人教版语文必修三文言知识梳理

第一部分 第一章,高考第一轮复习用书,语文,第一部分 第一章,高考第一轮复习用书,语文,*,*,第一部分 必修三,高考第一轮复习用书,语文,*,*,第一部分 第一章,高考第一轮复习用书,语文,*,*,第一部分 第一章,高考第一轮复习用书,语文,*,*,第一部分 第一章,高考第一轮复习用书,语文,*,*,第一部分 第一章,高考第一轮复习用书,语文,*,*,第一部分 第一章,高考第一轮复习用书,语文,*,*,第一部分 第一章,高考第一轮复习用书,语文,*,*,第一部分 第一章,高考第一轮复习用书,语文,*,*,第一部分 第一章,高考第一轮复习用书,语文,*,*,第一部分 第一章,高考第一轮复习用书,语文,*,*,单击此处编辑母版标题样式,*,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人教版语文必修三文言知识梳理,人教版语文必修三文言知识梳理人教版语文必修三文言知识梳理1.请找出下列句子中的通假字并解释。(1)则无望民之多于邻国也通,含义:(2)颁白者不负戴于道路矣通,含义:,1.请找出下列句子中的通假字并解释。,(1)则无望民之多于邻国也,通,含义:,(2)颁白者不负戴于道路矣,通,含义:,(3)涂有饿莩而不知发,通,含义:,(4)直不百步耳,通,含义:,(5)木直中绳,车柔以为轮,其曲中规,通,含义:,(6)虽有槁暴,不复挺者,通,含义:,通,含义:,(7)则知明而行无过矣,通,含义:,(8)君子生非异也,善假于物也,通,含义:,(9)执敲扑而鞭笞天下,威振四海,通,含义:,(10)孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业,通,含义:,(11)合从缔交,相与为一,通,含义:,(12)天下云集响应,赢粮而景从,通,含义:,(13)信臣精卒陈利兵而谁何,通,含义:,(14)尊贤而重士,约从离衡,通,含义:,(15)师者,所以传道受业解惑也,通,含义:,(16)或师焉,或不焉,通,含义:,【答案】(1)“无”通“毋”,不要。(2)“颁”通“斑”,头发花白。(3)“涂”通“途”,道路。(4)“直”通“只”,不过。(5)“车柔”通“煣”, 用火烘木,使之弯曲。(6)“有”通“又”,又,再;“暴”通“曝”,晒干。(7)“知”通“智”,智慧。(8)“生”通“性”,资质、禀赋。(9)“振”通“震”,震动。(10)“没”通“殁”,死。(11)“从”通“纵”,合纵,战国时期六国联合共同对付秦国的策略。,(12)“景”通,“影”,影子。(13)“何”通“呵”,喝问。(14)“衡”通“横”,连横,战国时期秦国离间六国,各个击破的策略。(15)“受”通“授”,传授。(16)“不”通“否”,不(从师)。,2.请解释下列各句中加点词的古义和今义。,(1)河内,凶,则移其民于河东,古义:,今义:,(2)邻国之民不,加,少,古义:,今义:,(3),或,百步而后止,古义:,今义:,(4)兵刃既接,弃甲曳兵而,走,古义:,今义:,(5)谷不可,胜,食也,古义:,今义:,(6)七十者,可以,食肉矣,古义:,今义:,(7)是使民,养生,丧死无憾也,古义:,今义:,(8)王,无罪,岁,斯天下之民至焉,古义:,今义:,(9),寡人,之于国也,古义:,今义:,(10),金,就砺则利,古义:,今义:,(11)假舟楫者,非能水也,而绝,江河,古义:,今义:,(12)蚓无,爪牙,之利,古义:,今义:,(13)顺风而呼,声非加,疾,也,古义:,今义:,(14)非蛇鳝之穴无可,寄托,者,古义:,今义:,(15)享国之日浅,国家,无事,古义:,今义:,(16)宽厚而,爱人,尊贤而重士,古义:,今义:,(17)南取百越之地,以为,桂林、象郡,古义:,今义:,(18),山东,豪俊遂并起而亡秦族矣,古义:,今义:,(19)伏尸百万,流血漂,橹,古义:,今义:,(20)天下云集响应,赢,粮而景从,古义:,今义:,(21)不爱珍器重宝肥饶之地,以致,天下之士,古义:,今义:,(22)古之,学者,必有师,古义:,今义:,(23)师者,所以,传道受业解惑也,古义:,今义:,(24)是故弟子,不必,不如师,古义:,今义:,(25),小学,而大遗,吾未见其明也,古义:,今义:,【答案】(1)古义:谷物收成不好,荒年。