我的娜塔莎

LOGO,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,娜 塔 莎,【,俄国,】,列夫,托尔斯泰,幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸 。,列夫,托尔斯泰,安娜,卡列尼娜,作者介绍,列夫,托尔斯泰（,18281910,），,19,世纪俄罗斯文学现实主义的代表作家，公认的最伟大的俄罗斯文学家，被称为“从文艺复兴以来，唯一能挑战荷马、但丁与莎士比亚的伟大作家”。对文学拥有“狂恋式爱情”的托尔斯泰，是,俄罗斯文学史上创作时间最长、作品数量最多、影响最深远、地位最崇高的作家,，重情节、重典型、重写实、重批判的文学时代，在他笔下达到巅峰。,长篇巨著,战争与和平,、,安娜,卡列尼娜,和,复活,是托尔斯泰文学艺术史上的三个里程碑。,恢弘的战争史诗气势,幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸 。,复活：人性的回归,战争与和平,故事简介,一八零五年，在拿破仑率兵征服欧洲后，法国与俄国之间也发生战争。青年公爵,安德来,保尔康斯基,把怀孕的妻子交给退隐于领地,“,秃山,”,的父亲及妹妹,玛莉亚,后，就担任,库图佐夫,将军的副官，向前线出发去了。他期望这次战争能为自己带来辉煌与荣耀。,安德来,保尔康斯基,的刚留学回来的好友,彼埃尔,，是,别素霍夫,伯爵,的私生子，由于继承了伯爵身后的全部遗产，因此，他摇身一变成为莫斯科数一数二的资本家，当然也成为社交界的宠儿。居心叵测的监护人,拉金公爵,看上这一点，便计划将貌美但品行不端的小姐,爱伦,嫁给他，结果计谋顺利达成。,同年十一月，,安德来,保尔康斯基,所属的俄军在,奥斯特里茨之役,战败，他带着军旗独自冲入敌阵，不幸受了重伤。但 是，当他突然抬头看见那永恒的蓝天时，不禁为那份庄严之美深受感动，霎时觉得过去那些野心，名誉及心目中认为伟大的拿破仑，都变得微不足道了。,另一方面，婚后不久的,彼埃尔,因妻子,爱伦,与好友,多勃赫夫,之间有暧昧风声传出，他为了保护自己的名誉，便与多勃赫夫决斗，而把对方打倒后，他旋即与妻分居。从此以后，他陷于善恶与生死问题的困扰中，直至认识了互助会的领导人后，才进入新的信仰生活里。,战争与和平,故事简介,一直被认为已战死沙场的,安德来,保尔康斯,基突然回到秃山的那一晚，其妻,莉莎,正好产下一名男婴后去世，这使,安德来,保尔康斯基,觉得自己的人生已告结束，便下定决心终老于领地。 一八零七年六月，俄与法言和，和平生活开始了。 一八零九年春天，,安德来,保尔康斯基,因贵族会之事而去拜托,罗斯托夫伯爵,。在伯爵家他被充满生命力的年轻小姐,娜塔莎,深深地吸引了。但由于,秃山老公爵,强烈反对，只好互相约以一年的缓冲期，而后，,安德烈,保尔康斯基,即出国去了。但是，年轻的,娜塔莎,无法忍受寂寞，且经不起,彼埃尔,之妻,爱伦,的哥哥,阿那托尔,的诱惑，而擅自约定私奔，因此，与,安德烈,保尔康斯基,的婚约即告无效。,战争与和平,故事简介,战争与和平,故事简介,一八一二年，俄、法两国再度交战，,安德来,保尔康斯基,于,多勃琪诺战役,中身受重伤，而俄军节节败退，眼见莫斯科即将陷于敌人之手了。,罗斯托夫,家将原本用来搬运家产的马车，改派去运送伤兵，,娜塔莎,在伤兵中发现将死的,安德来,。她向他谢罪并热诚看护他，但一切都是徒劳了，,安德来,保尔康斯基,仍然逃不过死亡之神而去世了。,彼埃尔,化装成农夫，想伺机刺杀拿破仑，但却被法军逮捕而成为俘虏。