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第,2,节 液体,的压强,第九章压强,人教,版 八年级下,第,1,课时,液体的压强,重力；流动,D,1,2,3,习题链接,答案呈现,提示,：,点击 进入习题,C,见习题,密度；深度,4,5,6,见习题,1.0310,8,；,6.1810,7,7,8,9,310,3,；,120,10,11,B,12,A,4,；,2 000,正比；,习题链接,答案呈现,；,14,13,15,16,见习题,17,B,见习题,见习题,1,液体内部压强产生的原因：液体受到,_,作用，且液体具有,_,性。,课堂导练,重力,流动,2,液体内部压强特点：,(1),液体对容器,_,和,_,都有压强；液体内部向各个方向都有压强；在同种液体内部同一深度处液体向各个方向的压强,_,；,(2),在同种液体内部，深度越大，液体的压强,越,_,；,(3),液体的压强与液体的密度有关，在深度相同时，液体的密度越大，压强越,_,。,底部,课堂导练,侧壁,相等,大,大,3,【,2021,无锡】如图所示，将压强计的金属盒放在水中某一深度处，,U,形管两侧液面出现高度差。下列操作会使高度差增大的是,(,),A,仅将金属盒向上移动,B,仅将金属盒水平移动,C,仅改变金属盒面的朝向,D,仅在水中加入食盐，食盐溶解后,课堂导练,D,4,【,2021,海南】如图为帕斯卡实验，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插入一根细长的管，向细管里只灌了几杯水,，就,把木桶压裂了。这个实验说明液体压强大小与下列哪个因素有关,(,),A,液体的重力,B,液体的体积,C,液体的深度,D,液体的密度,课堂导练,C,5,液体内部压强的计算公式：,p,_,。公式中,“,”,指,_,，,“,h,”,指深度,液面到被研究点的,_,。,gh,课堂导练,液体的密度,垂直距离,6,液体内部压强的影响因素：液体内部的压强只与液体的,_,和,_,有关，与容器的形状、容器内液体的多少等因素无关。,课堂导练,密度,深度,7,.,【,中考,广州,】如,图所示，平静的湖中，下列哪处水的压强最小,(,水,1 g/cm,3,)(,),A,a,B,b,C,c,D,d,课堂导练,A,8,【,2021,黑龙江】如图所示，一重为,2 N,的薄壁容器中装有质量为,600 g,的水，容器的底面积为,40 cm,2,，水对容器底部的压力为,_N,，容器对桌面的压强为,_Pa,。,(,g,取,10 N/kg),课堂导练,4,2 000,9,【,2021,南充】,“,奋斗者号,”,是我国自行研制的世界领先深海潜水器，若在某次工作过程中该潜水器下潜深度为,10 000 m,，此时潜水器受到的海水压强为,_Pa,；若,“,奋斗者号,”,舱门面积约为,0.6 m,2,，则舱门所受液体压力为,_N,。,(,g,取,10 N/kg,，,海水,1.0310,3,kg/m,3,),课堂导练,课堂导练,【,答案,】,1.0310,8,；,6.1810,7,10,著名的,“,木桶理论,”,告诉我们：一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而取决于桶壁上最短的那块，所以又被称为,“,短板效应,”,。已知桶壁上最长的木板长为,0.5 m,，最短的木板长为,0.3 m,，桶底内部底面积为,410,2,m,2,，桶底厚度不计，如图所示。当桶内装最多水时，桶底受到水的压强为,_Pa,，桶底受到水的压力为,_N,。,(,水,1.010,3,kg/m,3,，,g,取,10 N/kg),课堂导练,310,3,120,11.,【,中考,自贡】如图，往量杯中匀速注水直至注满。