今义:凶恶。(2)古义:,副词,更、再。今义:常指增加。(3)古义:有的人。今义:选择,连词。(4)古义:跑,这里指逃跑。今义:常指一般的行走。(5),古义:尽。今义:胜利。(6)古义:可以凭借。今义:表同意认可。(7)古义:供养活着的人。今义:保养身体。(8)古义:不要归,咎。今义:没有犯罪。(9)古义:古代国君称自己的谦词。今,义:形影孤单的人。(10)古义:金属制成的刀剑等。今义:金属。(11)古义:长江、黄河。今义:泛指一切江河。(12)古义:鸟,兽的爪子和牙齿。今义:坏人的帮凶、党羽。(13)古义:强,指,声音宏大。今义:快、疾病。(14)古义:藏身。今义:把理想、,感情、希望等放在(某人身上或某种事物上)。(15)古义:指,诸侯封地、大夫封地。今义:一个国家的整个区域。(16)古,义:爱护别人,体贴别人。今义:指丈夫或妻子,或指恋爱中的,一方。(17)古义:把,作为。今义:认为。(18)古义:崤山以,东。今义:指山东省。(19)古义:盾牌。今义:指外形似桨的一,种用人力推进船的工具。(20)古义:担负,背负。今义:取胜或,获得。(21)古义:用来招纳。今义:连词,用在下半句的开头,表示下文是上述原因所形成的结果。(22)古义:求学的人。,今义:指在学术上有一定成就的人。(23)古义:用来,的。,今义:表因果关系的连词。(24)古义:不一定。今义:表示事理,上或情理上不需要。(25)古义:小的方面学习。今义:指教育,的一个阶段,也指实施这种教育的机构(常指与中学、大学,相对的“小学”)。,3.指出下列各句中加点词的活用现象并解释。,(1)填然,鼓,之,兵刃既接,活用现象:,含义:,(2)五亩之宅,树,之以桑,活用现象:,含义:,(3)五十者可以,衣,帛矣,活用现象:,含义:,(4)然而不,王,者,未之有也,活用现象:,含义:,(5)是使民养,生丧死,无憾也,活用现象:,含义:,活用现象:,含义:,活用现象:,含义:,(6),谨,庠序之,教,活用现象:,含义:,活用现象:,含义:,(7)邻国之民不加,少,寡人之民不加,多,活用现象:,含义:,活用现象:,含义:,(8)不可,直不,百步,耳,活用现象:,含义:,(9)君子博学而,日,参省乎己,活用现象:,含义:,(10)假舆马者,非,利,足也,而致千里,活用现象:,含义:,(11)假舟楫者,非能,水,也,而绝江河,活用现象:,含义:,(12)积,善,成德,而神明自得,圣心备焉,活用现象:,含义:,(13),上,食埃土,下,饮黄泉,活用现象:,含义:,活用现象:,含义:,(14)用心,一,也,活用现象:,含义:,(15)骐骥一跃,不能,十步,活用现象:,含义:,(16)木直中绳,以为轮,活用现象:,含义:,(17)其,曲,中规,活用现象:,含义:,(18)有,席,卷天下,包,举宇内,囊,括四海之意,活用现象:,含义:,活用现象:,含义:,活用现象:,含义:,(19),南,取汉中,西,举巴、蜀,东,割膏腴之地,北,收要害之郡,活用现象:,含义:,活用现象:,含义:,活用现象:,含义:,活用现象:,含义:,(20),内,立法度,务耕织,修守战之具,外,连衡而斗诸侯,活用现象:,含义:,活用现象:,含义:,(21)子孙,帝王,万世之业也,活用现象:,含义:,(22),履,至尊而制六合,活用现象:,含义:,(23),将,数百之众,活用现象:,含义:,(24),序,八州而朝同列,活用现象:,含义:,(25)会,盟,而谋,弱,秦,活用现象:,含义:,活用现象:,含义:,(26)秦有余力而制其弊,追,亡,逐北,活用现象:,含义:,(27)外连衡而,斗,诸侯,活用现象:,含义:,(28),却,匈奴七百余里,活用现象:,含义:,(29)