(,),A,10 cm B,15 cm C,20 cm D. 25 cm,【,答案,】,B,20,在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比。长为,10 cm,的弹簧在,20 N,拉力的作用下伸长了,0.5 cm,，若要使弹簧在弹性限度内伸长到,13 cm,，则应对弹簧施加多大的拉力？,解：弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比，,F,1,F,2,x,1,x,2,，,则,20 N,F,2,0.5 cm(13 cm,10 cm),，,解得,F,2,120 N,。,
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