捕蛇者说复习课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,捕蛇者说复习课,一、读准下列字注音：,以,啮,人,腊,之以为,饵,挛踠,瘘,疠,当,其租入,嗣,几,死者,数,矣,莅,事者 生日,蹙,殚,其地之出,更,若役,ni,x,r,lunwn,lu,l,dng,s,shu,l,c,dn,gng,j,号,呼而转,徙,顿,踣,曩,叫,嚣,隳,突,恂恂,而起 视其,缶,谨,食,之 以,俟,夫观,ho,x,b,nng,xio,hu,xn,fu,s,s,二、通假字：,1.,谨,食,之,2.,苛,政,猛于虎也,3.,非死则徙,尔,通饲，喂养,通征，赋税,通耳，罢了,三、词类活用：,1.,岁赋,其二,2.,而乡邻之生,日,蹙,3.,然得而,腊,之以为饵,4.,专,其利三世矣,时间名词做状语，每年； 名词作动词，征收,时间名词做状语，一天天地,名词作动词，把肉晾干,形容词作动词，独自享有,5.,以,尽,吾齿,6.,君将哀而,生,之乎,7.,殚,其地之,出,，,竭,其庐之,入,8.,退而甘食其土之,有,9.,哗然而,骇,者,10.,时,而献焉,形容词作动词，过完,动词使动用法，使,活下去,形容词作动词 ，用尽；动词作名词 ，生产出来的东西 ；形容词作动词，用完动词作名词 ，收入,动词作名词，,生,产出来的动词,形容词使动用法，使,惊怕,名词作动词，到时候,三、古今异义：,1.,然得而腊之,以为,饵,2.,可以,已,大风,3.,则久已,病,矣,4.,而乡邻之,生日,蹙,5.,蒋氏大,戚,6.,汪然,出,涕,7.,虽,鸡狗不得宁焉,古义：把,作为,今义：认为,古义：可以用来,今义：能够,古义：麻风病,今义：一种气象,古义：困苦不堪,今义：疾病,古义：生活一天天地,今义：出生之日,古义：忧伤,今义：亲戚,古义：满眼含泪的样子,今义：水深的样子,古义：眼泪,今义：鼻涕,古义：即使,今义：虽然,8.,以尽吾,齿,9.,犯,寒暑,10.,向,吾不为斯役,11.,吾祖死,于是,12.,黑质而白,章,13.,去,死肌,14.,自吾氏三世居,是,乡,15.,余,悲之,古义：年龄,今义：牙齿,古义：冒着,今义：违犯,古义：从前,今义：方向、对着,古义：在捕蛇这件事,今义：表顺承关系的连词,古义：花纹,今义：章节、文章,古义：除掉、去掉,今义：往,古义：这、此,今义：做判断词,古义：我,今义：大数或计量单位后面的零头,16.,往往,而死者相藉,古义：到处、处处,今义：常常,四、一词多义：,已,1.,可以已大风：,2.,则久已病矣：,止、治愈，动词,已经，副词,赋,1.,岁赋其二：,2.,复若赋：,征收，敛取，动词,赋税，名词,甚,1.,貌若甚戚者：,2.,未若复吾赋不幸之甚也：,很，非常,厉害，形容词,若,1.,若毒之乎：,2.,貌若甚戚者：,3.,未若复吾赋不幸之甚也：,你，代词,好像，动词,如，比得上，动词,毒,1.,若毒之乎：,2.,熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎：,3.,呼嘘毒疠：,怨恨，动词,毒害，危害，名词,有毒的，形容词,生,1.,君将哀而生之乎：,2.,而乡邻之生日蹙：,让,活下去，动词,生活，日子，名词,食,1.,谨食之：,2.,退而甘食其土之有：,喂养，动词,吃，动词,得,1.,得而腊之：,2.,以俟夫观人风者得焉：,捉到,看到,焉,1.,争奔走焉：,2.,十无一焉：,3.,时而献焉：,4.,以俟夫观人风者得焉：,它，指捕蛇这件事，代词,了，语气助词,于之，把异蛇，兼词,它，指“说”这篇文章，代词,悲,1.,余悲之：,2.,余闻而愈悲：,同情,悲痛,死者,1.,几死者数矣：,2.,往往而死者相藉也：,3.,盖一岁之犯死者二焉：,死的情况,死人,死亡的危险,1.,君将哀而生之乎,2.,孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎,3.,叫嚣乎东西,乎,吗,呢,于，在,为,1.,然得而腊之以为饵 ：,2.,今吾嗣为之十二年 ：,3.,故为之说：,动词，作,动词，做,动词，写,以,1.,以啮人，无御之者：,2.,太医以王命聚之 ：,3.,而吾以捕蛇独存 ：,4.,今以蒋氏观之 ：,5.,故为之说，以俟夫观人风者得焉：,如果,用,凭 ，靠,根据,用来,于,1.,吾祖死于是：,2.,余将告于莅事者：,3.,积于今六十岁矣：,4.,苛政猛于虎也：,在,对、向,及于，到,比,六、重点实词解释：,1.,黑,质,而白章：底子,2.,以,啮,人：咬,3.,当,其租,入,：抵；交纳,4.,争,奔走,焉：忙着做某事,5.,专其,利,：好处,6.,吾祖死,于是,：在这件事（指捕蛇这件事）,7.,今吾,嗣,为之十二年：继承,8.,几死者,数,矣：多次,9.,则吾斯,役,之不幸：差事,10.,饥渴而,顿踣,：（劳累得）跌倒在地上,11.,犯,寒暑：冒,12.,叫嚣乎,东西,，隳突乎南北：到处,13.,吾,恂恂,而起：提心吊胆的样子,14.,视其,缶,：瓦缸,15.,则,弛然,而卧：放心的样子,16.,则,熙熙,而乐：快乐的样子,17.,以,俟,夫观人风者得焉：等待，这里有希望的意思,七、重点句子翻译：,1.,今吾嗣为之十二年，几死者数矣。,2.,熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎！故为之说，以俟夫观人风者得焉。,3.,苛政猛于虎也。,4.,若毒之乎？,5.,君将哀而生之乎？,6.,则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也，向吾不为斯役，则久已病矣。,7.,盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。,非死则徙尔。,8.,今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？,八、中心思想：,文章通过对蒋氏三代宁可冒死捕蛇而不愿受苛捐杂税之害的描写，,深刻揭露了封建社会横征暴敛的残酷，反映了作者对劳动人民疾苦的同情。,九、按课文内容填空：,1,.作者在这篇文章中，通过记述蒋氏祖孙三代的遭遇，发出了“ ”的感慨。,熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎？,2,.文中突出蒋氏遭遇的社会意义，说明“苛政”不是一时一地的现象而是从来如此的句子是： 。,苛政猛于虎也,5.,文中提到的“永之人争奔走焉”的原因是什么？,太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。,6.,作者对人民的悲惨遭遇是充满同情的，但又无力改变这种状况，这是从哪句话可以体现出来？,呜呼！熟知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。,7.,表明作者写作动机的语句是：,以俟夫观人风者得焉。,8.,文段从哪三个方面写出了永州之蛇的“异”？,蛇的外形、毒性和医疗效用,9.,试分析“永之人争奔走焉”这句话在文中的作用。,结构上起到承上启下的作用，内容上表达出赋敛之毒比蛇之毒还要厉害。,10.,文章主要采用了什么样的写作手法？有何作用？,文章主要采用了对比、衬托的手法，突出了文章的主题：赋敛之毒有甚是蛇者乎？,课后要多多复习！,谢谢,观赏,WPS,Office,Make Presentation much more fun,WPS官方微博,kingsoftwps,