下列表示此过程中,量杯底部,受到水的压强,p,随时间,t,变化的曲线，其中合理的是,(,),课后训练,课后训练,【,点拨,】,由题图可知，量杯的形状是上宽下窄，在向量杯中注水时，相同时间注入相同质量的水，水在量杯中增加的高度越来越小，故量杯底部所受液体的压强的增加量也会越来越小。,【,答案,】,B,12,【,2021,江西】利用图象可以描述物理量之间的关系。如图所示是,“,探究液体内部的压强与哪些因素有关,”,的图象，由图象可知：同种液体内部的压强与深度成,_,，液体密度,甲,_(,填,“,”“,”,或,“,”),乙,。,课后训练,正比,13,【,2021,青海】如图所示，将质量相等的水，分别倒入放在水平桌面上的两个形状不同、底面积相等的容器中，则水对容器底部产生的压强和压力正确的是,(,),A,p,甲,p,乙,，,F,甲,F,乙,B,p,甲,p,乙,，,F,甲,F,乙,C,p,甲,p,乙,，,F,甲,F,乙,D,p,甲,p,乙,，,F,甲,F,乙,课后训练,【,答案,】,B,课后训练,14,.,【,中考,鹤岗】,将,一未装满饮料的密闭饮料杯，先正立放置在水平桌面上，如图甲所示，饮料杯对水平桌面的压强是,p,1,，饮料对杯底的压力是,F,1,，再将饮料杯倒立放置，如图乙所示,(,图中没有画出饮料液面的位置,),，饮料杯对水平桌面的压强是,p,2,，饮料对杯盖的压力是,F,2,，则,p,1,_,p,2,，,F,1,_,F,2,。,(,均填,“,”“,”,或,“,”),课后训练,【,点拨,】,由图可知，正放时，饮料杯与桌面的接触面积小，压力相同时，正放时饮料杯对桌面的压强大于倒放时饮料杯对桌面的压强；正放时，杯中的饮料柱是上粗下细的，一部分饮料压的是杯壁，所以杯底受到的压力小于杯中液体的重力；倒放时，杯中的饮料柱下粗上细，所以杯盖受到的压力大于饮料的重力；因此,F,1,F,2,。,【,答案,】,；,课后训练,课后训练,15,.,【,2020,北京】,如,图所示，用隔板将容器分成左、右两部分，隔板下部有一个圆孔用薄橡皮膜封闭。当在容器左、右两部分注入不同深度的水时,(,水面位置如图中实线所示,),，橡皮膜发生了形变,，,观察,发现橡皮膜向,_,侧,凸起；产生这种,现象的原因,是,_,。,【,点拨,】,容器的左右两侧都装有水，右侧水比左侧水深，由液体压强公式,p,gh,得，右侧水对橡皮膜的压强大，使得橡皮膜向左侧凸起。,【,答案,】,左；根据,p,gh,，因为水的密度相等，右侧水深度大，所以右侧水对橡皮膜的压强大,课后训练,16,.,【,2021,益阳】如图所示，用微小压强计探究液体内部压强的特点。甲、乙、丙三图烧杯中盛有不同密度的盐水，甲图中盐水的密度与丁图相同。探头在液体中的深度甲与乙相同，丙与丁相同。,课后训练,(1),为使实验现象更明显，压强计,U,形管中的液体最好用,_(,填,“,水,”,或,“,水银,”),。,课后训练,水,(,2),要探究液体压强与深度的关系，应选,_,两图,。,课后训练,【,思路点拨,】,要探究液体压强与深度的关系，则要控制液体密度、探头方向相同，甲图中盐水的密度与丁图相同，所以应该选甲、丁两图。,甲、丁,课后训练,(,3),四个烧杯中，盐水密度最大的是,_,图。,【,思路点拨,】,在同一深度处，,U,形管内液面高度差越大，压强越大，则液体密度越大，故盐水密度最大的是乙图。,乙,课后训练,17,如图所示，放在水平桌面上的容器侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度,h,1,0.8 m,，顶部到底部的高度,h,2,0.6 m,，容器中的液体密度为,1.210,3,kg/m,3,，则液体对容器顶部的压强为多少？,(,g,取,10 N/kg),解：容器顶部液体的深度,h,h,1,h,2,0.8 m,0.6 m,0.2 m,，则,p,gh,1.210,3,kg/m,3,10 N/kg0.2 m,2.410,3,Pa,。,课后训练,
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