尊贤而重士,约从,离,衡,活用现象:,含义:,(30)秦孝公据崤函之,固,活用现象:,含义:,(31)因,利,乘便,宰割天下,活用现象:,含义:,(32)且夫天下非,小,弱也,活用现象:,含义:,(33)焚百家之言,以,愚,黔首,活用现象:,含义:,(34)士不敢,弯,弓而报怨,活用现象:,含义:,(35)则,群,聚而笑之,活用现象:,含义:,(36)吾,师,道也,活用现象:,含义:,(37)其,下,圣人也亦远矣,活用现象:,含义:,(38)吾从而,师,之,活用现象:,含义:,(39),小,学而,大,遗,活用现象:,含义:,活用现象:,含义:,(40)吾未见其,明,也,活用现象:,含义:,(41)是故,圣,益圣,愚,益愚,活用现象:,含义:,活用现象:,含义:,(42)位,卑,则足羞,官,盛,则近谀,活用现象:,含义:,活用现象:,含义:,(43)而,耻,学于师,活用现象:,含义:,(44)授之书而,习,其句读者,活用现象:,含义:,【答案】(1)名词用作动词,敲起鼓,击鼓。(2)名词用作动词,种植。(3)名词用作动词,穿上。(4)名词用作动词,为王,称王,统一天下。(5)生:动词用作名词,活着的人。丧:名词的为动,用法,为,办丧事。死:动词用作名词,死去的人。(6)谨:形,容词用作动词,认真从事,认真办好。教:动词用作名词,教化。(7)少:形容词用作动词,变少。多:形容词用作动词,变多。,(8)名词用作动词,跑百步。(9)名词用作状语,每天。(10)形容,词使动用法,使,快。(11)名词用作动词,游水。(12)形容,词用作名词,善行。(13)上:名词用作状语,向上。下:名词用,作状语,向下。(14)数词用作形容词,专一。(15)名词用作动,词,跨十步。(16)动词的使动用法,使,弯曲。(17)形容词,用作名词,弯曲的弧度。(18)席:名词用作状语,像席子那样。,包:名词用作状语,像包裹那样。囊:名词用作状语,像口袋那,样。(19)南:名词用作状语,向南。西:名词用作状语,向西。,东:名词用作状语,向东。北:名词用作状语,向北。(20)内:名,词用作状语,对内。外:名词用作状语,对外。(21)名词用作动,词,称帝称王。(22)名词用作动词,登上。(23)名词用作动词,带领。(24)名词用作动词,排列座次。(25)盟:名词用作动词,结盟。弱:形容词使动用法,使,变弱。(26)动词用作名词,逃跑的军队。(27)动词的使动用法,使,相斗。(28)动词,的使动用法,使,退却。(29)动词的使动用法,使,离散。(30)形容词用作名词,险固的地势。(31)形容词用作名词,有利的形势。(32)形容词用作动词,变小。(33)形容词的使,动用法,使,愚昧。(34)形容词的使动用法,使,弯。(3,5)名词作状语,成群。(36)名词用作动词,学习。(37)名词用,作动词,低于。(38)名词的意动用法,以,为师。(39)小:形,容词用作名词,小的方面。大:形容词用作名词,大的方面。,(40)形容词用作名词,高明的地方。(41)圣:形容词用作名词,圣明的人。愚:形容词用作名词,愚昧的人。(42)卑:形容词用,作名词,地位低下的人。盛:形容词用作名词,势盛位高的人。(43)形容词的意动用法,以,为耻。(44)动词的使动用,法,使,学习。,4.辨析下列各组句子中加点词的意义。,王,者,未之有也B.,王,好战,请以战喻,A.,B.,(2)A.,数,口之家,可以无饥矣B.,数,罟不入洿池,A.,B.,于于,不负戴,于于于,河内,于,刺人而杀之,A.,B.,C.,D.,E.,F.,(4)A.王好战,请,以,战喻B.数口之家,可,以以,以,孝悌之义,A.,B.,C.,D.,之之之,寡人,之,用心者,A.,B.,C.,D.,然然,鼓之,兵刃既接,A.,B.,时,谷不可胜食也B.鸡豚狗彘之畜,无失其,时,A.,B.,(8)A.,则,移其民于河东B.人死,则,曰:“非我也,岁也。”,A.,B.,于于,蓝C.君子生非异也,善假,于,物,也,A.,B.,C.,(10)A.积土成山,风雨兴,焉,B.