资源描述
第,8,招 用,“,分析法,”,解决周期问题,学习第,5,单元后使用,SJ,三年级上册,2019,年,3,月,12,日是星期二，,2019,年,4,月,8,日是星期几？,考虑一共经过了多少天：因为,3,月份有,31,天，先求,3,月,31,日是,3,月,12,日后的第几天：,31,12,19(,天,),，再求,4,月,8,日是,3,月,12,日后的第几天：,19,8,27(,天,),经典例题,以,7,天为一个周期，,277,3(,个,)6(,天,),。,把星期二到下个星期一看成一个周期,3,个这样的周期,余下的第,6,天就是星期一,规范解答：,31,12,8,27(,天,),277,3(,个,),6(,天,),答：,4,月,8,日是星期一。,1,2,4,提示,：,点击 进入题组训练,运用先确定一个周期，再看有多少个周期，余多少来解决问题,运用先求出总周期，再求出总周期中部分量是多少来解决问题,运用已知部分量，先求出总周期，再求其他部分量来解决问题,3,1,有一列数：,1,，,4,，,2,，,8,，,5,，,7,，,1,，,4,，,2,，,8,，,5,，,7,(1),第,58,个数是多少？,运用先确定一个周期，再看有多少个周期，余多少来解决问题,类 型,1,6,个数一循环，,6,个数分为一个周期,586,9,4,9,个这样的周期后，余下的第,4,个数是,8,第,58,个数是,8,。,(2),这,58,个数相加的和是多少？,每个循环节之和是,1,4,2,8,5,7,27,，所以这,58,个数相加应是,(1,4,2,8,5,7)9,1,4,2,8,258,。,(1,4,2,8,5,7)9,1,4,2,8,258,运用先求出总周期，再求出总周期中部分量是多少来解决问题,类 型,2,2,某商场楼前安装了一串彩灯，按照,2,盏黄灯、,3,盏红灯、,1,盏绿灯的顺序排列。,(1),第,100,盏彩灯是什么颜色的？,6,个灯一循环,100(2,3,1),16,4,第,100,盏彩灯是红色。,(2),这,100,盏彩灯里共有多少盏黄灯？多少盏红灯？多少盏绿灯？,100(2,3,1),16,4,，,16,个循环后余下,2,盏黄灯和,2,盏红灯,黄灯：,162,2,34(,盏,),红灯：,163,2,50(,盏,),绿灯：,161,16(,盏,),3,三,(1),班同学们做早操，,36,名同学排成一列，每两名女生中间是两名男生，第一名是女生，这列队伍中男生有多少人？,把 “女男男女”看作一个周期,36(2,2),9(,个,) 29,18(,人,),36,里含有,36(2,2),9(,个,),周期，,一个周期有,2,名男生，所以男生有,29,18(,人,),运用已知部分量，先求出总周期，再求其他部分量来解决问题,类 型,3,4,班上开联欢会，同学们布置教室，按照下面的顺序挂气球。,一共买了,63,个红气球，还要买多少个黄气球？,多少个蓝气球呢？,6,个气球为一个周期，,63,个红气球有,633,21(,个,),周期,633,21(,个,),黄气球：,211,21(,个,),蓝气球：,212,42(,个,),
展开阅读全文