植物之间的爱和恨

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,植物之间的“爱”“恨”,1,2,3,紫罗兰,百合花,水仙花,木樨,丁香花,玫瑰,4,1、初读课文，自学生字，同桌互相检测正音。,2、植物之间的“爱”和“恨”是怎么回事呢？默读课,文，在旁批的提示下能找到答案吗？你能结合课,文内容用自己的话回答吗？,初读课文，了解内容：,5,恨,冤,践,驱,健,益,混,境,局,俱,hn,yun,jin,q,jin,y,hn,jng,j,j,我会认,6,我会读,和睦相处,冤家对头,实践,间作,彼此,混作,环境,同室操戈,两败俱伤,相生相克,相互得益,健壮,花繁叶茂,驱赶,水火不容,合理布局,危害,7,精读课文，理解内容,仔细读读植物之间的“爱”和 “恨”的部分，把这些植物用短横线标出来。,8,连一连,洋葱,玉米,葡萄,玫瑰,月季花,连线草,紫罗兰,胡萝卜,萝卜,大蒜,大豆,百合,9,填一填,丁香花不能与( )在一起；,黄瓜不能与( )在一起；,高粱不能与( )在一起；,小麦、玉米、向日葵不能与( )在一起。,水仙花,西红柿,芝麻,百花草、木樨,10,讨论,对于课文列举的植物之间的“爱”和,“恨”，你有什么看法和体会？,？,？,11,读一读,研究植物之间的相生相克，是一门新兴学科。,这门科学可以指导人们更好地规划城市绿化，美,化环境，合理布局农作物种植。在栽培植物时，应,注意把相互有利的栽培在一起，千万不要让“冤家对,头”呆在一处，以免同室操戈，两败俱伤。,12,了解植物之间的相生相克对我们有什么帮助？,说一说,13,拓展延伸,1、除了书上的植物，你还知道哪些植物之间,的“爱”和“恨”？与大家一起交流。,2、学了这篇课文，你有哪些收获？,14,再见！,15,