而神明自得,圣心备,焉,A.,B.,(11)A.假舆马者,非利足也,而而,日参省,而而,思矣,E.积善成德,而,神明自得,圣心备焉,A.,B.,C.,D.,E.,制,其弊B.王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦,制,其兵,A.,B.,亡亡,矢遗镞之费,而天下诸,亡,诸侯,A.,B.,C.,度,涉,度,长絜大,A.,B.,(15)A.惠文、武、昭襄蒙故业,因,遗遗,镞之,费,而天下诸侯已困矣,A.,B.,兵兵,揭竿为旗,兵,之道,非及向时之士也,A.,B.,C.,爱爱,人,尊贤而重士,A.,B.,而而,费,而而,七庙隳,A.,B.,C.,D.,师,B.,师师,师,道也,A.,B.,C.,D.,(20)A.师者,所以,传传,也久矣 C.,六艺经,传,皆通习之,A.,B.,C.,(21)A.师者,所以传,道道,之不传也久矣,C.彼与彼年相若也,道,相似也,A.,B.,C.,(22)A.句读之不知,惑,之不解B.于其身也,则耻师焉,惑,矣,C.,惑,而不从师,A.,B.,C.,乎,吾前,其闻道也固先,乎,生于吾,乎乎乎,!师道之不传也久矣,A.,B.,C.,D.,而而而,习其句,而,笑之E.闻道有先后,术业有专攻,如是,而,已,A.,B.,C.,D.,E.,之之之,所存,之之,不知,惑之不解,之之,H.作师,说以贻,之,A.,B.,C.,D.,E.,F.,G.,H.,(26)A.,其,为惑也终不解矣B.,其,其,年之先后生于吾乎D.,其,皆出于此乎E.,其,可怪也欤,A.,B.,C.,D.,E.,于于,师C.,于,其,于,此乎E.六艺经传皆通习之,不拘,于,时,A.,B.,C.,D.,E.,(28)A.师者,所以传道受业解惑,也也,固先乎吾,也也,欤,A.,B.,C.,D.,【答案】(1)动词,为王;名词,君王。(2)数词,几、若干;形容,词,密、细密。(3)介词,比;介词,对;介词,在;介词,到;介词,从;,介词,与、和。(4)介词,用、拿;介词,凭借;介词,按;介词,把。,(5)音节助词,没有意义;结构助词,“的”;结构助词,起舒缓语,气的作用;结构助词,用于主谓之间,取消句子的独立性。(6),代词,这样;形容词词尾,的样子。(7)名词,季节;名词,机,会、时机。(8)连词,表承接,就;连词,表转折,却。(9)介词,从;,介词,比;介词,向。(10)兼词,于此;语气助词,了。(11)连词,表,转折;连词,表递进;连词,表并列;连词,表修饰;连词,表承接。,(12)制服;统率,指挥。(13)逃兵,逃亡的人;丢失,失去;使动用,法,使,灭亡。(14)规章,制度;量,计算。(15)留下来的;丢,失。(16)刀、戈、剑、戟类金属武器;棍棒类武器;军事策略。(17)吝惜;爱惜、疼爱。(18)连词,表修饰;连词,表并列;连,词,表转折;连词,表因果。(19)名词,老师;动词,从师求学;名词,的意动用法,以,为师;名词作动词,学习。(20)动词,传授;动词,流传;名词,解释经文的著作。(21)名词,道理;名词,有“风尚”的意思;名词,道德学问。(22)名词,疑难问题;形容词,糊涂;动词,遇到疑难问题。(23)介词,相当于“于”,前一个是“在”的意思,后一个是“比”,表比较;语气助词,表反问,译为“吗”;语气助词,表揣测,译为“吗”或“吧”;语气助词,表感叹,与“嗟”连用,译为“唉”。(24)连词,表承接;,连词,表转折;连词,表并列;连词,表修饰;与“已”连用,表陈,述语气。(25)结构助词,的;代词,指代知识、道理等;助词,用,在主谓之间,取消句子独立性;代词,指代这件事;助词,宾语前,置的标志;代词,这,这一类;音节助词,起凑足音节的作用,不,译;代词,他,指代李蟠。(26)代词,那些,指代疑难问题;代词,他,指代“生乎吾前”者;代词,他的;副词,表揣测语气,大概;副词,与“也欤”配合表反问语气,相当于“这不是,吗?”(27)介词,比;介词,向;介词,对于;介词,从;介词,表被动,被。