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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,暑期科学小实验,1,实验认识,牛顿摆是一个,1760,年代发明的桌面演示装置,五个质量相同的球体由吊绳固定,彼此紧密排列。牛顿摆是由法国物理学家埃德姆,.,马略特提出的。通过下面的实验让我们一起来探究其中的原理吧!,2,1.,实验准备,准备实验器材:多孔杆、立柱螺丝、球、底座、棉线、软赛铁丝、支架、自备小剪刀,3,2.,把四根立柱分别插在两块底座上,把两根多孔杆用螺丝与四根立柱连接固定。铁丝支架的用途,是挂五个球时作定为参照物使用的,先把它插在两个底座上待用。,4,3.,把棉线分成五等份剪开,然后分别穿过球上的环在棉线的中间打死结。,5,4.,先在一根多孔杆中间的五个孔上,把每个球上的一根线单次穿过小孔后,塞上软塞固定,不让棉线松掉;同样把球上棉线的另一个头,穿过对应的杠上小孔,用软塞固定。,6,5.,用铁丝支架作为参照物,拉动棉线分别调整五个球的位置,让它们保持同一个高度和一条直线上才是到位;最后取下铁丝支架。,7,知识拓展,牛顿摆又名牛顿摇篮,它是由若干个悬挂在框架上的小球组成,小球之间要无缝隙,刚好接触。由于牛顿摇篮演示的各种碰撞现象,源于牛顿力学的基本原理(动量守恒、动能定理等),又因牛顿摇篮小球碰撞后摆动的样子很像婴儿的摇篮在摆动,所以大家把这个实验道具起了一个有趣的名字叫牛顿摇篮。,8,
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