其妻,爱伦,于战火中，仍继续其放荡行为，最后，因误服堕胎药而且死亡。几番奋战后，俄国终于赢得胜利，,彼埃尔,于莫斯科巧遇,娜塔莎,，两人便结为夫 妇，而安德来,保尔康斯基的妹妹,玛莉亚,也与娜塔莎之兄,尼克拉,结婚，而组成一个幸福的家庭。,这部小说的主人公是,安德烈,保,尔康斯基、,彼埃尔,别素霍夫和,娜塔莎,罗斯托娃。这三个人物都是作者喜爱的正面形象。,安德烈和彼埃尔,是,探索型,的青年贵族知识分子。小说中，这两个人物在性格和生活道路上形成了鲜明的对比。,安德烈性格内向，意志坚强，有较强的社会活动能力，他后来投身军队和参与社会活动，在严酷的事实面前逐步认识到上层统治阶级的腐败和人民的力量；,彼埃尔心直口快，易动感情，缺少实际活动能力，更侧重于对道德理想的追求，后来主要在与人民的直接接触中精神上得到成长。,女主人公,娜塔莎,与两位主人公的关系使她成为小说中重要的连缀人物，而这一形象本身又是个性鲜明，生气勃勃的。小说充分展开了娜塔莎热烈而丰富的情感，她与人民和大自然的接近，她的民族气质，以及她在精神上的成长。这几个主要人物形象都具有较高的认识价值和审美价值。,在,战争与和平,中，作者以高超的艺术技巧，写尽了各种人情世态，巧妙地将战争和爱情结合起来，以细腻的笔触塑造了众多丰满、生动的人物形象。小说中共有,559,个人物，上至皇帝，下至农民士兵，主人公,娜塔莎,被赋予了崭新的视角色彩，她将自己精神生活的全部复杂性和独特性展现在读者面前。,课文节选描写是,16,岁的,娜塔莎,遭遇爱情时激情的心理状态和外在表现。,整体感知,舞会前的准备,舞会上的幸福,为了爱的争吵,用简明扼要的语言概括三个节选部分的主要情节。,人物探究,分别根据这三个场景中的人物表现，揣摩其心理变化，概括娜塔莎性格特征。,快速阅读课文第一部分，完成第一部分的教学任务。,1,、请你用若干个词语准确表达娜塔莎此时的心态。,明确：热情、兴奋、快乐等。,能否用“焦急”来表达此时娜塔莎的心态？通过哪,些言行表现了这种心态？为什么会有焦急的心态？,“不是那样的，不是那样的，索尼娅！”娜塔莎一边说，一边转过头去，用双手,抓住,头发，替她梳头的女仆,来不及,放手。（11）,梳妆完毕后，娜塔莎穿着从下边露出舞鞋的短裙。披着母亲的短宽服。,跑,到索尼娅面前，看了她一下，然后,跑,到母亲面前去了。她转动着母亲的头，用针别了帽子，,刚刚,吻到了她的白发，她,又,跑到替她在缩短裙子底边的女仆们面前去了。（21）,“妈妈，帽子还要偏一点，”娜塔莎说。“我来替你重新别一下，”于是她,冲,上前去，但是在缩短衣边的女排你们,来不及,松手，衣边的,一块纱被撕了下来,。（39）,因为要参加舞会怕迟到，同时也是兴奋之情的表现。,托尔斯泰在描述娜塔莎热情、兴奋、焦急等的心态时，除了直接运用,语言描写和行为描写,手法之外，是否还运用了其他表现手法？,明确：,心理描写,，,如“她的全部精力，从早晨起就集中在一点上，就是他们全体，她，妈妈，索尼娅，都要穿得不能再好”等。（9）,阅读第二部分，以“盛装的娜塔莎”为开头，用最简洁的语言概述课文内容。,明确：盛装的娜塔莎一开始并没有受到特别的注意，她只能将,急切、羡慕,的眼光投到已经成为舞会焦点的人身上，她非常,焦急,，急切盼望有位绅士前来邀请，让自己也成为别人目光的聚焦之处。当安德来公爵邀请她跳舞时，她一下子变得,明朗、快乐,起来。微妙的少女情怀一览无遗。,人物形象分析,1,、“娜塔莎望着他们，几乎要哭了，因为跳第一圈华姿舞的不是她”，为什么没有跳第一圈华姿舞，娜塔莎“几乎要哭”呢？从这一心理活动，我们试推断娜塔莎的相貌是怎样的？