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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,第几,SJ,一年级上册,五 认识,10,以内的数,小动物，去开会,小动物，排两队，昂首阔步去开会。,蚂蚁队长下命令，两队合并成一队。,小猴紧跟绵羊走，小狗右数第几位？,课后作业,探索新知,当堂检测,课堂小结,认识几和第几,1,课堂探究点,2,课时流程,5,人排队买票， 排在第,2,。,排在,探究点 认识几和第几,1.,从左边起涂色。,涂,4,个,涂第,4,个,小试牛刀,2.,住在第 层。,有 只猴。 是第 只。,5,5,是第 只。,4,2,3.,上山的动物有几只？谁第一，谁第二？下山的动物呢？,上山的动物有,5,只,下山的动物有,4,只,小猫,第,1,小狗,第,2,老鼠,第,1,松鼠,第,2,4.,4,号车前面有几辆车？分别是哪几辆？后面呢？,你还能说出什么,?,第,1,名是冠军，获金牌；第,2,名是亚军，获银牌；第,3,名是季军，获铜牌。,小试牛刀,一、看图填空。,一共有,( ),只小动物。,5,二、按要求涂色或填数。,(,从左数,),5,4,三、数一数，涂一涂。,1, 一共有,( ),只 ，从左往右数，把第,2,只小鸟涂上你喜欢的颜色。,2, 一共有,( ),只 ，从右往左数，把第,3,只小鸡涂上你喜欢的颜色。,5,4,几和第几,数字数学真奇妙，一数竟有两含义；,表示数量是多少，还能表示是第几。,一个数可以表示“几”和“第几”。“几”指的是人或物体一共有多少个；“第几”表示物体的排列顺序，指的是其中的某一个。,归纳总结：,夯实基础,6,.,(1),一共有,( ),张卡片。,(2),左起第,2,张是,( ),，右起第,2,张是,( ),。,(3),按从大到小的顺序排一排。,3,5,5,4,3,2,1,辨析：“左”“右”容易混淆， “几”和“第几”容易混淆。,易错辨析,四、从右边起涂色。,1,涂,3,个,2,涂第,3,个,五、从左边起圈一圈。,1,圈,2,个,2,圈第,2,个,
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