第二节声音的特性

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,声音的特性,义务教育教科书 物理 八年级 上册,1,我们刚才听到的声音有哪些地方不同？,播放视频,各种声音,2,1,音调,音调：声音的高低,为什么声音会有高低的区别呢？,播放动画或音频文件,3,看看不同的声音的波形有什么区别？,音调高的声音，有,12,个波,音调低的声音，有,8,个波,4,音调高低是由什么因素决定的？,频率,物理意义：,描述物体振动快慢,定义：,物体每秒内振动的次数,字母：,f,单位：,赫兹,Hz,5,6,动手试一试：,怎么改变尺子发声的音调？,7,2,响度,尺子音调不变，发出的声音是完全相同的吗,?,怎么让尺子发出的声音更大？,响度：声音的大小,振幅：物体振动的幅度,8,再看看音叉的波形，声音越来越小的时候，波形有什么变化？,播放视频,声音的特性,或动画,9,3,音色,不同的物体，音色不同,10,小结,声音的三要素,音调：声音的高低,响度：声音的大小,音色：发声体的区别,频率,振幅,材质,11,课堂练习,电子乐器可以模仿各种乐器发出的声音，要模仿得逼真，其关键是要求电子乐器所发出的声音与所要模仿乐器发出的声音哪一项特征尽可能的一致,?,A,音调,B,频率,C,响度,D,音色,答案：,D,12,在青年歌手大奖赛上，一男青年歌手正在放声歌唱，另一女青年歌手轻声为他伴唱，谁的音调高？谁的响度大？,课堂练习,答案：,女歌手的音调高，男歌手的响度大。,13,