资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,*,*,*,*,*,6,、,7,减几,SJ,一年级上册,八,10,以内的加法和减法,儿歌,大括号，小问号，在一起，我会算。,小问号，在中间，求一共，用加法。,小问号，在一边，求部分，用减法。,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,6,、,7,减几,1,课堂探究点,2,课时流程,6,2 = 4,6,4 = 2,6,个小朋友，男孩有,4,人，女孩有,探究点,6,、,7,减几,7,2 =,5,7,=,5,2,小试牛刀,7,=,1.,3,4,7,=,3,4,6,=,5,1,=,1,5,6,小试牛刀,7,6 =,1,2.,想一想，填一填。,7,1 =,6,6,3 =,3,3.,4.,6,5 =,1,6,4 =,2,6,3 =,3,7,4 =,3,7,5 =,2,7,6 =,1,5,2 =,3,6,2 =,4,7,2 =,5,5.,略,6.,7,=,7.,小试牛刀,一理解图意，填一填。,4,4,2,二分一分，涂一涂，填一填。,1,5,2,4,3,3,4,2,5,1,分一分、涂一涂略,三看图列式计算。,7,3,4,7,4,3,7,5,2,7,2,5,四动物过河。,7,4,3,5,4,6,6,6,7,6,5,3,1.,6,、,7,减几时要看清符号，用数数的方法或用数的分与合等帮助计算。,2.,根据同一幅图写出两道减法算式，都是表示从总数里面去掉一部分求另一部分。可以从总数里面去掉前一部分求后一部分，也可以从总数里面去掉后一部分得前一部分。,归纳总结：,夯实基础,3,.,3,4,1,5,6,1,6,4,6,2,2,5,7,4,0,6,5,1,7,7,6,3,4,2,7,6,5,2,4,7,3,6,6,0,3,6,4,.,5,.,2 4 6,4 2 6,7 2 5,7 5 2,6,.,看图写算式。,5 2 7,7 3 4,易错辨析,五看图列式计算。,6,3,3,7,1,6,辨析：没有理解图意导致没有用总数减。一共有,6,个三角形，划去,3,个，列式为,6,3,3,；,7,个圆，划去,1,个，,列式为,7,1,6,。,
展开阅读全文