赣州七中李瑞英

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,赣州七中 李瑞英,1,古有一人,读书：闭门书史丛，少有凌云志,工作：平生五千卷，一字不救饥,居住：只影自怜，命寄江湖之上,娶妻：屡次丧妻，千里孤坟，无处话凄凉,2,他频遭贬谪，一生历典八州，身行万里，走过无数的穷山恶水，却都如处天堂，他说：此心安处是吾家。,他被小人中伤下狱，经历朋友背叛，同道反目，见识了人间万千丑态却说：眼前见天下无一个人不是好人。,3,苏轼,（10371101）,字_，号_，_（朝代）四川眉山人，与其父_、其弟_，并称“三苏”，为“唐宋八大 家”之一。,子瞻,东坡居士,北宋,苏洵,苏辙,4,一,、,读准读准字音，读出节奏和感情,遂（,su,）,寝（,qn,）,藻（,zo,）,荇（,xn,g,）,念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民,怀民亦未寝，相与步于中庭,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也,5,元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，,欣然,起行。念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民。怀民/亦未寝，,相与,/步于中庭。 庭下/如积水,空明,，水中/藻、荇,交横,，盖/竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但/少,闲人,如吾两人者耳。,记承天寺夜游,6,考考你,户,欣然,念,遂,盖,寝,空明,门,高兴的样子,想到考虑,于是 就,睡觉,澄澈明净,原来是,耳,罢了,二、读懂,7,念无与为乐者,想到没有可以交谈取乐的人,庭下如积水空明,庭院中（的月光）像积水一样清澈透明,水中藻、荇交横，盖竹柏影也,水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏的影子。,但少闲人如吾两人者耳,只不过缺少像我们这样清闲的人罢了,8,元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，,欣然,起行。念/无与为乐者，遂/至承天寺/寻张怀民。怀民/亦未寝，,相与,/步于中庭。 庭下/如积水,空明,，水中/藻、荇,交横,，盖/竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但/少,闲人,如吾两人者耳。,记承天寺夜游,9,合作学习，读懂文本,想一想：,作者为什么会夜游？又为什么到承天寺去？,所见夜景如何？（用原文回答）你能用自己的话描绘一下吗？,10,与文本对话,（合作探究）,领悟“闲”之意,问题：这清闲之意，在文中是如何体现的？,三.读透,11,背景资料：,元丰二年（年），苏轼因对新法持有不同意见，被人诬陷，说他以诗诽谤新法。并因此而被投入监狱这就是“乌台诗案”。四个多月后，他被贬为黄州团练副使官衔上还加了：“本州安置，不得签署公事”的字样，实际上跟流放差不多，做着有职无权的闲客，记承天寺夜游就是苏轼在被贬黄州的困苦境遇中写的,12,拓展,一轮明月承载了多少古今文人墨客的情思，你能说出一两句吗？,13,莫听穿林打叶声，,何妨吟啸且徐行。,竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？,一蓑烟雨任平生,。,-苏轼定风波,14,浣溪沙,苏轼,游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流,。,山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。,谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。,15,