磁力来自哪里

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二层,第三层,第四层,第五层,*,1,2,为了完成规定学分,为了更新专业知识,为了获取科研信息,为了感受课堂气氛,为了享受讲课艺术,800,座位的报告厅,3,分子生物学课,堂有一种磁力,4,郑老师：,您好！ 我是今年才到华农的硕士研究生。从到华农的一开始，就听说您的这门分子生物学，当时有位师兄就对我说，这门课是你即使不选，也要坚持去听的！我这么做了，从头至尾，一次也没有错过！在每次老师耐心讲授时，总觉得有某种激动和喜悦在心中涌动！难以言表，又无法释放。,老师是难忘的，更是令人敬佩的。这段时间，我不仅学到以前在没有了解的生物学知识，而且明白了很多学习中应有的那种精神和坚持。如有机会我想考老师的博士。可能老师并不认识我，这些并不重要，我永远也无法忘记老师和您的分子生物学，这是我目前来到华农遇到的最幸运的事。真心感谢老师，老师您要多多保重啊！ 恭祝老师 身体健康，全家幸福！,5,课 堂 的 磁 力来 自 哪 里 ？,6,“讲台”是教师“传道、授业、解惑”的岗位，它情系着学生的渴望、家长的希望、国家的期望。学生期盼从教师身上领悟做人的准则，知晓科学的真谛，学会创新的本领：家长将“望子成龙，盼女成凤”的希望托付于教师：国家把培养“栋梁之材”的重任交给了教师。作为一名教师，不仅事业是光荣的，而且职责是神圣的。,讲台神圣,教师神圣,7,对教育事业的热情,对求知学生的感情,在课堂讲课的激情,课 堂 的 磁 力 来 自 于,:,8,对教育事业的热情,有热情才有时间精力投入,有热情才会不断追求完美,9,对求知学生的感情,有感情才能做到言传身教,有感情才会认真教书育人,10,大学要营造一种关心人，爱护人，平等待人的氛围，即令在学术上，也不要“居高临下”地对待学生，他们有能力，有思想，有精力，不要在心理上禁锢同学们的创新思维。,因为大学不仅要出科研成果，更重要的是要培养人才。,11,在课堂讲课的激情,激情来源于,对事业的热情,激情来源于,对学生的感情,激情来源于,对科学的追求,12,教学与科研的结合,基础与前沿的整合,授鱼与教渔的融合,教师与学生的配合,正确处理,四大关系,课堂的磁力来自于,:,13,既要承担学校规定的教学任务,又要开展选定领域的科学研究,“教授”与“研究员”的区别就在于：,教学与科研结合,14,教学与科研结合,既要有准确的科学概念，,又要有严谨的逻辑思维。,既要能高度的归纳提炼、,又要能生动的传授表达。,15,学科水平,是教学与科研水平的综合体现,学生与教师就是学科建设的主体力量,没有一流的教学质量,也不会有创新的科研成果,教学与科研的关系,16,教学与科研的关系,教学科研,互促共进,是一个大学，一个学科和教师自身,不断发展，不断进步的原动力,17,超前的科学研究思路,一流的科学研究成果,提高教学质量，促进人才培养,教学与科研的关系,反 馈,18,有限的教学学时,与,发展的学科前沿,基础与前沿,19,大学生从教师从课堂中学到的知识,=40%,通过自学和从同学中学到的知识,=60%,基本概念,+,逻辑分析,20,授鱼与教渔,授鱼,给于同学严格科学的基本概念,教渔,启迪同学逻辑严谨的思维方法,21,认真讲好每一堂课,备课与讲课,= 2,：,1,调整内容,理顺思路,精益求精,决不应付每一堂课,教学相长 师生共进,22,教学相长 师生共进,学得深透才能问得彻底,提出老师,能立即回答,的问题,提出老师,查阅后回答,的问题,提出老师,还不能回答,的问题,鼓励提问 有问必答,23,手段与效果,多媒体教案特点,教人以渔重在启迪 系统讲授归纳演绎,跟踪学科发展前沿 教学内容适时更替,力求全面突出重点 双语教学强化记忆,适当利用动画图解 深入浅出直观清晰,画面设计注重效果 文字简明概括要义,24,为人师表,言传身教,人格魅力表率传教,学风作风人格性格,言谈举止兴趣爱好,为人处事个人修养,交心谈心关心耐心,25,一位即将赴美留学的本科生离校前，在,2006,年,6,月,11,日的网络日记中的感言，使我更加感受到“为人师表，做人楷模，被人粉丝”的真正内涵与对年轻人的影响。,26,2006/06/11,今天是新生开放日，揉揉惺忪的睡眼，告别昨日看世界杯带来的熊猫眼，一个箭步冲到了为了为招新生而设立的开放日活动。,郑用琏老师也在展台前，以前只能远目仰望的老师竟然跟我闲聊了一个多小时，难以置信！ 他让我的人生观重新树立，决心竭尽全力学习，积极运动，青春亮丽，勤恳拼搏地度过科研生活，当一名优秀的教师。,郑老师课堂中深入浅出的比喻，绘声绘色的讲授，耐心投入的解答，是贯穿始终的教学精神。成为了华农永立不倒的招牌。,对专业的执著和对学生的视若己出，让郑老师能在讲台上散发最迷人的光彩。由于敬业地投入，声音不断嘶哑。同学们说：本来唱莫斯科郊外的晚上，是美声唱法的，后来改成了民族，现在成了通俗,.,再过一阵，就要成摇滚了,.,让无数学生难以释怀地难过。,27,祝愿青年教师都成为名师！,28,