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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版新课标语文一年级下册(画面精美),15 夏夜多美,班级：126班-致远班,(让孩子爱上阅读和学好拼音是贯穿整个一年级最核心的二个任务),1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,读书要求,一读,(自由读课文，要求读准字音，读通句子)。,二圈,(圈出课文中自己不认识的生字)。,三标,(标出课文中的自然段)。,14,这个故事讲了,一件什么事?,思考：,15,( ),( ) 不小心掉进了池塘，在（ ）,、,（ ）、（ ）的帮助下，终于回到了家。,夏夜,蚂 蚁,睡莲,蜻蜓,萤火虫,16,zhng yo p p,睁,眼,弯,腰 爬,行,趴,下,j gn xi gn j k,着,急 感 谢 感 激 哭,声,gn lin fi sh,一,根,睡,莲 非,常,时,间,我会读,17,莲 莲花 莲子 莲蓬 莲藕 莲池,哭 哭泣 哭笑不得 哭诉 哭哭啼啼,睁 睁开 睁眼 睁着,趴 趴下 趴伏 趴窝 趴在 趴着,根 根据 根本 根源 根基 根治,腰 腰包 腰带 腰部 腰杆 腰椎,爬 爬行 爬升 爬虫 爬行动物,非 非常 非法 非洲 非凡 非议,感 感到 感觉 感受 感谢 感情,激 激烈 激动 激起 激情 激发,谢 谢谢 谢绝 谢意 谢幕 谢罪,急 急于 急需 急切 急速 急忙,时 时间 时候 时代 时期 时刻,我会读,18,睡莲,菏花,19,20,夏夜，公园里 的。,静悄悄,21,大声朗读2-7自然段,用”_”画出,小蚂蚁的话,用”画出睡莲的话。,22,23,小蚂蚁，你怎么啦？,我不小心掉进池塘，上不了岸啦！,快上来吧！,谢谢您，睡莲姑姑。,今晚就在这儿住下吧！你瞧，夏夜多美啊！,我得回家。要不，爸爸妈妈会着急的。,24,大声朗读813自然段,用”_”画出,小蜻蜓和萤火虫的话,用”画出睡莲,的话。,25,26,蜻蜓:,“睡莲姑姑，有什么事吗？”,睡莲,:“小蚂蚁想回家，可我没办法！”,蜻蜓：,“让我来送小蚂蚁吧！”,睡莲问,：“天这么黑，你能行吗？”,萤火虫,：“我来给你们照亮。”,27,小蚂蚁爬上“飞机”，蜻蜓起飞了。萤火虫在前面点起了亮晶晶的小灯笼。,28,29,蜻蜓飞呀飞，飞过青青的高山，,飞过绿绿的草坪，飞到一座花坛前，,小蚂蚁到家了。,30,啊，多美的夏夜呀！,31,读了课文后，你知道了什么？,在你的身边有这样喜欢帮助别人的人吗？,夏夜多美,32,1、“飞机”是指谁？,2、星星看见了，高兴的眨着眼睛。,星星高兴什么呀？,夏夜多美,说一说,33,青青的假山,青青的,绿绿的草坪,绿绿的,弯弯的小路,弯弯的,34,闪闪的星星,35,绿绿的荷叶,白白的荷花,36,绿绿的田野,绿绿的树木,37,助人为乐的精神最美,38,这篇童话故事主要讲在夏天的傍晚，一只小蚂蚁掉进池塘里，朋友们帮助它回到了家。课文既写了夏天的美景，又写了夏天的情趣。读了这个故事，学生感到夏天的夜景美，小动物助人为乐的精神更美。,39,她：（她的）（她们）,他：（他的）（他们）（他人）（吉他）,送：（送人）（送行）（接送）（护送）,（目送）（送还）,过：（过节）（过桥）（走过）（过错）,（过时）（过失）（过不去）（过问）,时：（时间）（小时）（守时）（时钟）,（午时）（有时）,让：（让开）（不让）（让步）（让座）,（让位）（礼让）,我会读,40,我会写,严格按照笔顺，每个字写2遍,41,
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