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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,一、从,德国民间故事书,到,致玛,哈克奈斯,二、“莎士比亚化”和“席勒式”,三、现实主义的典型论,第六讲 马克思、恩格斯论现实主义,马克思和恩格斯的现实主义文艺思想，是对大量的文艺现象进行比较分析、研究、概括，不断地发展和完善的。,一、从,德国民间故事书,到,致玛,哈克奈斯,1839,年,，恩格斯撰写的,德国民间故事书,一文，就蕴含着现实主义思想的萌芽；,1859,年,，马克思,致斐,拉萨尔,的信中评论,济金根,;,1888,年,，恩格斯在,致玛,哈克奈斯,（讨论,城市姑娘,）,的信中，都对现实主义作了全面的、完整的论述，前后近,50,年之久。,马克思和恩格斯的现实主义文艺思想是建立在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上的，他们的现实主义理论对指导无产阶级的文艺创作和文艺批评，无疑具有重要的意义。,马克思、恩格斯一贯强调现实主义的真实性，并常常以此为标准衡量作家作品。马克思认为，希腊神话之所以具有永久的艺术魅力，就在于它是人类童年时代纯真天性的真实再现。,二、“莎士比亚化”和“席勒式”,恩格斯赞扬,巴尔扎克,作品的现实主义的真实性，也是因为“他汇集了法国社会的全部历史”，从中学到的东西，“要比当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。”,马克思和恩格斯把现实主义的真实性当作文艺反映生活的普遍规律提出来。这集中地体现在他们对“,莎士比亚化,”和“,席勒式,”的论述中。,马克思,在评论拉萨尔的历史剧,济金根,时，要求拉萨尔“,更加莎士比亚化,”，并认为拉萨尔的,“,最大缺点就是席勒式地把个人变成时代精神的单纯的传声筒。,”,恩格斯,也批评拉萨尔，,“,不应该为了观念的东西而忘掉现实主义的东西，为了席勒而忘掉莎士比亚,”。,马克思和恩格斯强调形象真实地描绘现实生活，用艺术方式掌握世界，这是对现实主义文艺创作所提出的明确要求。,1.,“,莎士比亚化”,所谓“,莎士比亚化,”，即从现实生活出发，通过生动丰富的情节去塑造性格鲜明的典型人物，深刻地反映出时代的风貌。这是对莎士比亚创作经验的科学概括，也是现实主义创作规律的形象表述。,马克思和恩格斯对莎士比亚这个文化巨人非常熟悉，据统计，他们曾在,130,多篇（部）著作和书信中谈到莎士比亚，提到莎翁剧本有,29,个，提到剧中人物有,60,多个。莎翁四大悲剧,哈姆雷特,、,奥赛罗,、,李尔王,、,麦克白,的主人公都被提到了。,雅典的泰门,：,“,金子！黄黄的、发光的、宝贵的金子,!,这东西，只这一点点儿，就可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱变成尊贵，老人变成少年，懦夫变成勇士。”,马克思和恩格斯称赞它“绝妙地描绘了货币的本质。,第一，塑造性格鲜明的人物形象。,马克思和恩格斯非常赞赏莎士比亚对人物性格的描绘。莎士比亚笔下的人物，不仅数量众多，而且性格鲜明。,据统计，莎士比亚,37,个剧本的出场人物，有名有姓者或虽无名无姓而有称呼者就有,1210,余人。其中有封建君主、大小官吏，也有刚登上政治舞台的新兴资产阶级的代表人物；有普通的劳动者，也有依附于不同阶级的知识分子。,奥赛罗,有许多人物形象性格鲜明、血肉丰满、栩栩如生。御前大臣普隆涅斯之女,奥菲利娅,淑静而文雅；,哈姆雷特,性格忧郁，优柔寡断；,夏洛克,贪心却机智，既是爱财如命的凶恶的拜金狂，又是民族歧视的牺牲者。莎士比亚塑造的许多典型人物，具有普遍的社会意义。,马克思称赞说：,“莎士比亚塑造的典型在,19,世纪下半叶开出了灿烂的花朵。”,第二，戏剧情节的生动性与丰富性。,恩格斯在致拉萨尔的信中指出：,“而您不无根据地认为德国戏剧具有较大的思想深度和意识到的历史内容，同莎士比亚剧作的情节的生动性和丰富性的完美的融合，大概只有在将来才能达到，,无论如何，我认为这种融合正是戏剧的未来”。,莎士比亚剧本的故事无论是自己匠心独运，精心创造的，还是采用前人的故事情节，都经过加工改造，呈现出一付崭新的面貌。,喜剧,威尼斯商人,第三，广泛而深刻地反映社会生活。,恩格斯对于莎士比亚戏剧反映的社会生活的丰富性与广阔性作了高度的赞扬。,他说：,“单是,（温莎的）风流娘儿们,的第一幕就比全部德国文学包含着更多的生活气息和现实性。单是那个兰斯和他的狗克莱勃就比全部德国喜剧加在一起更具有价值。”,这里，恩格斯充分肯定了莎翁剧本的现实性。,莎士比亚,的作品是时代的一面镜子。