七年级欢快的青春节拍

目录,探究新视点,课时速提能,典例深剖析,探究新视点,课时速提能,典例深剖析,目录,探究新视点,课时速提能,典例深剖析,目录,点击进入相应模块,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,点击进入相应模块,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,目录,探究新视点,课时速提能,典例深剖析,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,探究新视点,课时速提能,典例深剖析,目录,1,2,3,4,5,6,7,8,（,2009,山东中考）在,512,汶川大地震一周年纪念日到来之际，四川省都江堰市中小学广泛开展了“抚平伤痛，展望未来”的绘画艺术活动，绘画作品反映了学生们灾难后的积极表现：身受重伤，病房里顽强求知；校舍坍塌，板房中乐观求学；痛失亲人，彼此间相互关爱；展现理想，立志于奉献社会,温家宝总理看到绘画作品集后，称赞都江堰市中小学生是“在这片灾难的土地上绽放出的最美丽的花朵。”,受都江堰市中小学生的启发，你认为我们青少年怎样才能成长为“最美丽的花朵”？,9,【,思路点拨,】,本题主要以时政热点汶川大地震一周年纪念日为背景材料，主要考查学生对如何珍爱生命，怎样理解青春的意义，怎样保持乐观向上的心态这些知识的掌握情况，引导学生展现青春的活力，追求有意义、有价值的人生，从而珍惜青春，开创出属于自己灿烂的人生。要解答好此题，要全面、正确地分析理解材料，抓住关键词“顽强求知”“乐观求学”“相互关爱”“展现理想”“奉献社会”等，再链接“青春畅想”的教材知识，便可以组织答案。,10,答案：,从灾难中站起来的都江堰市中小学生给我们增添了信心、勇气和力量；我们要不畏惧灾难和困难，注重培养坚强意志；刻苦学习，不断丰富发展自己；学会关爱他人，不断增强社会责任感；有美好的理想追求，树立乐观向上的人生态度。,11,12,（,20,分钟,50,分）,一、最佳选择题（每小题,3,分，共,24,分）,1.,对于青春，我们充满了好奇。下列说法正确的是,( ),A.,我们可以对别人的生理发育特点说三道四,B.,我们可以拿别人的生理发育特点开玩笑,C.,我们不可以谈论青春期的生理变化,D.,我们需要遵循的基本准则是彼此尊重,13,【,解析,】,选,D,。可以谈论青春期的生理变化，通过同学之间的相互交流，可以彼此共享成长的体验，增长知识，消除对生理变化的神秘感。但在谈论过程中，一定要相互尊重，讲究语言文明，不能指指点点、说三道四、开玩笑。,A,、,B,、,C,的说法都是不正确的，,D,的说法正确。,14,2.,下列不属于对青春期的误读的是,( ),A.,小华追求个性，故意把头发染成棕色,B.,明明觉得自己是大人了，开始与异性“拍拖”,C.,张慧认为我的青春我做主，可以尽情挥霍,D.,冬冬说青春是苦恼的，也是激情和幸福的,【,解析,】,选,D,。本题是道逆向选择题，解答本题的关键在于仔细审清题意。本题中,A,、,B,、,C,都是对青春误读的表现，只有,D,项对青春的认识是正确的。,15,3.,七年级学生小美每天早晨起床后第一件事就是长时间地梳洗打扮。她把自己的课余时间几乎都用在打扮上，很少看书学习，也不乐意与人交往。对小美过分追求打扮的做法，正确的认识是,( ),A.,爱美之心人皆有之，小美这样追求美无可非议,B.,仅仅自己追求外表美是不够的，还要多与同学交流打扮的心得体会,C.,小美忽视了文化素养和品德修养的提高,D.,只要心灵美就足够了，外表美并不重要,16,【,解析,】,选,C,。一个人美不美，要看其心灵美不美，内在美比外在美更重要。片面追求外在美，忽视个人修养，就会变得轻浮自负。,A,、,B,、,D,的认识都是错误的，,C,的认识是正确的。