资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一部分 基础知识回顾与能力训练,第,21,课时 气体的实验室制法研究,一、选取制法的基本思路,在学习过程中，我们一方面要学习一些基础知识，另一方面还要学习一些基本方法。例如：我们应通过学习氧气和二氧化碳等气体的制法，来了解一般气体制取的基本思路。即：,首先考虑哪些途径（反应）可以制取该气体,反应是否容 易进行？是否需要条件？是否便于操作反应是否安全？会不会造成环境污染？原料是否易于获得并且廉价？,确定最佳方案,思考,比较,知识回顾,二、气体的发生装置和收集装置,知识回顾,知识回顾,三、O,2,和 CO,2,的实验室制法原理与注意事项,知识回顾,知识回顾,要通过对O,2,和CO,2,的实验室制法的学习，能迁移了解CH,4,、NH,3,、H,2,、,H,2,S等气体的制法（在给定信息的条件下）,检查装置的气密性的方法：,1.如图1连接好仪器，把导管口放入水中，用手紧握试管外壁，若,则证明装置不漏气。,2.如图2连接好仪器，用止水夹夹住橡皮管，往长颈漏斗中注入适,量的水，若,则证明装置不漏气。,1.（2015,广州市）,实验室部分装置如图所示，请回答下列问题。,例题解析,（1）选择发生和收集O,2,的装置，填写在下表中（填字母）。,（2）如果用MnO,2,与浓H,2,SO,4,加热制备O,2,，可选用的发生装置是_,（选填字母）。,（3）选用F装置收集气体时，下列实验操作正确的是_,（选填序号）。,反应前，将集气瓶注满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的,水槽中,开始反应后，等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶,收集气体后，将集气瓶盖上玻璃片再移出水槽,例题解析,（4）实验室用KMnO,4,制备O,2,的化学方程式是_。,若需制备3.2g O,2,，至少需消耗_ g KMnO,4,。（已知KMnO,4,的相对分子质量为158）,解题思路：,第（1）小题是选择制取和收集氧气的装置，这是初中化学最基本的知识点，根据题中给出的药品和所提供的装置图，就不难得出结论。第（2）小题显然不是初中教材范畴的内容，也就是要根据题中的信息，加以分析，才可以得出答案。根据二氧化锰是固态物质，而浓硫酸是液态物质，反应条件需要加热这些信息应该确定该装置只能选C。第（3）小题属于实验基本操作要掌握的知识，用排水集气法收集气体时，题中所列三点都是需要注意的，所以应选。第（4）小题考查的是根据化学方程式的计算问题，当然这首先是要能正确书写高锰酸钾制取氧气的化学方程式，然后根据计算原理算出答案。,例题解析,答案：,（1）,B,C,D（或F）,2.（2010,广州市）实验室用如下装置制备几瓶氧气用于性质实验。,（1）检查气密性时发现装置漏气，请在题目装置图中用箭头标出,可能发生漏气的位置（标出两处）。,（2）试管中装入的药品是KClO,3,和MnO,2,，,生成氧气的化学方程式为,。,（3）收集氧气的操作过程是：等集气瓶,中的水排完后，一只手扶稳集气瓶，,另一只手首先小心地将导管从瓶口,移开，然后,最后把集气瓶正放在桌子上。,（4）实验室也常用上述实验装置制备甲烷,推测其反应物是（ ）,A.CH,3,COONa固体和碱石灰 B.Al,4,C,3,固体和水 C.CO和H,2,例题解析,例题解析,解题思路：,（1）从以上制取氧气的装置来看，可能发生漏气的位置是：胶塞,没有塞紧，或橡胶管因老化变硬；选用的橡皮塞、橡皮管的,大小不当而使橡胶塞与试管口之间或橡皮管与导管之间存在,空隙。,（2）用KClO,3,和MnO,2,来制取氧气的化学方程式是：,（3）用排水集气法收集氧气的操作过程是：等集气瓶中的水排完,后，一只手扶稳集气瓶，另一只手首先小心地将导管从瓶口,移开，然后在水面下用玻璃片将集气瓶口盖好，最后把集气,瓶正放在桌子上。,（4）用该实验装置制备甲烷，其反应物应该是：“固体与固体反,应”。,
展开阅读全文