仅以他笔下的封建统治者的形象来说，就有多种不同的嘴脸：,亨利六世,软弱无能，昏庸无道；,理查三世,阴险狡诈，冷酷毒辣；,克劳狄斯,笑里藏刀，弑兄娶嫂，谋取王位；,麦克白,野心勃勃，沿着血腥的道路夺取王冠，等等。,莎士比亚在,哈姆雷特,中，把当时社会描写成一片黑暗，是座大监狱。他赞扬人类是一件了不起的杰作，这个大写的人担负着“重整乾坤”的重任。,莎士比亚,作为一个人文主义者，还展现了当时五光十色的平民社会，在一定程度上表现了下层劳动人民的不幸遭遇。,他创作出一幅文艺复兴时代英国社会的真实而又广阔的艺术画面。,马克思和恩格斯提倡“莎士比亚化”，不仅是对莎翁的现实主义的赞扬，而且是要求艺术家从现实生活出发去进行文艺创作，真实而又生动地再现现实生活。,2. “,席勒式”,“席勒式”,是与,“莎士比亚化”,相对而言来说的。它是针对拉萨尔抬高席勒贬低莎士比亚而提出来的。马克思、恩格斯在分别致拉萨尔的信中，主要是批评拉萨尔抬高席勒贬低莎士比亚的错误，强调要向莎士比亚学习，肯定莎翁的地位。,应该承认，,席勒的戏剧,成就非常之高，在戏剧史上只能有很少的几个人和他相比。席勒的,华伦斯坦,，题材雄伟，诗句优美，性格鲜明，富于民族色彩。马克思、恩格斯在自己的著作中曾七次提到这个剧本。席勒是继莎翁之后又一个戏剧大师。,何谓“,席勒式,”？,所谓“,席勒式,”，就是“把个人变成时代精神的单纯的传声筒”，它是席勒创作中以理想代替现实的一种唯心主义创作倾向。,席勒,在狂飙突进时期，创作了,强盗,、,阴谋与爱情,等渗透反抗现存社会的叛逆精神的佳作；后来，他想离开丑恶的现实，逃向康德的理想主义。他要求诗人,“抛弃现实的领域，努力避免和现实建立危险的联系，和它完全断绝关系”,，以便建立“自己的世界”。他主张用美育实现人类自由平等的理想，鼓吹建立“游戏和假象的王国”。,“,席勒式,”不是对席勒的全面评价，它只是席勒部分创作中存在的一种倾向，不能同席勒整个创作划等号。马克思、恩格斯在多篇著作中谈到席勒及其创作，认为席勒是德国诗坛的名家，是最伟大的诗人，和歌德是“成双配合，相辅相成”的，对席勒的评价依然很高。,典型问题,是现实主义文艺创作的一个非常重要的问题。马克思和恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点，批判地继承了前辈典型理论的精华，总结了文艺创作的经验，创立了崭新的现实主义的典型理论。,三、现实主义的典型论,1. “,典型”的提出,1885,年,11,月,26,日，,恩格斯,致,敏,考茨基,的信：,“对于这两种环境里的人物，我认为您都用您平素的鲜明的个性描写手法给刻画出来了；每个人都是典型，但同时又是一定的单个人，正如老黑格尔所说的，是一个这个，而且应当是如此。”,在信中，恩格斯提出了文艺创作的典型化原则，并从这个原则出发，批评,旧人和新人,的唯心主义创作倾向。,典型塑造必须坚持共性和个性的统一、概括化和个性化的统一，特别是要注重人物塑造的个性化。,2.,真实地再现典型环境中的典型人物,第一，什么是典型环境？什么是典型人物？,环境是对一定的人物而言。人物总是处于一定的环境之中，不可能脱离环境而存在；而环境，也总是一定具体人物的环境，离开了人物，就不成其为环境。环境一般是指围绕人物的一切外在条件的总和，其中主要是指风俗习惯、社会制度以及人与人的关系等社会环境，也包括山川草木、气候风物等自然环境。,所谓,典型环境,，就是环绕着人物并促使他们行动的具体环境。它又是能充分展示历史发展趋势和深刻体现时代特征的环境。,典型人物,是在典型环境中产生和发展的，表现着体现社会生活的某些本质和规律的一定阶级、阶层或社会集团的倾向和思想的性格鲜明的人物形象。,林黛玉、孔乙己、阿,Q,的个性与环境关系密切。,黛玉的个性,与其生活的环境关系密切,第二，典型人物与典型环境的关系。,过去关于二者的关系。,恩格斯运用唯物辩证法的观点观察文艺现象，把人物同环境联系起来，提出“再现典型环境中的典型人物”。典型人物与典型环境是辩证的统一，是互相依赖的两个方面，缺一不可。,典型环境,是,典型人物,赖以生存和发展的现实基础，它对于典型人物性格的形成具有一定的决定作用，没有典型环境就谈不上典型人物的形成。,同时，,典型人物,又是,典型环境,存在和变化的条件，人物也改变着环境，没有典型人物，环境的典型性也不能得到体现。一定的环境形成一定的人物，一定的人物性格只能在一定的环境里出现。,哈姆雷特,的性格是,16,世纪英国社会的产物，而,贾宝玉,的性格的形成也是与他所生活的贵族家庭贾府是密切相关的。,典型环境与典型人物是辩证的统一。,但是，也应该看到文学史上存在的复杂现象。有的既写出了典型环境，也创造了典型人物。有的虽然描写的环境有典型性，却没有创造出典型人物；有的虽然创造了典型人物，而描写的环境却不那么典型，等等。这种艺术成就上的参差不齐，是存在的。,
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