人教版四年级语文上册第五单元课文复习资料1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教版四年级语文上册第五单元课文复习资料,人教版四年级语文上册第五单元课文复习资料人教版四年级语文上册第五单元课文复习资料从课文中找出合适的词语填空。（ ）的城台 （ ）的垛子 （ ）的山岭,（ ）的工程 （ ）的马路 （ ）的奇迹,（ ）的条石 （ ）的堡垒 （ ）的肩膀,美丽的（ ） （ ）的堤岸 （ ）的树丛,朱红的（ ） 闪闪发光的（ ）（ ）的宫殿方形成排陡峭气魄雄伟平整伟大数不清屯兵无数景色长长葱绿宫墙琉璃瓦金碧辉煌,从课文中找出合适的词语填空。,（ ）的城台 （ ）的垛子 （ ）的山岭,（ ）的工程 （ ）的马路 （ ）的奇迹,（ ）的条石 （ ）的堡垒 （ ）的肩膀,美丽的（ ） （ ）的堤岸 （ ）的树丛,朱红的（ ） 闪闪发光的（ ）（ ）的宫殿,方形,成排,陡峭,气魄雄伟,平整,伟大,数不清,屯兵,无数,景色,长长,葱绿,宫墙,琉璃瓦,金碧辉煌,供,应,（,）,口,供,（,）,千,乘,之国,（,）,乘,（,）,胜追击,数,（,）,不清,数,（,）,字,答,应,（,）,应,（,）,该,中,间,（,）,间,（,）,隙,几,（,）,个,几,（,）,乎,匀,称,（,）,称,（,）,呼,撒,（ ）开四蹄,播,撒,（ ）,二、多音字不可轻,n,n,shn,chn,sh sh,yn,yn,jin jin,j,j,s s,chn chn,五、,区分近义词,瞭望：,一是登高远望，二是特指从高处或远处监视敌情。,远眺：,向远处看。,端详：,仔细地看。,鸟瞰：,从高处往下看。,凝视：,聚精会神地看。,这几个词语都表示,看,的意思，但它们却有差别，要注意弄清楚。,六,、近义词是朋友,凝结,瞭望,气魄,牢固,耸立,葱郁,统率,魁梧,隐隐约约,姿态不一,举世无双,惟妙惟肖,神清气爽,所向披靡,凝聚,眺望,栩栩如生,心旷神怡,势不可当,独一无二,气势,坚固,矗立,葱茏,率领,高大,模模糊糊,形态各异,小练习：选词填空。,赞赏游赏观赏欣赏,1.,公园里的桃花开了，我们一起去（）吧！,2.,颐和园到处有美丽的景色，说也说不尽，希望你有机会去细细（）。,3.,这幅画画得真好，值得我们（）。,4.,这个有骨气的青年人，赢得了老板的（）。,七,、,反,义词是,对手,凝结,溶解陡峭,平坦,伟大,渺小蜿蜒,笔直,美丽,丑陋精美,粗糙,坚固,松散庄重,轻浮,隐隐约约,清清楚楚,崇山峻岭,一马平川,所向披靡,溃不成军,1、长城描写了长城的高大坚固与雄伟壮观，表现了长城的（ ），赞扬了我国古代劳动人民的（ ）、（ ）和（ ），抒发了作者的（ ）和对祖国的（ ）之情。,雄伟气魄,勤劳,智慧,力量,民族自豪感,热爱,8,两米多高的垛子,射口,瞭望口,方形城台,结合下列提示语复述长城远景、近景。,长龙 崇山峻岭 蜿蜒盘旋 条石 城砖 垛口 嘹望口 射口 城台,1、,站,在长城上，,踏,着脚下的方砖，,扶,着墙上的条石，很自然地,想,起古代修筑长城的劳动人民来,。,这句话用,词准确精当,，承上启下，过渡自然。,“,站、踏、扶,”,这三个动词是说作者已经,身临其境,来到长城，,“,很自然地想起,”,是说作者被长城的,雄伟气魄,所震撼，,民族自豪感,和,热爱劳动人民,的情感油然而生。,2、,多少,劳动人民的血汗和智慧，,才,凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城,。,“,多少,”,表示无数，饱含作者无限的感慨；,“,前不见头、后不见尾,”,突出了长城之长，与开头,“,一万三千多里,”,相呼应；,“,才,”,在这里表示长城的建成是多么的不容易。,整句话表达了作者对古代劳动人民的无限赞叹之情。,多少,劳动人民的血汗和智慧，,才,凝结成这,前不见头、后不见尾,的万里长城。,3、,为什么说长城在“世界历史上是一个“伟大的,奇迹,”?,一是“长”而“高大坚固”又“气魄雄伟”的长城，是世界上独一无二的古代建筑；,二是当年修筑长城时，在极其落后的条件下，劳动人民能用自己的双手完成这样浩大的工程，真是一个伟大的奇迹。,理解：,长城“在世界历史上是一个伟大的奇迹”。,这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。,改为反问句：,_,_,这样气魄雄伟的工程，难道在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗？,2、颐和园按照（,浏览,）的顺序描绘了颐和园的湖光山色、亭台阁楼、长廊、石桥等景物，表达了作则对颐和园的（,赞美,）之情。,18,主要介绍了北京的颐和园里,长廊,、,万寿山、,佛香阁,、,昆明湖,、,十七孔桥,等人文景观,。,按照游览顺序,长廊,万寿山,佛香阁,排云殿,昆明湖,十七孔桥,第一部分：,第二部分：,第三部分：,（1）总写颐和园是个美丽的大公园,（2、,3,、,4,、,5,）写长廊、万寿山（佛香阁和排云殿）、昆明湖（十七孔桥）的景色。,（6）写作者对颐和园的赞美,作者整篇文章采用的写作手法是：,总,-,分,-,总,4、游船、画舫在湖面慢慢地,滑,过，几乎不留一点儿痕迹。,游船、画舫在湖面慢慢地,划,过，几乎不留一点儿痕迹。,“,滑,”,字好在哪里了？,这句话运用动态的描写，,反衬,出昆明湖的静。一个,“,滑,”,字，颇有情味，与前面一句,“,昆明湖静得像一面镜子,”,相衬托，一静一动，更加突出了湖水的静。,课文主要给我们介绍了哪些兵马俑：,将军俑,武士俑,骑兵俑,陶马,5、有的颔首低眉，若有所思，好像再考虑如何相互配合，战胜敌人,；,有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；,有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；,有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人,作者又是怎么评价这震撼人心的秦兵马俑的呢？,它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。,在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。,造句：,1、有的有的有的有的,2、兵马俑,不仅,规模宏大，,而且,类型众多，个性鲜明。,27,景点名联会背诵,。,1.,一径竹阴云满池，半帘花影月笼纱。（,北京颐和园月波楼,）,2.,树红树碧高低影，烟淡烟浓远近秋。（,四川青城山真武殿,）,3.,四面荷花三面柳，一成山色半城湖。（,山东济南大明湖,）,4.,清风明月本无价，近水遥山皆有情。（,江苏苏州沧浪亭,）,谢谢,