上课用《虞美人》《蝶恋花》《雨霖铃《声声慢》

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,虞美人蝶恋花雨霖铃声声慢,学习目标：,了解作家的生平及其创作情况，作品的风格特点。,学会从语言、手法、感情上赏析诗句的妙处,并提高规范答题的能力。,熟读、背诵全词。,基础自主学案,检查预习,1.春花秋月何时了？往事知多少。,，,。（李煜虞美人）（2011江苏高考）,2.雕栏玉砌应犹在，,。问君能有几多愁？,。（李煜虞美人）（2011湖南高考）,3.昨夜西风凋碧树 。独上高楼，望尽天涯路。,，,？（晏殊蝶恋花）（2010江西高考）,4.此去经年，,。,，更与何人说！（柳永雨霖铃）（2009浙江高考）,5.,，更那堪、冷落清秋节！,？杨柳岸、晓风残月。（柳永雨霖铃）（2010辽宁高考）,6.三杯两盏淡酒，,！（李清照声声慢）（2009山东高考）,7.满地黄花堆积，憔悴损，,？（李清照声声慢）（2010福建高考）,8.,，到黄昏、点点滴滴。（李清照声声慢）（2010上海高考）,1.春花秋月何时了？往事知多少。,小楼昨夜又东风,，,故国不堪回首月明中,。（李煜虞美人）（2011江苏高考）,2.雕栏玉砌应犹在，,只是朱颜改,。问君能有几多愁？,恰似一江春水向东流,。（李煜虞美人）（2011湖南高考）,3.昨夜西风凋碧树 。独上高楼，望尽天涯路。,欲寄彩笺兼尺素,，,山长水阔知何处,？（晏殊蝶恋花）（2010江西高考）,4.此去经年，,应是良辰好景虚设,。,便纵有千种风情,，更与何人说！（柳永雨霖铃）（2009浙江高考）,5.,多情自古伤离别,，更那堪、冷落清秋节！,今宵酒醒何处,？杨柳岸、晓风残月。（柳永雨霖铃）（2010辽宁高考）,6.三杯两盏淡酒，,怎敌他、晚来风急,！（李清照声声慢）（2009山东高考）,7.满地黄花堆积，憔悴损，,如今有谁堪摘,？（李清照声声慢）（2010福建高考）,8.,梧桐更兼细雨,，到黄昏、点点滴滴。（李清照声声慢）（2010上海高考）,千古词帝,李煜,李煜,(937,978),，原名李从嘉，字重光,世称李后主。精书法，善绘画，通音律，诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高，是婉约词派的杰出代表。他前半生，词的题材狭窄，风格绮丽柔靡，亡国后，孤寂悲凉的处境，使他的词转向了写思乡之情、亡国之恨，为词史上承前启后的大宗师。,李煜在中国词史上占有重要的地位，对后世影响很大。他继承了晚唐以来花间派词人的传统，但又通过具体可感的个性形象，反映现实生活中具有一般意义的某种意境，将词的创作向前推进了一大步，扩大了词的表现领域。其词主要收集在,南唐二主词,(,中有其父李璟之作,),中。,绝笔传千古,虞美人,这首词是李煜的绝笔词。宋太宗开宝八年,(975),，宋兵攻克金陵，李煜投降，被送往汴京。宋太宗太平兴国三年,(978),，李煜作此词，命乐伎在他的生日七月七日之夕演奏，结果被徐铉出卖，太宗极为震怒，用牵机药将他毒死。死时四十一岁。,虞美人鉴赏,问君能有几多,愁,恰似一江春水,向东流,使用比喻、夸张手法,愁思像春水汪洋恣肆，,一泻千里,，写出了愁思的,多,；又像春水之,昼夜不停,，无穷无尽，写出了愁思的,绵长,。,小结,诗句赏析,要点,：,什么手法，怎样使用，有什么效果，意境感情。,宰相词人,晏殊,晏殊,(991,1055),，字同叔，临川,(,今江西抚州,),人。北宋著名词人、诗人、散文家。他能诗善词，文章典丽，四六、书法皆工，而以词最为突出,被称为“宰相词人”。他的词，吸收了南唐“花间派”和冯延巳的典雅流丽词风，开创北宋婉约词风。他的词语言清丽，声调和谐，写景重其精神，赋予自然物以生命，形成了自己的特色。,惜别成佳作,蝶恋花,作者写这首词时，正值仕途失意之时，心情十分压抑，决定离开京城到外地去，但一想到从此将不能跟心爱的人生活在一起，失去爱的慰藉，就觉得痛苦万分，于是便写下了这首深婉情挚的佳作。,槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。 