5S训练教材

,按一下以編輯母片標題樣式,按一下以編輯母片,第二層,第三層,第四層,第五層,*,5S,訓練教材,5S,簡介,來源,定義,推行,5S,的作用,5S,的關系圖,5S,的落實,推行,5S,的手法,喬山的,5S,5S,的來源,5S起源於日本，指的是在生產現場中將人員、機器、材料、方法等生產要素進行有效管理，它針對企業中每位員工的日常行為方面提出要求，倡導從小事做起，力求使每位員工都養成事事“講究”的習慣，從而達到提高整體工作質量的目的。,5S,的來源,1955年，日本只推行了前2S，其目的僅僅為了確保作業空間和安全，後因生產控制和品質的需要，而逐步提出後續3S，即“清掃、清潔、素養”，從而其應用空間及適用范圍進一步拓展。1986年，首本5S著作問世，從而對整個日本現場管理模式起到了沖擊作用，並由此掀起5S熱潮。,5S的定義,整理,( SEIRI ),整頓,( SEITON ),清掃,( SEISO ),清潔,( SEIKETSU ),教養,( SHITSUKE ),5S,是一種人性化的,自主,管理,.,5S,是消除死角,.,管理盲點的最佳武器,.,5S的定義,整理把物品區分為“需要品”與“不需要品”，需要品妥善保管，不需要品處理或報廢,整頓把要的物品以最簡便、易取得的方式放好，並標示清楚，井然有序，一目了然,清掃徹底將自己的工作環境打掃干淨,清潔維持整理、整頓、清掃,3S,的成果,教養養成遵守作業標准與既定事實的良好“習慣”,推行,5S,的作用,1.5S讓客戶留下深刻的印象；,2.用5S可以節約成本；,3.用5S可以縮短交貨期；,4.用5S可以使我們的工作場所的安全系數增大；,5.5S可以推進標准化的建立；,6.通過5S可以提高全體員工的士氣。,推行,5S,的作用,虧損為零,不良為零,浪費為零,故障為零,切換產品時間為零,事故為零,投訴為零,5S的關系圖,教養是,5S,的核心,整理要與不要，一留一棄,整頓定量定位，科學布局,清掃清除垃圾，美化環境,5S,的落實,清潔形成制度，貫徹到底,素養形成制度，養成習慣,整理整頓基準表,一年也沒使用過一次的物品,也許要使用的物品,三個月用一次的次品,一星期用一次的物品,三天用一次的物品,5S,的落實,廢棄或放入暫存倉庫,放在工作,場,所附進,放在作業工程附近,放在使用地,放在不要動就可以取用的地方,不需要物品之處理,實施再分類,運送丟棄,變,賣,變,賣,移,用,報,廢,隔離處理,指定處理,可燃垃圾,紙箱報紙,空金屬罐,設,備,呆,料,滯,料,不良品,毒性化學物,塑膠瓶,空玻璃瓶,決定置放場所,放置位置的規劃,空間的立體利用,依使用頻度,依金額,依危險等級,依大小、形態,依取用方便,決定置放方法,先進先出原則,(FIFO),集中置放原則,產品別或機能別,合乎品質、效率、安全的放置,危險物品,專區放置,通過安全風險評估,標示,整頓的最後動作,目視管理的重點,場所的標示,模具室、工具室、暫放區,品名項目的標示,xx,員工置物櫃、,xx,板手,管理者的標示,配置區若難以管理，由總務部門統管,共同使用物件，由主要使用者負責,清掃,-,清潔,無“,心,”的清掃,不可能實施,保養制度,不在乎油污的,機器設備,污染源逐漸,侵蝕機器設備,“當機”事件,層出不窮,漠視髒亂的工作環境,品保制度無從推展,品質異常無法再發防止,品質抱怨不絕於耳,清掃,-,清潔,調查髒污來源，澈底根除,確認髒污對生產品質之影響,調查髒污的源頭,回到原點思考,不使之發生,發生量減少,收集方法、去除方法的效率化,檢討對策方案,不斷地進行改良活動,教養,- 5S,以教養為始終,教養,-,養成遵守作業標準與既定事實的良好習慣。,-,多為他人著想。,-,沒有教養,公司沒有進步。,.,-,以人性面為出發點,透過教育訓練與溝通的過程,建立,4S,的基本觀念與正確做法,來改造人心。,-,培養全體員工的共同管理語言,使全體員工養成,遵守標準,.,遵守規定的習慣。,-,依照各工作場所的特性,建立,4S,各項點檢表,好,的改善成果要公佈,使能群起效法,共同來改善。,-,養成順手做,.,隨時做的習慣,不要說等一下再做,推行5S的手法,目視管理,形跡管理,顏色管理,燈號管理,定點攝影法,紅牌作戰,看板管理,眼睛看,耳朵聽,鼻子聞,用手摸,該定位的有沒有定位,亂在哪裡,機器運轉正不正常,問題在哪裡,工作現場有無異味,壞在哪裡,清掃的徹不徹底,髒在哪裡,目視管理,-,讓問題顯現化,.,看得見的 管理才是最好的管理,.,形跡管理是目視整頓的第一步，是養成,整頓習慣的基礎。,（可依照工具形狀繪出圖形來放置該物品 ，並寫上名稱）,顏色管理依照物品的類別做顏色區分,燈號管理,顯示異常現象或管理重點,.,定點攝影法,激發改善的 創意與構想,將不符合,5S,原則的地方，以照相機或攝影機或幻,燈機拍下來,(,註明日期,.,單位,),。,張貼在大家都看得到的地方，激起大家的改善意願，,將改善的結果再拍攝下來並於原張貼位置旁貼上，,互相比較。,改善前後的拍照，要使用,同一部相機,.,在,同一地點,.,同一角度,來拍。,工廠的死角,.,不安全的地方，都拍下來。,紅 牌 作 戰,把不要的東西、 有懷疑的東西、短期內不會用到的東西，貼上紅牌,子。,要與不要,需有一明確基準,要注明紅牌的編號,.,品名,.,數量,.,貼的日期,.,貼的理由。,貼的對象,:,原物料,.,物品,.,機器,.,設備,.,文件,.,空間，不要貼在人身上。,被貼紅牌的物品,依據整理的原則處理。,統計不需要品之項目,.,金額，加以追蹤管制。,看板管理,利用看板將希望管理的項目、及需要公布的信息准確迅速的,傳遞,出去。,看板制作要求：,1.,設計合理，容易維護；,2.,動態管理，一目了然；,3.,內容豐富，引人注意。,5S的著眼點,1.,蟑螂搜尋法,2.,公共廁所消毒法,3.,向上巡視,4.,向下巡視,5.,捨不得丟的東西,6.,看板,(,佈告欄,),之檢查,7.,下班後巡視法,8.,倉庫檢查,5S的提醒,1.,要做就做到最好,2.,上司的關心,3.,有特色的,5S,4.,經驗交流,5.大家一起來,6.人的5,S,7.,全員實行而非全員參加,8.,不稍加強迫,難以推行,9.5S,很容易開倒車,喬山公司的,5S,已經,與,ISO9001(,version2000,),緊密接合在一起，,各部/廠均有自己的標準,。,不定期突襲式稽核,總經理室1次/周,。,各部門自主點檢,內查1次/天,。,HR,組織四職以上干部輪值點檢,，,1次/天,。,每月舉行,5S/SOP,紅旗,(,日常管理),頒獎。,且,“,不懈,”,的去進行,“,認真,”,把,5,S,