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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三章 绿色植物与生物圈的水循环,1,植物的吸收,一株向日葵一生耗水约30千克左右；一亩稻田，在整个生长期间耗水大约30万千克左右，1株玉米从出苗到收获需消耗约250千克水。,2,根尖的结构,3,根毛的显微镜照片,4,根毛吸水,5,大量的根毛可以大大增加根吸水的表面积，提高根吸水的效率，即增加单位时间的吸水量。,大量根毛对吸水有什么意义？,想一想：,6,植物体内水分的运输,7,实验,1,.当你把一条带叶的柳枝放在水里,切断，并立即插入滴有几滴红墨水,的水里，在太阳光下照射几个小时,后，再把枝条从横向切断，这时，,你会发现断面上有什么变化；若是,再把枝条从纵向剖开，又可以看到，,在茎的剖面上有变化？,8,水分的运输,9,茎中的导管,10,叶脉,11,12,土壤溶液,根毛细胞,根内导管,茎内导管,植株各器官,水分在植物体内的运输途径,13,世界上最大的树,世界爷,生长在美国加利福尼亚洲的巨杉，以它百米以上的雄伟身姿闻外于世，号称“世界爷”。巨杉的“胸围”可达30米，树龄高达3000岁以上。,19世纪人们在修筑公路时，发现一棵巨杉正好挡住去路，于是就打穿树干，修出一条隧道，汽车竟能穿行无阻。100多年来，这条隧道成了当地的一处名胜，不知吸引了多少过往行人。,14,一株玉米从出苗到结实的一生中，大约要吸收200千克的水。大致情况是这样的：,生长期中总吸水量,204228克,100%,作为组成成分的水,1872克,0.92%,维持生理过程的水,250克,0.12%,?,?,?,202106克,99%,蒸腾作用,15,观察讨论：,1、两个瓶内水的液面高度是否发生了变化？原因是什么?,2、塑料袋内壁上的水珠从哪来？,3、根据实验的现象，你能得出什么结论?,实验处理如图：,结果：如图：,16,水分以气体形式散失到大气中的过程叫蒸腾作用,17,水从叶的什么地方散发出来？,气孔,18,实验,观察叶片的结构,目的要求： 1、练习徒手切片,2、认识叶片的结构,3、画叶片的表皮细胞和保卫细胞图,材料用具,：（略）,一、练习徒手切片，制作叶片横切面的临时切片,二、观察叶片的结构,三、观察叶片的下表皮,方法步骤,：,19,叶的横切面图,20,气孔,下表皮,叶肉,上表皮,叶脉,叶片的结构示意图,21,气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。,气孔,气孔是什么样子的？,它是怎样控制气体进出叶片的呢？,双子叶植物叶片表皮的气孔分布,22,气孔的结构,一对半月形的,“保卫细胞“,保卫细胞围成的,“空腔”,23,气 孔,24,植物叶片背面比正面气孔多,25,气孔开闭的原理：,26,外壁,内壁,保卫细胞吸水膨胀，,气孔张开。,保卫细胞失水收缩,，,气孔关闭。,气孔如何控制水分和气体的进出,27,1.据科学测算，某热带雨林的降雨量是1950毫米/年，,蒸腾量是1570毫米/年，请计算一下，蒸腾量占降雨,量的百分之几？ 这说明了什么问题？,资料分析,2.俗话说的好：“大树底下好乘凉”,据调查，在骄阳似火的夏日，绿化地区的气温比非,绿化地区的气温低0.8 ，森林中的气温比庭院中的,气温低1.33.2 ,为什么呢?,3.俗话说:“水往低处流”为什么植物体内的水却是往高处流的,？,通过这三则资料，你能得出什么结论？,28,1.是植物吸收水分的动力,植物通过蒸腾作用参与生物圈的水循环。,3.能降低植物叶表面的温度，,避免被阳光灼伤。,2.是水和无机盐和向上运输的,动力。,植物蒸腾作用的意义,29,水分的吸收、运输和散失,蒸腾,作用,30,生物圈的水循环,李白:君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回,。,不正确,绿色植物参与了生物圈的水循环,31,植物蒸腾作用,32,绿色植物参与了生物圈的水循环,1、,绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度，增加降水，参与了生物圈的水循环,2、,绿色植物稳定了水循环,3、植物的茎叶承接着雨水，能够大大减缓雨水对地面的冲刷；落叶像海绵能够吸纳大量的雨水，也使大量雨水渗入地下，补充地下水。,33,试从生物圈的水循环的角度，说明根毛大量吸水的意义,34,
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