（1）,一位妙龄少女急切希望得到别人的、特别是异性肯定的心情没有得到实现。这既是人之常情，也反映出娜塔莎特有的少女情怀。,似乎并不是非常漂亮，因为没有人来请她跳第一支舞。小说中也写到她的光脖子和手臂,“,又瘦又不好看,”,，也正因为这样，她更渴望别人认同。也许正因为这样的心理，娜塔莎才可能会陷入更大的麻烦。,小说本来可以直接写娜塔莎“几乎要哭”的失望之情，为什么还要用整整一大段描述正在跳舞的别素号娃伯爵夫人，而且将她的舞姿描绘得非常美丽？,明确：作者将笔墨放在正在跳舞的伯爵夫人身上，越是写出她的舞姿曼妙诱人，越是反映出娜塔莎的焦急不安。少女渴望关注，争强好胜，希望在别人的眼睛里看到自己的美丽的心态一览无遗。,阅读第二部分内容，请筛选你认为最能体现娜塔莎见到安德莱公爵心情的语句，并说说理由。,“娜塔莎对于失望和狂喜都有所准备的焦急的面色忽然明朗起来，露出了快乐、感激、小孩般的笑容。”,“,似乎是用她那含泪的眼睛里所流露出来的笑容这么说。,”,等语句。通过对娜塔莎神情的描写，充分体现了人物的心理变化，也写出了一位急切盼望异性肯定的少女形象。,“我等你好久了”,，脱口而出的话语既表现出娜塔莎,直率的性格,，也表现出她,喜悦,的心情。语言描写是刻画人物心理的重要手法。,文中有一段将娜塔莎与爱仑进行比较的文字，从这段文字中我们可以读出一个,怎样的,娜塔莎呢？,对比,手法，在这段文字中我们能读出一位,清纯,的少女，,没有浮华之气,，爱仑,“,仿佛涂上了一层油彩,”,，而娜塔莎好像是一个,“,第一次袒肩露臂的姑娘,”,，假使不是别人使她相信这是必要的，,“,她便要觉得这是很可羞的了,”,。,一位对爱情如此渴望的女孩在爱人离开身边之后会发生怎样的事情呢？,阅读课文第三部分,，简要说说娜塔莎的故事。,明确：娜塔莎因为孤独与寂寞，受阿那托尔的诱惑而背叛了安德莱，并与好友索尼亚发生争执。,你认为此时的娜塔莎所表现出来的是真挚的爱情吗？那么又如何理解课文第二部分她对安德莱的爱情呢？,明确：此时娜塔莎的情感是真挚的。但这种感情是建立在别人的谎言之上的，这种痕迹在前面舞会上娜塔莎的言行和心理就已经有了体现,热情而冲动，带有一点虚荣。,课文第二部分她对安德莱的爱情应该也是真诚的，然而这种爱情是建立在一位少女朦胧渴望爱情的基础上的。,这两次爱情，正体现了人物的性格特点：,热情而冲动，带有一点虚荣，对待爱情缺乏理性。,复杂的心理，复杂的性格,情节,心理,性格,舞会前的准备,兴奋、激动,焦急,天真活泼,青春热情,舞会上的幸福,急切羡慕,快乐陶醉,直率多情,单纯虚荣,为了爱的争吵,狂喜,恼怒,幸福,惊恐,愤怒,失望,率真浪漫、敢爱敢恨,单纯幼稚 、盲目轻信,刻画人物形象的主要艺术特色,运用,对比手法,描写展示不同的人物的个性；,运用,个性化的语言,描写展示人物的性格；,捕捉生动传神的,细节,从不经意处凸现人物的内心世界；,在,矛盾冲突,中动态地刻画人物性格。,读完了这三部分内容，,你认为娜塔莎是“扁平人物,”,还是“圆形人物,”,?,说说理由。,“圆形人物”。,托翁并没有因为娜塔莎是小说的主角，就把它塑造成一个完美无缺的人。相反，她的身上既有,优点（纯真善良）,，,又有,缺点（冲动盲目）,，,展现出复杂,又,独特的个性特点。,她是“圆形人物”。,托翁并没有因为娜塔莎是小说的主角，就把它塑造成一个完美无缺的人。相反，她的身上既有,优点（纯真善良）,，,又有,缺点（冲动盲目）,，,展现出复杂有独特的个性特点。,众说纷纭娜塔莎,你喜欢娜塔莎这个人物吗？,我们生活中有类似的人吗？,你有她身上的某些性格吗？,