,17,4.,以下是四位同学对青春的理解，你不赞成的是,( ),A.,小白：青春在于年轻的心境,B.,小明：青春只意味着无穷的烦恼,C.,小景：拥有青春是幸福的,D.,小伟：青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志,【,解析,】,选,B,。本题是道评价类选择题。解答本题的关键在于对各项的评价作出正确的判断。本题各选项中小白、小景、小伟的认识都是正确的，只有小明对青春的认识是片面的，因此不能赞成。,18,5.,（,2010,吉林模拟）性格开朗的张敏在学校篮球队是女队的主力。在篮球队里她悄悄喜欢上了邻班的一个男孩，每当看到他就感到既甜蜜又自责。下列说法中，正确的是,( ),A.,张敏应该退出篮球队,B.,张敏调到另一个学校去,C.,张敏变坏了,D.,随着青春期的到来，这是正常、自然而又美丽的事,【,解析,】,选,D,。随着青春期的到来，对异性产生好感，这是正常、自然而又美丽的事，不应该对此惴惴不安。,19,6.,有的男生在遭遇不幸和难堪时向女生吐露，在同情中安静下来；有的女生在碰到犹豫和愁苦时向男生诉说，在鼓励声中振作起来,这些都说明（ ）,A.,男生女生之间应多诉苦,B.,男生女生之间应积极交流，在生活上互相帮助,C.,男生女生之间应少交流,D.,男生女生之间交往时互相尊重对方,20,【,解析,】,选,B,。培根说：“把痛苦告诉你的知心朋友，痛苦就会减掉一半；把快乐与你的朋友分享，快乐就会一分为二。” 只有对于朋友，你才可以尽情倾诉你的忧愁与欢乐，恐惧与希望，猜疑与烦恼。友谊的作用就是这么神奇！男女同学间的纯真友谊，更有助于增进了解，排忧解难。,D,项虽观点正确，但与题意无关。,A,、,C,做法错误。,21,7.,青春和年迈不在于年龄的大小。而在于心境，一个人的年龄已经大了，但仍可以保持青春的活力。请选出下列选项中体现青春活力的心理表现,( ),A.,对周围的环境满腹牢骚，灰心丧气,B.,对未来充满希望，不断探索新世界,C.,对身边的人和事熟视无睹，失去好奇心,D.,对自己的未来失去信心，厌倦生活,22,【,解析,】,选,B,。青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。青春和年迈不在于年龄的大小，而在于心境。,A,、,C,、,D,都不能体现出青春的活力。,23,8.2010,年,5,月,31,日是第,23,个世界无烟日。据最新统计，青少年现在吸烟者,1 400,万，尝试吸烟者不下,4 000,万。一些青少年崇拜影视剧中的吸烟镜头，认为吸烟时髦、潇洒、有个性，于是追求、模仿。对于这些中学生追求个性的表现认识不正确的是,( ),A.,是对青春误读的一种现象，这种做法只会扭曲自己的个性,B.,应加强青春期教育，让学生明白真正的个性在于从内心深处散发的美丽,C.,吸烟是体现男子汉气概的行为，也是一个人的爱好，所以无可厚非,D.,吸烟对青少年的身体危害严重，这些中学生要勇于为自己的行为负责,24,【,解析,】,选,C,。本题中所反映的这些中学生追求个性的表现，是对青春误读的一些现象。吸烟对青少年的身体危害严重，我们青少年应该自觉加强青春期教育，勇于对自己的行为负责，明白真正的个性在于从内心深处散发的美丽。,25,二、材料分析题（共,10,分）,9.,妈妈发现小勇特别爱穿一些奇怪的衣服，便对他说：“你是一名学生，这样穿可不太好。”小勇不以为然地说：“你知道什么！这才叫酷。”妈妈又说了几句，小勇生气地说：“我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”,（,1,）小勇对妈妈说：“你知道什么！这才叫酷。”小勇是怎样理解“酷”的？你又是怎样理解的？（,4,分）,（,2,）小勇是怎样理解长大的含义的？你又是怎样理解的？（,6,分）,26,【,解析,】,本题是道认识理解类材料分析题，重点考查学生全面分析问题的能力和对问题思考的深度。