明月不谙离,别,苦， 斜光到晓穿朱户。,昨夜西风凋碧树， 独上高楼， 望,尽,天涯路。 欲寄彩笺兼尺素， 山长水阔知何处！,晏殊,蝶恋花,1、,昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。,（晏殊蝶恋花）,2、,众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处,。,（,辛弃疾青玉案元夕）,3、,衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。,（柳永,蝶恋花,）,王国维治学三境界,参考：移情于景，词之上片运用移情于景的手法，选取眼前的景物，注入主人公的感情，点出离恨。这里用“愁烟”、“泣露”将它们人格化，将主观感情移于客观景物，透露女主人公自己的哀愁 。,艺术特色鉴赏,这首词上阙使用什么表现手法？试加赏析。,槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。 明月不谙离恨苦， 斜光到晓穿朱户。,才子词人,柳永,柳永,(,？约,1053),，初名三变，字耆卿，崇安,(,今福建武夷山市,),人。北宋词人，婉约派最具代表性的人物之一。宋仁宗朝进士，官至屯田员外郎，故世称柳屯田。他不仅开拓了词的题材内容，而且制作了大量的慢词，发展了铺叙手法，促进了词的通俗化、口语化，在词史上产生了较大的影响。,柳永词作流传极广，有云“凡有井水饮处，皆能歌柳词”。其词多描绘城市风光和歌伎生活，尤长于抒写羁旅行役之情。有,乐章集,。,三、雨霖铃,寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮,无绪,，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。,念,去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。,多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月。此去,经年,，,应是,良辰美景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。,离别时的依依不舍,1、赏析：念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（4分）,名句赏析,这一句运用了,借景抒情，虚景写实情,的手法，(1分）,词人借用,想象,之景：,浩渺的烟波，沉重的暮霭，望不到边际的楚天,，（1分),营造了一个,迷蒙辽阔,的意境，(1分）,含蓄深沉地表现了词人,分别后,抑郁难舍,、,孤独寂寞,的感情。（1分）,2、有人盛赞,“,今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月,”,是千古名句，你同意吗？为什么？（6分）,同意,。 （观点1分）,此句最妙就在于词人能,寓情于景,，,借景抒情,(1分），,词人把古代意象中最能触动离愁的四件事物：,酒、杨柳、晓风、月影,（1分）,集中渲染成一幅,凄清孤寂,的画面（1分），,用,酒的愁苦、柳的寂寥、晓风的清冷、残月的破碎,来,烘托,离人,形只影单、孤零惆怅,的心境（2分）,词人以,风之凉，月之残透露离情别绪,，,抒情含蓄,，,的确应为千古名句。（小结1分）,杨,树,岸,晨,风,淡,月,词中女杰,李清照,李清照,(1084,约,1151),，号易,安居士，齐州章丘,(,今属济南,),人。,宋代女词人，婉约派代表。李清照,对诗、词、散文、书法、绘画、音,乐，无不通晓，而以词的成就为最,高。她的词委婉、清新，感情真挚。,前期的词反映了她的闺中生活和思想感情，表现了自然风光和别思离愁，后期的诗词变清丽明快为凄凉悲痛。,四、声声慢,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。守著窗儿，独自怎生得黑。梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！,1、简析“寻寻觅觅”等开头叠字表现怎样愁情。,这三句共十四个叠字，无一愁字，却写得字字含愁。,“寻寻觅觅”,写出了,百无聊 赖，无所寄 托的空虚寂寞,；,“冷冷清清”，既是,是寻觅 的结果，又是,冷清环境,；“凄凄惨惨戚戚”,直抒,内心,凄惨忧戚,。,仅此三句，,由浅入深，文情并茂地描写出女主人公寂苦无告的凄凉心境。,1. 增强语言的,韵律感,2. 起,强调,作用,3、表达某种,感情,叠字、叠词：, “淡酒急风”：,2、鉴赏意象,并非酒淡，而是愁浓，酒力压不住心愁；借酒浇愁，而大风砭骨，又让诗人意绪全无。只因作者愁太重，酒入愁肠愁更愁。一个“淡”字突出作者晚年的凄凉，心境的凄苦。,鉴赏意象, “雁”：,秋天大雁由北往南迁徙，李清照南下避难，故觉得大雁是旧相识，而自己却漂流困顿，寄寓他乡。以前尚可鸿雁传书，现在丈夫已死，家人疏散，就算是有千言万语，也无人可托，无处可传，从而抒发对家乡的怀念。,“黄花”：,诗人任凭黄花盛开，此时也无心攀摘，甚至让菊花在枝头堆积，直至凋落。在往年，她定能和丈夫一起来赏花，而今谁又有这兴趣呢？看到花的憔悴，想到自己漂零的身世，憔悴的容颜，凄凉的心境与残秋败花融为一体，更是愁上加愁。,鉴赏意象,“梧桐细雨”：,这些是惹人愁思的意象。窗前的梧桐树又飘下了几片枯叶，好不容易到黄昏，偏巧这时又下起了淅沥的小雨，滴滴答答的雨声，对于伤心的诗人来说，不仅是打在窗前的梧桐叶上，也仿佛敲在那颗破碎的心上。,小结,1、鉴赏诗句妙处,2、鉴赏手法,3、鉴赏语言,4、鉴赏情感,景情关系提问的方式有：,（1） 请从景情关系的角度进行赏析或请从“景” 和“情”的角度赏析,（2） 这句诗（这首诗）是怎样融情于景（或借景抒情）的？,（3） 这句诗（这首诗）用了哪种表现手法（艺术手法）（或者在写法上有什么特点）？请赏析。,（4）这首诗表达了诗人怎样的情感？作者是怎样表现的？,近几年高考诗歌鉴赏题考查的特点：,1.考查面进一步扩大。2.唐宋诗词依然是首选。3.在诗歌题材保持多样化的前提下，写景抒情的内容较多。4.对语言和表现手法的考查呈现强化态势。,典题例析,（2008山东卷）阅读下面这首宋词，回答问题。（8分）,画堂春,秦观,落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。,柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？,【注】捻(nin)：持取，捻弄,（1）上阕的景物描写是如何表现无奈之情的？请作简要分析。（4分）,上阕通过描写铺径之落红、弄晴之小雨、憔悴之杏园、哀啼之杜鹃等残春的寥落凄凉的景象，寓情于景，表现伤春（惜春）的无奈之情。,答题思路,写了什么景物,景物有何特点,用了什么手法,抒发什么情感,找景语,解特点,析技巧,悟情感,阅读下面一首词，回答后面的问题。,采桑子,晏殊,时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，滴泪春衫酒易醒。 梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？,这首词运用了哪些表现手法？请具体分析（从景情关系角度思考）。,这首词融情于景，情景交融。作者在词中借哀景抒发悲情，骤急的西风、惨白的淡月、高楼的雁叫都渲染了一种伤别离、苦相思的悲情。,巩固,训练,但愿人长久,明月几时有？把酒问青天。 不知天上宫阙，今夕是何年。 我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。 起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。 不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。,满江红,怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙！,