,(28)句末语气助词,与“者”连用,表判断;句中语气助词,表,停顿;句中语气助词,表停顿;句末语气助词,与“欤”连用,加,强语气。,5.分析下列各句的文言句式。,(1)申之以孝悌之义,(2)五亩之宅,树之以桑,(3)则无望民之多于邻国也,(4)然而不王者,未之有也,(5)是使民养生丧死无憾也,(6)养生丧死无憾,王道之始也,(7)直不百步耳,是亦走也,(8)非我也,兵也,(9)或百步而后止,或五十步而后止,(10)是何异于刺人而杀之,曰“非我也,兵也”,(11)以五十步笑百步,则何如,(12)弃甲曳兵而走,(13)青,取之于蓝,而青于蓝,(14)冰,水为之,而寒于水,(15)木直中绳,车柔以为轮,(16)虽有槁暴,不复挺者,车柔使之然也,(17)君子博学而日参省乎己,(18)君子生非异也,善假于物也,(19)蚓无爪牙之利,筋骨之强,(20)蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也,(21)不积小流,无以成江海,(22)锲而不舍,金石可镂,(23)此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,(24)然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也,(25)自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也,(26)余威震于殊俗,(27)陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、韩,(28)谪戍之众,非抗于九国之师也,(29)锄木憂棘矜,非铦于钩戟长铩也,(30)且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函之固,自若也,(31)信臣精卒陈利兵而谁何,(32)身死人手,为天下笑者,(33)南取百越之地,以为桂林、象郡,(34)蹑足行伍之间,而倔起阡陌之中,(35)铸以为金人十二,(36)仁义不施而攻守之势异也,(37)秦孝公据崤函之固,(38)师者,所以传道受业解惑也,(39)道之所存,师之所存也,(40)彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其,惑者也,(41)六艺经传皆通习之,不拘于时,(42)而耻学于师,(43)师不必贤于弟子,(44)不拘于时,学于余,(45)句读之不知,惑之不解,(46)今其智乃反不能及,(47)则群聚而笑之,(48)夫庸知其年之先后生于吾乎,【答案】(1)介宾短语后置。(2)介宾短语后置。(3)介宾短语,后置。(4)宾语前置。(5)判断句。(6)判断句。(7)判断句。,(8)判断句。(9)“或,或,”,有的,有的,固定,句式。(10)“是何异于,”,这与,有什么不同呢?固定,句式。(11)宾语前置。(12)省略句,省略主语。(13)判断句,介,宾短语后置。(14)判断句,介宾短语后置。(15)省略句,省略,宾语。(16)判断句。(17)介宾短语后置。(18)判断句。(19),定语后置。(20)判断句。(21)“无以,”,没有用来,的办法,固定句式。(22)被动句。(23)判断句。(24)判断句。(25)判断句。(26)介宾短语后置。(27)介宾短语后置。(28)介宾短语后置。(29)介宾短语后置。(30)宾语前置。(31)宾语前置。(32)被动句。(33)省略句,省略介词宾语。(34)省略句,省略介词。(35)定语后置。(36)宾语前置。(37)定语后置。(38)判断句。(39)判断句。(40)判断句,“非”,表否定判断。(41)被动句。(42)介宾短语后置。(43)介宾短语后置。(44)介宾短语后置。(45)宾语前置。(46)省略句,省略宾语。(47),省略句,省略主语。,(48)“,庸乎”:表反问,难道吗,哪里呢,固定句式。,谢谢观赏,