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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,比谁眼力好,1,、小朋友们,你们都玩过,连连看,这个游戏吧!这个游戏是让我们把相同的两个图形连接起来,那么你们是怎么判断两个图形是相同的呢?从哪些方面判断呢?,形状、,颜色,、,方向,、,大,小,等,2,、小朋友们,如果给你一组图形,其中有一个图形与其他图形不一样,你能很快辨认出来吗?或者先画了几幅图,要你接着画下去你会吗?这就要,比谁眼力好,了。,2,例题,1,下面一组图中,有一个是不同的,你能找出它吗?,3,练习,1,下面一组图,其中有一个是不同的,你能找出来吗?,4,例题,2,根据规律接着画。,回,5,练习,2,接着画,6,例题,3,在方框里填上适当的字母。,B,7,练习,3,接着画,8,例题,4,请你根据前三个图形的变化规律,画出第四个图形来,9,练习,4,请你根据前三个图形的变化规律,画出第四个图形来。,10,例题,5,接着应该怎样画?请画在空格里。,11,练习,5,(,3,) 仔细观察,第三幅图应画什么图形?,12,课堂小结,1,、通过本节课的学习,小朋友们在心里想想你学到了什么?和同桌小朋友来说说。,2,、在做题时,我们可以从图形的形状、位置、大小、方向等方面认真仔细观察,寻找规律,最终确定答案。,3,、做题时,要考虑全面,在例,3,中,既要考虑行的规律,也要考虑列的规律,共同来确定答案。,13,
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