资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,今天早上，一不小心被地上的笔绊了一下，幸亏扶住了旁边的凳子才没摔倒。原来凳子还可以当扶手！,思考,凳子除了可以坐，可以当扶手，还有什么作用？,登高,装饰,凶器,睡觉,凳子的作用,-,游戏之 抢凳子,抢凳子,比赛规则：,每次参加人数都要比凳子数多一个。当裁判说开始的时候，参赛的队员就绕着凳子跑步，裁判说”停“的时候就停止跑动，赶紧抢一张凳子坐下来，谁要是没抢着凳子，谁就被淘汰。不能两人同时坐一个凳子，当第一次有人淘汰后，裁判抽掉一张凳子，剩下的人继续抢，以此类推，谁抢到最后一张凳子，谁就是冠军。,友情提醒,评选,1,、仔细观察参赛者及观众的反应，尤其是动作、表情。,2,、说说你印象最深的人或事或瞬间,敏锐之王,8,火眼金睛,5,观察之星,3,抢凳子,进行中,快乐课堂，快乐作文不是梦想,交流,我说游戏精彩过程,我游戏 我快乐,说说自己在游戏中的表现与感受 。,我观察 我快乐,说说参与者的,动作,、表情，或者同学们的表现。,哈哈，我抢了,精彩的抢凳子游戏,我抢，我快乐,开心一刻,-,好题大家拟,绝招大家议,开头：,游戏前,：要求,中间：,大家,-,游戏中,：,XX,或我,-,结尾：,（游戏后）,感受,1,、免费词语,盯 转 闪 躲 推 插 挡 伸长 焦急,不分上下 手忙脚乱 急中生智 难解难分,不甘示弱 眼疾手快 喜不自胜 气喘吁吁,2,、精彩语句,A,、随着老师的一声“开始”，六位选手像机灵的猴子，踏着轻快的步子围着凳子转起来。,B,、音乐一响，他们围着板凳转，双眼都直盯着那张板凳，心里很紧张。瞧，,-,材料超市,佳作欣赏,抢凳子大战,以前我只是在电视上看到过抢凳子的游戏，看着很有趣，一直想玩，可是都没有机会玩。没想到今天的作文课上，语文老师就了了我的这个小小心愿。,能够实现心愿，我太高兴了。老师宣布了比赛的规则：评委用教鞭敲击讲桌，选手围绕凳子转，敲击一停，大家就开始抢凳子坐，没有抢到凳子的同学淘汰。,比赛开始了,，教鞭噼里啪啦地响着，大家都,竖起了,自己的耳朵仔细地听着，个个,神色紧张,，,眼睛直勾勾地盯,着凳子。,林子欣每走到一张椅子都,站,一会儿，还很,警惕地看着,后面的同学，生怕谁跟他抢似的，在两张椅子间的空隙又不敢多停留时间，生怕音乐在这时候停了。,突然,“,咔,”,的一声音乐停了，我,“,眼疾脚快,”,抢到了一张椅子,，,我的同桌李明珠被淘汰了。,这次的抢凳子大战实在太刺激了！我希望今后我们能有更多的机会可以在玩游戏中写作文,。,温馨寄语,掌握动作的描写，让作文无烦恼，希望你们可以学以致用，在将来的学习中，取得更大的进步。,习作,请拿起笔写下今天的活动,1,、题目自拟,2,、注意动作描写，突出重点,最佳小作者,游戏开始了，教室里,_,_,同学们,_,_,有的,_,有的,_,_,还有的,_,我,_,_,精彩开头,1,、,开门见山式,：,今天作文课上，老师说：“今天我们来玩抢凳子游戏。”“太好啦！”教室里顿时沸腾起来，同学们个个欢呼雀跃,。,2,、,先闻其声,：,“哈哈哈，哈哈哈 ！”咦，这是从哪儿传来的声音呀？原来是四,B,班的同学在玩“抢凳子”这个游戏。他们玩得好尽兴呀！,精彩结尾,1,、,感受式,：,“,抢凳子”游戏真有趣，它可以锻炼我们的反应能力，也能调动大家的热情。,2,、,意犹未尽式：,下课了，同学们还沉浸在欢乐的气氛中，最后恋恋不舍得离开了教室。,
展开阅读全文