这类题目的实质是综合考查材料“是什么”、“为什么”的问题。解答该类试题可以采用转化法：回答“是什么”，即分析材料说明了什么问题；回答“为什么”，即分析出现材料中问题的多方面原因。解答第（,1,）问要首先分析小勇说的“酷”是什么，然后结合教材阐述我所理解的“酷”，即真正的“酷”；第（,2,）问首先分析小勇所认为的“长大”是什么，然后结合教材回答什么是“真正的长大”。,27,答案：,（,1,）小勇所理解的“酷”是与众不同，故作姿态。我是这样理解“酷”的：追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。,（,2,）小勇理解长大的含义是长高或年龄的增长。我是这样理解的：真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。,28,三、活动探究题（共,16,分）,10.,实验中学,2010,年庆祝元旦文艺汇演于,2009,年,12,月,30,日下午拉开帷幕，其中，由七年级四位学生表演的华尔兹,天鹅,成为汇演的一大亮点。实际上，这场华尔兹还真是练得不容易。由于舞蹈中需要男女生互相配合，男女生面对面牵手、抱腰等，学生们的抵触情绪比较大。我决定先物色两名女生和两名男生来跳，以点来带面。我分别找了这四名学生谈话，问他们：“你以后到社会中工作和生活，除了需要跟同性打交道以外，还需要跟异性打交道吗？”他们回答：,29,“需要。”我继续问：“那么异性之间是否应该存在除了谈恋爱以外的正常交往呢？”他们都回答：“应该存在。”我再问：“那么男女生之间需要学习如何正常交往吗？”他们都点头说：“需要。”我说：“那么就让我们在舞蹈中学习好吗？”他们尝试地点点头,后来，他们跳舞的消息被其他同学和老师们知道了，同学们都议论他们，甚至个别老师们跑来跟我说这样会容易引发男女生早恋问题。这个舞蹈上演后，改变了很多学生和老师的想法，我们发现，大部分男女同学之间的关系开始变得更加融洽了，而且也更自然。,30,某校七年级,(1),班的同学看了上述故事后，在班内开展了一次以“青春期如何与异性交往”为主题的班会大讨论，现请你参与其中：,（,1,）在班会上，出现了这样一种观点：异性同学间不会有正常的交往和正常的友谊，男女生同跳华尔兹会导致早恋现象。你认为这种观点对吗？为什么？（,8,分）,（,2,）有人认为，青春期异性交往有许多益处，应支持。你认为这种观点正确吗？请你在班会上阐述你的观点。（,4,分）,（,3,）在班会结束时，请你就“我们中学生应如何与异性同学交往”提出两条建议。（,4,分）,31,【,解析,】,学会男女生之间正常交往，建立良好的男女生关系，是中学生必备的能力之一。本题通过一个小故事，围绕“青春期如何与异性交往”展开讨论，考查学生如何处理青春期矛盾和困惑的认识和能力。回答第（,1,）（,2,）问首先应对同学的观点作出正确的判断，然后再结合“男女生之间交往的意义”回答；第（,3,）问，要立足于“男女生交往的原则”来提建议。,32,答案：,（,1,）这种观点是错误的。男女同学之间的正常交往，有益于他们的身心健康发展。两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。只要我们真诚待人、坦然大方地与异性交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。男女生同跳华尔兹不但不会导致早恋现象，而且会使男女同学之间的关系变得更加融洽，男女生交往更加自然。,33,（,2,）正确。进入青春期以后，男女生正常交往可以取长补短，促进共同进步，这既是个性全面发展的需要，又有利于了解异性世界，掌握与异性交往沟通交流的技巧，从而营造一种和谐温馨、合作团结的氛围。,（,3,）不必过于拘谨；保持一定的距离；既要尊重他人，也要保持自尊；应多在集体活动中交往；若是单独相处，一定要注意选择好场所和时间等。,34,